文章-世纪中文出版社

李洪艳《国学研究》 2023年6期

摘要:

如今，我国对传统文化的重视程度越来越高，国风国潮文化不断兴起，这一趋势得到了大多数人的支持，也让人们越来越喜欢我们的传统文化，传统文化风格设计广泛出现在我们的眼前。道家文化是传统文化的一部分，其美学思想对我们的艺术设计带来源源不断的灵感，我国的茶叶享誉世界，茶文化历史悠久，源远流长。将道家美学思想应用到茶文化空间设计教学，有利于继承和发扬道家美学思想，推动中国文化设计风格的发展，也有利于更多人了解道家美学和中国茶文化。在茶文化空间设计教学过程中，教师不仅要注重实践教学，还需要将道家美学思想的理论知识传授给学生，让学生做到灵活应用，设计出好作品。本文简单阐述道家美学思想理念，并分析其在茶文化空间设计中的体现。

茶道茶德文化孚育新人的路径与实践研究下载：169 浏览：1898

蔡先富《国学研究》 2022年9期

摘要:

茶文化经历了千年的发展，蕴含着丰富的文化礼仪以及道德品质，而茶文化的思想与底蕴十分浓厚，所表现的重德思想与当下素质教育理念相同。因此在小学育人教育中，班主任就可以将茶文化融入到教育教学之中，以此来培养学生高尚的道德品质以及思想认知。在二者结合过程中，老师也要创新当下的教学观念，适应新课改教学的需求，使得育人教育工作能够得到创新发展。

勐腊县人工影响天气工作现状及其对古茶树的影响下载：47 浏览：495

白黎灵《气候变化研究》 2025年3期

摘要:

勐腊县是云南省西双版纳傣族自治州下的辖县之一，位于西双版纳自治州东南部。自然条件十分优越，属于亚热带季风气候，终年暖热，冬无严寒，夏无酷暑，是名副其实的普洱茶故乡，勐腊因茶扬名，也是茶马古道茶叶经济做为勐腊县的第一产业对当地居民的生活、教育、文化、脱贫攻坚等方面产生了巨大的影响。而勐腊县每年2月至5月冰雹灾害尤为严重，本文就勐腊县人工影响天气工作现状对古茶树的影响做出分析和防范措施，通过人工影响天气的方式减少自然灾害对勐腊县古茶树的影响。的起点之一，贡茶之乡，有着悠久的茶文化历史。

中华优秀茶文化融入陕西高校思想政治教育路径探析下载：71 浏览：730

张晓邰鹤立《中国教育探索》 2024年1期

摘要:

茶文化是我们国家和民族的优秀传统文化，在绵延传承的历程中不断丰富、革新，思想内涵丰富，育人元素多样。中华优秀茶文化既包括了种植、采制、饮茶、茶事等显性具化的物质元素，也包括融入到诗词、书法、哲学、中医药、建筑学等中的深层次的隐性的精神元素。将中华优秀茶文化与高校思想政治工作项融合，增加思政工作的着力点和助力的同时，可以培养青年学生正确的价值观、帮助学生达成理性平和的心态、提升学生的文化自信和人文素养。陕西省茶文化资源丰富、底蕴浓厚。本人旨在探究中华优秀茶文化与高校思政工作融合的理论依据和实践依据，进而探索中华优秀茶文化融入陕西高校思政工作的可行路径，丰富思政教育工作载体的同时，传承传统文化，提升思政教育的有效性。

茶文化与高校体育教学的融合路径下载：300 浏览：2986

易晟江《体育研究》 2021年7期

摘要:

茶文化以馨香、悠久、神韵、哲思影响着一代又一代的人，茶文化可以带领我们进一步感受中国传统文化的精髓，同时也对我们的行为方式、道德修养、精神境界以强有力的熏陶。感悟中国茶文化的独特魅力，加强对中国茶文化资源的挖掘，可以在体育教学创新浪潮下形成一个独特的新视角，开拓体育人文教学的新篇章，构建中国传统茶文化与现代教育发展结合的新路径。鉴于此，本文对茶文化与高校体育教学的融合路径进行了探索。

茶文化与高校体育教学的融合路径下载：233 浏览：2394

易晟江《中国体育科学》 2021年4期

摘要:

茶文化以馨香、悠久、神韵、哲思影响着一代又一代的人，茶文化可以带领我们进一步感受中国传统文化的精髓，同时也对我们的行为方式、道德修养、精神境界以强有力的熏陶。感悟中国茶文化的独特魅力，加强对中国茶文化资源的挖掘，可以在体育教学创新浪潮下形成一个独特的新视角，开拓体育人文教学的新篇章，构建中国传统茶文化与现代教育发展结合的新路径。鉴于此，本文对茶文化与高校体育教学的融合路径进行了探索。

茶文化在小学英语教学中的应用思考下载：441 浏览：3163

李姝沐《英语教学》 2022年3期

摘要:

“茶者，南方之嘉木也”。我国自古就有饮茶的习惯，且茶文化的起源便在我国。而随着数千年来历史以及商业贸易的发展，茶叶则开始走出国门并面向世界。其中，西方国家在引入中国茶叶的过程中，同样形成了与同自身语言、文化相融合的茶文化，而此种茶文化则同我国的茶文化有鲜明的区别。正是在这样的情况下，在小学英语文化教学的过程中，英语教师可以将茶文化作为纽带开展英语文化板块教学，这样便可以使教学由点到面，从而提高整个英语文化教学的深度，继而提高英语文化板块教学的整体质量。

利用茶文化开展语文人文教育的思考下载：134 浏览：1623

吕桂芝《现代教育教学研究》 2022年3期

摘要:

雅言传承文明，阅读浸润人生。在小学语文的课堂中开展人文教育，是为了帮助学生树立健全的人格，养成良好的品质，不断丰富学生的情感与思想，促使他们获得全面成长。茶文化是我国文化之宝，因此，教师要将茶文化贯彻到小学语文课堂的各个方面，将人文思想倾注到学生的脑海中，这对于学生的发展有着极大的意义。

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