在当今社会，随着我国市场经济的飞速发展，我国的工业特别是建筑业发展迅速。这种发展可谓是飞速发展，高层建筑的数量也在不断增加。在城市中，它是设计和经济实力的象征，反映了我国最高建筑和建筑工人的整体水平。但在实际施工过程中会导致各种问题，而这些问题的解决方案就是先进的建模技术。

小学美术课程对创造力的影响研究，是艺术教育的重要课题，也是美术教育改革的重要内容。从学生个体的发展需要出发，以激发学生兴趣、提高创造力为目标，以创造教育理念为指导，对小学美术课程进行改革。这一研究对于提高小学美术课程的教学质量，促进小学生全面发展有一定意义。

小学音乐课程的教学目标是培养小学生的音乐兴趣，培养其音乐素养及音乐审美。在该目标的导向下，趣味性教学逐渐受到广大小学音乐教师的欢迎。本文针对趣味性教学在小学音乐课堂的应用方式进行探讨，希望能够提升小学音乐课堂的教学质量，增强学生的音乐兴趣。

音乐是心情的传达方式，人的喜怒哀乐等各种情绪都可以以音乐形式表现出来，音乐具有或唯美、或愉悦、或悲伤、或难过多种多样的表现手法，使得学生在生活学习过程中离不开音乐。在音乐课堂教学过程中，结合课本音乐知识素材教师应该合理地开展“乐理小老师”活动，从而增强学生的学习信心；通过引导学生利用闭眼聆听的方式来集中学生学习的注意力；结合微课教学的方式，从根本上提升学生学习音乐的兴趣；采取游戏教学结合的方式，从根本上激励了学生学习动力。

自闭症儿童康复教育，作为他们融入社会、实现自我价值的重要桥梁，一直备受关注。自闭症儿童的特殊性使得康复教育成为一项复杂而艰巨的任务。尽管近年来，随着医学和教育学的进步，自闭症儿童康复教育取得了显著进展，但仍然存在诸多挑战和困难。因此，探索有效的康复教育方法，为自闭症儿童提供个性化的教育支持，成为当前亟待解决的问题。本文旨在深入剖析自闭症儿童康复教育的策略。旨在为自闭症儿童康复教育的实践者提供有益的参考和借鉴。

现如今互联网技术越来越发达，对于我们教育来说，也有很深的影响，在教学方面，信息技术的应用也在迅速提高，特别是新冠肺炎疫情防控阶段，信息化教学是非常重要的一种教学形式，本次我将从信息化教学中的作业设计方面进行主要研究。

随着时代的发展和进步，信息技术逐渐引入了教育领域，在教育领域有着不可替代的作用。本文通过对小学英语教学的分析，从信息平台运用等方面提出了小学英语教学中信息技术的应用，认为在小学英语教学中应用信息技术对提高学生对英语的兴趣具有重要意义，丰富图书写作材料，培养写作技能，并运用互动方法进行教学。

目的：探讨延续性中医护理对脑卒中自我护理能力、健康行为的影响。方法：选取就诊神经内科病房的脑卒中患者100例，按随机数字表法原则，分成观察组（n=50）、对照组（n=50）。对照组采取常规出院指导及电话随访，观察组应用延续性中医护理。对两组进行出院随访，对比两组患者不同时间的自我护理能力[自我护理能力测定量表（ESCA）]、健康行为[健康促进生活方式量表（HPLP）]，问卷调查患者满意度情况。结果：观察组患者出院后1周、4周、8周、12周的ESCA量表评分与HPLP量表评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：对于脑卒中患者采取延续性中医护理，能够显著提高患者自我护理能力，改善患者健康行为。

伴随当前人们生活水平水平进一步提高，人们在电力方面却在进一步增加，如何保障电力供应的稳定性具有非常重要的意义，为了符合电力系统运行的要求，保障电力系统调度自动化具有非常重要的意义，与传统的通信技术相比，光纤通信技术具有较高的传输效率，而且可以符合电力系统调度的具体要求，本文重点对光纤通信技术的特点进行分析和研究，另外分析电力调度系统自动化当中光纤通信技术的应用，以供参考。

在我国，书法是一种不可缺少、至关重要的传统艺术，能够将我国的历史文化、民族精神充分展现出来。从美育角度开展书法教学后，不仅可有效增强学生的爱国意识，增强学生的文化自信心，还能显著提高学生的书写能力和书法素养。基于此，教师应积极开展书法交流课、临摹练习课、作品鉴赏课、趣味评价活动等，充分发挥书法美育的积极作用，为学生当前和日后成长做好充足准备。

作为一个班级的班主任，责任重大，且这项工作的尊严性不容挑战。班主任在进行教学活动的时候，要以学生的需求为出发点，根据学生当前阶段的复习身心特点来安排这些活动，并且要严格贯彻科学的教育理念与思想。从一定程度上来说，小学班主任的工作是具有一定艺术性的，因为小学生的心理特点与生理特点都比较特殊。具有一定的特点，所以班主任在进行管理的时候，要采取灵活的措施。

