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儒家经典《大学》对提升学生学习状态的教育实践研究 下载:169 浏览:1746

钟明 邵党国 《国学研究》 2022年5期

摘要: 文章通过问卷调查和访谈的方法,历时一年,对汉语国际教育专业学生的学习状态进行了实地调研。研究者提出如何从儒家经典《大学》提炼内容,采取有效措施,调动学生的内在力量,促进学生学习状态改变,使学生通过学习状态的自我评价来调整和改善自己的学习行为,最终促进学风的建设。

关于无线投屏技术对实操类课程教学效果影响的研究 下载:56 浏览:871

钟明寿 谢兴博 杨贵丽 《信号处理与图像分析》 2024年3期

摘要: 随着信息技术的快速发展,无线投屏技术在教育领域得到了广泛的应用。本文旨在探讨无线投屏技术应用于实操类课程教学时对授课效率的提升效果,以期为教育工作者提供有益的参考。首先介绍无线投屏技术的发展及基本原理,归纳了无线投屏技术可以解决的实操类课程教学堵点痛点,结合实践经验总结无线投屏技术推向课堂应用的困难并给出解决方案,最后通过实证研究的方法,对比分析了无线投屏技术与传统教学方法在实操课程教学中的交互效率,提出了改进无线投屏技术应用的建议。

煤矿通风安全管理及瓦斯防治技术研究 下载:243 浏览:2541

孔波1 钟明源2 《煤炭技术研究》 2021年1期

摘要: 中国的煤炭资源相当丰富,在世界能源结构中占有优势,促进了社会各行业的蓬勃发展,也极大程度地改善了中国人民的生活。经历多年的开采后,中国煤矿企业数量不断增加,生产能力不断增强,面临的开采环境也越来越复杂,导致煤矿事故时有发生。其中大多数煤矿事故的发生与矿井通风状况不佳有着一定的联系,比如通风不畅会导致瓦斯在局部积聚,若遇到电火花,会瞬间引起瓦斯或煤尘爆炸,所以矿井通风系统对煤矿安全生产起着举足轻重的作用。若矿井通风设备得不到及时维护与更新,也会造成风机效率低的现象,严重影响煤矿安全生产。因此,完善矿井通风控制的手段和矿井通风事故的防范措施是十分必要的。

超高层建筑电气设计的关键技术探究 下载:185 浏览:1827

钟明 《中国建筑》 2022年9期

摘要: 超高层建筑的电气设计应不同于普通建筑。设计人员应考虑超高层建筑电气设计的特点,做好现场调研,掌握正确的设计思路,科学分配不同系统之间的关系,合理选择和设计配电系统的形式,使系统稳定安全运行,全面提高超高层建筑电气设计效果,延长设备使用寿命,彰显现代建筑电气设计的优势。

科学育苗视角下林业种苗培育技术要点探究 下载:137 浏览:1492

钟明亮 《林业研究》 2023年9期

摘要: 本文探究了在科学育苗视角下,林业种苗培育的关键技术要点。首先介绍了林业种苗培育的重要性,强调了优质种苗对于林业可持续发展的关键作用。随后,深入探讨了科学育苗视角下的六大关键技术要点,分别是母本和父本的选择、种子处理与储存、良种繁育技术、培养基质与环境、生长调控以及病虫害防控。通过详细阐述每个技术要点的关键要素和实施方法,突显了它们在种苗培育过程中的重要性。综合运用这些关键技术,可以培育出适应环境、健康生长的种苗,为林业的可持续发展提供坚实支持。

人工智能创新数学教学互动新模式 下载:117 浏览:2991

钟明 《人工智能研究》 2023年12期

摘要: 本文探讨了人工智能如何创新数学教学互动的新模式。通过阐述人工智能在数学教学中的应用,我们能够利用这种新技术来提高教学质量,增强学生学习效果。本文的主要目标是提出一种创新的人工智能使用策略,以创建一个新的数学教学互动模式。人工智能在数学教学中的应用可以创新教学方式,提高学生的学习积极性和学习效果。这种技术的应用不仅可以增强学生的学习兴趣和参与度,还可以帮助他们更好地理解和掌握数学知识。同时,通过智能教学系统提供的个性化指导,学生可以获得更有效的学习体验。

以就业为导向的职业院校英语教育模式探索 下载:156 浏览:2015

钟明惠 《中国职业教育》 2021年10期

摘要: 就高职院校而言,主要目标是培养“职业化”的高素质人才,弥补社会各领域优秀人才的缺口。在这样的理念的引导下,课堂教学也更加面向职业,课程内容更加倾向于处理未来职业发展中遇到的问题。如今,各高校不断扩大招生规模,人力市场供过于求,内部化更加严重,学生面临的就业压力比较严重,高职院校学生自身在文凭市竞争中处于劣势,更需要在教学过程中突出就业导向,从而增强学生的竞争优势。就英语教学而言,还要进一步创新和推进,符合行业要求,缓解学生就业问题。

化工新材料产品研发项目风险评价与风险预警研究 下载:125 浏览:1268

张新华1 钟明耀2 《材料科学研究》 2023年9期

摘要: 风险评价与风险管理是化工新材料产品研发项目中不可或缺的环节。通过全面识别和评估项目中的各种潜在风险,我们可以及早制定相应的措施,降低不确定性对项目的影响,并确保项目顺利实施。

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