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高中地理如何渗透单元活动式教学 下载：477 浏览：1975

万芝能 《地理研究进展》 2021年6期

摘要:
新课程改革以来，高中地理课程也随之进行了很大的改革。在高中地理课程中，不仅要求学生掌握基本的概念知识，还需要将概念灵活地进行运用。高中地理教学内容很多都与我们日常生活的实际密切相关。然而在传统教学下，学生地理知识的汲取基本靠记忆吸收，其自主探究知识的能力明显弱化，学生无法将地理常识、知识用于生活。长期下来，学生在课程学习中会过于依赖教师，学习的知识过于表面化、难以渗透领悟。故此，高中地理课程必须借助有效的教学活动设计转变这一现象，让地理知识的储备帮助学生终身发展；让公民都能重视对地理问题的探究思考。

人工智能技术在小学数学课堂教学中的深度应用 下载：69 浏览：2695

贾建武 《人工智能研究》 2023年8期

摘要:
信息化教学的目的是将学生作为教育的核心，利用各种信息化手段对教育效果进行最大程度的优化。所以，小学教育应该将信息技术应用到教育中，并将其应用到教育中，让其能够更好地适应小学生日益增长的学习需求以及他们的个性需求。利用人工智能，对已有的教学数据展开分析，并从学生的角度对问题进行思考，从而让学生能够更快地理解并掌握知识点。本论文主要是以人工智能在小学数学课堂教学中的应用为中心进行讨论，并针对人工智能在小学数学课堂教学中的应用，给出了一些具体的教学策略。
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