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高职英语教学中的素质教育与学生全面发展 下载：61 浏览：550

黄伟 《教育研究与发展论坛》 2025年4期

摘要:
根据我国高职教育教学要求，高职英语教学要从应试教育向素质教育转变，全面促进学生德、智、体、劳、美全面发展，更好更快地推进学生的发展。加强素质教育是当前高职教学改革的核心和关键。素质教育以人为本，以学生为教育主体，以激发学生的主观意识为第一，使学生成为主动、创造性学习的主人，全面有效地培养学生的素质。那么，在高职阅读教学中，如何调动学生的主观能动性，激发他们的主观意识，从而达到全面培养学生能力、提高学生素质的目的？

高职院校基础化学实验室安全管理探索 下载：51 浏览：773

王小岚 《应用化学学报》 2025年1期

摘要:
基础化学实验室是进行科学研究和教学活动的重要场所，但同时也是潜在危险和事故多发的环境。近些年来，高职院校对基础化学实验室的建设工作越来越重视。在“双高”建设背景下，实验室的建设水平成为反映高职院校产教融合成效的指标之一。本文重点分析了高职院校化学实验室的现状，提出了实验室管理人员建设和实验室仪器、设备、化学试剂管理制度等建设路径，为高职院校实验室建设提供参考。

职业教育林业专业人才培养培优模式探索 下载：32 浏览：326

鲍宇宏 王杨 《中国职业教育》 2025年2期

摘要:
高职院校的办学质量是高职院校的命脉。高职林学专业始终坚持“面向行业、面向地方、面向未来”的办学方向，在行业发展需要的基础上，以国家林业重点龙头企业为基础，通过校企合作的方式，探讨“双元主导，递进式培养”的培养模式，通过“五位一体”的课程体系，以及“三位一体”的教学模式，使学生主体地位与教师教学主体地位相结合，专业课程与行业标准相结合，实训教学与岗位需要相结合，努力建立起“双主体、递进式”的林业专业“双主体、递进式”人才培养模式。

地域文化在园林规划设计中的传承与发展 下载：82 浏览：980

韩慧英 《中国设计》 2024年1期

摘要:
本文从地域文化对园林规划设计的深刻影响出发，着重分析了地域文化元素在园林空间创造中的核心作用，以及这些元素如何通过创新实践得到再生和发展。探寻地域文化在园林设计中的新表达与实现路径，彰显了将传统文化融入现代设计语境的必要性，揭示了创新与实践在园林规划设计中扮演的关键角色。文章旨在为保护和发挥地域文化在园林设计中的价值提供新的视角和策略，通过多维度的考察和分析，为园林设计教育领域注入新的活力和灵感。

智慧林业背景下的林木种苗生产教学创新研究 下载：97 浏览：1119

韩慧英 《林业研究》 2024年6期

摘要:
伴随着“新型农业科学”体系建设的进程,农林类院校正积极摸索教学实践改良的新理念与新策略,以此推动培育具备"懂农业、热爱农业"素质的杰出创新型人才。本文以“林木种苗生产学”实训课程改造的迫切性为出发点,分析了课堂结构革新、实习环境提升、实训基地增设、实操教学法完善、评估体系更新以及成效回馈等多个维度,旨在智慧林业背景下为农林类院校在协同教育机制下更新教学实践提供建议。

网络经济时代下市场营销策略探究 下载：122 浏览：1186

腾起顺 《当代市场营销》 2023年3期

摘要:
本文从网络经济时代对营销进行了论述，并对目前网络营销面临的主要问题进行了剖析，本文就网络经济下的营销战略优化问题进行了讨论，以期为企业在互联网经济的背景下更好地开展市场营销工作提供有益的参考。

高职院校课程思政教师教学创新团队建设策略探究 下载：246 浏览：820

赵婉婷 《中国教育学报》 2024年2期

摘要:
随着时代的发展和进步，我国的经济水平提升，人们生活水平提高，对教育创新模式不断增加。全面推进课程思政建设，教师是关键。在整体推进课程思政过程中，高职院校的课程思政教师队伍建设还存在明显的不足。基于对高职院校课程思政教师教学创新团队建设目标及必要性的分析，提出团队建设的实践策略:构建专业课“四结合”混合型教学团队、培养提升教师设计能力及创新“四融合一贯通”培养新模式等，打造课程思政和专业能力“双肩挑”高水平教师队伍。

数智化背景下高职院校《会计信息系统》课程改革探析 下载：293 浏览：2718

郭亚琴 赵婉婷 《会计研究杂志》 2022年5期

摘要:
信息化时代，数智化转型升级是时代、行业、企业共同的呼声，传统会计行业在数智化浪潮影响下也必将受到冲击，因此会计人才的职业能力也必需顺应时代潮流而发生改变。《会计信息系统》课程作为高职院校传统会计专业与数字化时代联系最为紧密的专业课程之一，探索其课程改革方法也便有了一定现实意义。本文将对高职院校会计专业《会计信息系统》课程目标、教学模式、教学资源等方面现实问题进行分析，并提出改革建议。

慕课在高职现代物流管理专业教学中的运用 下载：291 浏览：2736

郭宏达 《教学管理研究》 2021年9期

摘要:
这篇文章,主要是高职职业教育中的物流管理教育中的其中蕴藏着慕课的战略相关适用有效的调查和讨论,慕课的教授法的有效的刺激了学生对学习的兴趣,物流管理提高教育质量的目的。
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