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初中语文古诗词复习教学策略研究 下载：147 浏览：1365

司孟晓 《中文研究》 2023年9期

摘要:
作为中国古代文人留下的一种珍贵的学习资源，古诗词内容不仅具有浓厚的文化特色，而且蕴藏着诗人丰富的感情和生命哲学。以学科素养为基础的古诗词复习注重学生的学习体验和文化传承，在实践教学中，教师要围绕学科核心素养的内涵开展丰富多彩的课程教育，为学生的综合素质培养创造有利条件。与以往知识强硬灌输型课堂相比较,项目式学习在学生的自主学习能力和提高综合素质与能力方面上表现出其独特的教学优势与长处。将这种创新性的教学模式引入初中古诗文课堂中,能吸引学生注意力,提升参与课堂兴趣度,从而积极配合教师教学工作,自主学习,在实践活动中锻炼审美情操,更有利于理解掌握分析鉴赏古诗词深刻内涵,为日后的诗词学习奠定坚实基础。本文针对初中古诗词复习教学的现状,充分了解了古诗词中语文学科素养的意义和价值，提出项目式学习具体可行的古诗词复习教学策略， 以供参考。

基于项目式学习的初中古诗词教学策略研究 下载：148 浏览：1391

李珊珊 《中文研究》 2023年8期

摘要:
教育的核心目标是培养创新型的复合性人才，推动教育改革是关键。2019年《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出重视课堂形式展现，引用多种因素，实现跨学科式教学。而且，《关于深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》中表明中小学阶段课堂教学要实现“项目式学习”。与传统教学模式相比，项目式学习拥有较多优势和特殊益处，是当前培养各种人才有效方式之一，并且不断被认识、发掘以及应用在不同学科、不同教学阶段。

浅谈初中历史教学中爱国主义情感培养的策略 下载：175 浏览：1869

李海利 《历史教学研究》 2024年2期

摘要:
爱国主义是中华民族的灵魂，是实现民族复兴、民族富强、人民幸福的中国特色社会主义伟大中国梦的重要的思想武器。由于我国传统的历史教学理念，普遍重知识，轻能力，往往忽略了爱国主义精神的培养。为此，应转变传统的历史教学方式，充分利用现代信息技术的强大功能，强化爱国教育的培养，培养和发扬民族优秀文化的意识。

人工智能技术辅助初中数学教学的实践路径探究 下载：267 浏览：3573

黄旭超 《人工智能研究》 2021年5期

摘要:
在大数据时代下，人工智能技术在教育教学领域有广泛应用。本文在了解人工智能技术并结合初中数学教学实践的基拙上，着重探讨了如何利用人工智能技术辅助初中数学课堂教学，开拓新的教学模式。
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