文章-世纪中文出版社

汪建军孙雯华王桂梅《心理学研究》 2023年12期

摘要:

目的：探讨党建引领正念练习提升医院文化建设的效果。方法：选取2023年6月~8月江苏省某三甲精神专科医院的92名医务人员作为研究对象。以卡巴金8周正念减压课程为训练方法，党建与专业深度融入，充分发挥医院心理专科特色,党建引领有正念培训专业技能合格证书的党员培训医务人员。正念练习时间为 8 周，1 次/ 周，每次80分钟左右，其中正念知识讲解15~20分钟，正念练习40~45分钟，交流讨论 15~20分钟。在开展正念练习前后采用满意度问卷、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表(SDS)对医务人员进行测评。结果：正念练习后，医务人员满意度问卷、SAS、SDS评分优于正念练习前。结论：党建引领正念培训能提高医务人员对工作的满意度和心理健康水平，能推进医院文化建设的提升。

虚拟现实技术下社交技能训练对精神分裂症患者社会功能影响的研究下载：399 浏览：3896

汪建军宗丽平刘倩《交叉科学研究》 2021年2期

摘要:

目的：研究对精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后对其社会功能的影响。方法：从镇江市精神卫生中心普通精神科住院的康复期精神分裂症患者中纳入164例参与研究，时间范围2021年1月1日—2021年12月31日，以随机信封法将以上患者分成对照组和研究组，两组均有患者82例且男女混合，对照组实施常规社交技能训练，研究组在对照组的基础上实施虚拟技术下社交技能训练，对比两组患者的社会功能、阴性症状量表评分。结果：①研究组患者的社会功能分值较之于对照组更低，组间差异视为统计学差异（P＜0.05）。②研究组患者的阴性症状量表分值更低，对照组更高，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后，患者的社会功能得到提升改善，阴性症状量表分值下降，效果显著，值得在临床长期推行。

虚拟现实技术下社交技能训练对精神分裂症患者社会功能影响的研究下载：377 浏览：3845

汪建军宗丽平刘倩《交叉科学研究》 2021年2期

摘要:

目的：研究对精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后对其社会功能的影响。方法：从镇江市精神卫生中心普通精神科住院的康复期精神分裂症患者中纳入164例参与研究，时间范围2021年1月1日—2021年12月31日，以随机信封法将以上患者分成对照组和研究组，两组均有患者82例且男女混合，对照组实施常规社交技能训练，研究组在对照组的基础上实施虚拟技术下社交技能训练，对比两组患者的社会功能、阴性症状量表评分。结果：①研究组患者的社会功能分值较之于对照组更低，组间差异视为统计学差异（P＜0.05）。②研究组患者的阴性症状量表分值更低，对照组更高，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后，患者的社会功能得到提升改善，阴性症状量表分值下降，效果显著，值得在临床长期推行。

计算机认知功能训练对慢性精神分裂症患者认知功能及社会功能的影响下载：20 浏览：245

许娇逸丁楷模李盼盼孙静静朱俊汤丽娟罗丹《计算机研究与应用》 2025年1期

摘要:

目的探讨计算机认知功能训练在慢性精神分裂症患者中的疗效。方法选择2021年7月-2022年6月我院收治的慢性精神分裂症患者78例，按随机数字表法分为两组，各39例。对照组常规应用药物进行治疗，观察组在此基础上加用计算机认知功能训练，两组均持续治疗3个月。对比两组认知功能及社会功能。结果观察组治疗后简易精神状态检查表（MMSE）评分[（26.28±2.39）分]高于对照组[（24.26±2.17）分]，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组治疗后住院精神病患者社会功能评定量表（SSPI）中日常生活能力[（5.53±0.66）分]、动性和交往情况[（9.86±0.92）分]、社会性活动技能[（8.83±0.79）分]因子评分均高于对照组[（4.89±0.59）分、（8.17±0.83）分、（7.52±0.71）分]，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论计算机认知功能训练在慢性精神分裂症患者中具有较好的应用效果，利于改善其认知功能及社会功能。

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