教育实践与创新
教育实践与创新
《教育实践与创新》系开放获取期刊,主要刊登教育实践及创新领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育实践领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9257

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  • 应用型本科院校电子商务专业学生实践创新能力培养研究 下载:139 浏览:1695
  • 张秀梅 《教育实践与创新》 2023年8期
  • 摘要:
    随着信息技术的迅猛发展,电子商务作为一种新兴的商业模式,已经成为经济发展的重要驱动力。然而,传统的理论教学往往难以满足学生在实践创新方面的需求,因此,培养学生的实践创新能力成为电子商务专业教育的重要任务。本文以电子商务专业为研究对象,探讨了应用型本科院校大学生实践创新能力的培养方法和策略。通过对相关文献的综述和实证研究,从课程设置、实践环节和师生互动等方面分析了促进学生实践创新能力发展的关键因素,提出了一套系统的培养模式,旨在提高电子商务专业学生的实践创新能力,以适应快速发展的电子商务行业。
  • 基于"互联网+"思维下企业党群工作的创新实践策略 下载:136 浏览:1693
  • 史佩瑜 《教育实践与创新》 2023年8期
  • 摘要:
    在信息时代,人们能够发现信息充斥在生活的各个方面,企业党建工作者需要加强对互联网的重视,正确认知互联网对党群工作的重要性,做到哪里有互联网,哪里就有党群工作。所以,党群工作者需要积极学习互联网+思维,运用信息技术改进党群工作的开展模式,提高员工的思想水平。因此,党群工作者需要严格遵守党中央全面从严治党的要求,将互联网时代下对党群工作进行创新性的改革,走出创新型企业党群工作的新路线。
  • 大学生创新创业课程体系与课程思政的价值统一、逻辑意蕴和实践路径 下载:138 浏览:1696
  • 潘麒 《教育实践与创新》 2023年8期
  • 摘要:
    大学生创新创业课程体系与课程思政在育人目标、育人内容、育人机制三个方面都存在着价值统一的内在逻辑,必须把“立德树人”作为基本任务,把“创新创业”融入到“课程思政”中去。在将创新创业课程体系与课程思政融合的实践过程中,目前尚存在一些问题。为此,本文从价值目标、育人内容、育人机制等三个方面着手,以期积极地探索出一条将创新创业课程体系与课程思政进行有效融合的途径。具体来说,就是强化价值引领,把握育人目标,充分挖掘思想政治要素,优化思想政治教育内容,创新教育体制,改善教育环境。
  • 促进全面发展——幼儿园学前教育的创新与实践 下载:140 浏览:1581
  • 张晨 《教育实践与创新》 2023年8期
  • 摘要:
    作为学前教育专业的重要组成部分,幼儿园环境的建立具有重要的实用价值和复杂的学科内涵。长期以来,由于过分依赖传统的教师讲解和理论教学,使得学前教育专业的学生们缺少全面的知识和技能,从而阻碍了幼儿教育的发展。因此,为了适应当前的教育环境,我们需要对幼儿园的课程进行改革。这不仅需要充分利用互联网、新媒体等先进技术,提高教育的科技水平,还需要将理论与实际相结合。
  • 探析初中道德与法治实践性作业创新设计 下载:138 浏览:1679
  • 窦如涛 《教育实践与创新》 2023年8期
  • 摘要:
    《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)强调,作业是学习评价的重要手段,作业内容要结合学生生活,创新作业方式,采用开放性、情境性、体验式等形式多样、难度适宜、数量适当的作业。遵循《新课标》要求,探索实践性作业的设计策略,挖掘实践性作业的育人价值,对创新作业形式、提高作业质量、促进教师专业成长和发展学生核心素养等具有重要意义。
  • 浅谈中小学科技创新教育工作实践与探索 下载:133 浏览:1683
  • 魏学东 《教育实践与创新》 2023年8期
  • 摘要:
    中小学如何开展科技创新教育工作值得我们探讨,通过科技创新教育工作现状分析,抢占科技创新教育的制高点,深化学校教学改革,加强科技创新基础设施建设,拓展科技创新实践活动,加强科技教育辅导员队伍建设,营造信息化教学环境,开展“互联网+科技辅导员”培训,加大对科技创新教育的经费投入,形成约束激励机制等途径,开展学校科技创新教育工作,激发学生奇思妙想,培养创新思维、实践动手和创新能力,引导学生编织当科学家的梦想。
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教育实践与创新  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 733
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影响因子 0.627
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