诗词教学是语文教学的重要组成部分。然而，具体的诗词教学还存在许多问题，如注重教材的讲解和背诵，忽视学生鉴赏能力的培养等。这些问题严重影响了学生认知能力的形成，不利于学生的良好发展。基于此，教师需要充分了解自身诗词教学中存在的问题，根据学生的具体情况采取科学有效的教学方法，有效提高学生的创新能力和鉴赏能力，促进其认知结构的不断完善。

国画是中国民族的一种重要传统文化，它是传承了数千年的中国传统艺术遗产，在历代美术教育工作者的努力和实践中得到了发展和壮大，在提高教学质量的同时，也培养了学生的审美能力。本文通过对传统中国画教学模式的改革，来培养学生的审美意识。

任何学科的发展都离不开学科基本理论的指导与支撑，历史学亦是如此。史学理论是以历史学自身的理论问题为研究对象，如关于历史学的特点，历史学的功能（包括社会功能、科学功能、教育功能），史学工作者的历史认识的特点，史学发展与历史发展的关系，史学家的素养与时代使命问题等等。新课标强调历史教师要提高自身专业素养，排在首位的就是包含史学理论在内的历史教师的专业知识素养。中学历史新教材是由两册必修加六本选修组成的，选修部分的《史学理论入门》与《史学理论》更是对中学历史教师的史学理论素养提出了刚性要求。足见掌握史学理论知识不仅有助于端正历史教师的教学思想，也有助于指导历史教师的教学行动。

国画是中华传统文化不可缺少的内容，高校美术国画教学可提升学生各方面素养。在今后的教学中，教师需要采取有效措施构建出充满趣味、韵味以及滋味性课堂，提高国画教学的有效性。本文立足于高校教育教学角度，分析了高校国画教学有效策略，希望具有一定参考价值。

目的：研讨病发股骨粗隆骨折的高龄患者在手术治疗阶段，同时进行足底反射、专职化护理联合干预的价值。方法：对高龄罹患股骨粗隆骨折患者70例开展观察研究，接收时间在2021年2月—2023年1月，以随机规范化的分组模式，针对35例对照组实施常规护理研究，针对35例观察组实施足底反射联合专职化护理研究。结果：经对观察组进行并发症的评定，DVT发生率5.71%，对照组22.86%，前者低于后者（P<0.05）；在护理工作实施前，经对两组的各项功能结果评定，无明显差异（P>0.05）；护理后经对SF-36量表评分、康复结果、疼痛结局展开测定，相比较于对照组，观察组呈现更明显优化趋势，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：足底反射联合专职化护理应用于高龄股骨粗隆骨折中，可降低老年股骨粗隆间骨折术后下肢DVT发生率，提高其生活质量及护理满意度。

数学建模是一种重要的数学思维方式，它要求学生具备较高的简化思维、抽象思维、批判思维等多种数学能力。进行数学建模的教学可以将知识的使用、创新和实际应用的能力都提高起来，然而，在实际的高中数学建模教学中，其实际操作起来比较困难。本文从数学建模的含义入手，阐述了其重要性，并对如何在教学中进行教学提出了一些建议。

《义务教育数学课程标准》中，明确规定了以提高学生的数学能力为目标的“数学建模能力”。因此，初中数学教师只有抛弃“考试”的思想与方式。只有紧密结合数学学科素质的需求，进行灵活的课堂授课，才能逐步提高学生的数学建模能力。文章重点就目前初中生的数学建模学习现状进行了剖析，并根据这些问题的具体影响因子，给出了有针对性的数学建模的训练途径。

目的：评价在白内障超声乳化吸除术治疗当中，实施眼压预警护理干预联合俯卧位，对患者并发症发生率、眼压水平、护理满意度的影响意义。方法：研究时间抽选范畴在2019.07-2020.11时间段，本院收治60例白内障超声乳化吸除术患者予以研究样本选取，简单随机化分组，对照组纳入30例患者（常规护理方法）；实验组纳入30例患者（高眼压预警护理干预联合俯卧位），统计对比不同组别患者的：（1）并发症发生率；（2）眼压水平；（3）护理满意度。结果：相对比对照组，实验组患者接受高眼压预警护理干预联合俯卧位干预，患者并发症发生率、眼压水平、护理满意度临床指标改善趋势积极（P<0.05）；实验组护理后裸眼远视力和BCVA指标值均高于对照组，组间差异明显（P<0.05）；实验组护理后情绪幸福感、心理幸福感、社会幸福感等心理状态评分均高于对照组，组间差异明显（P<0.05）。结论：在白内障超声乳化吸除术治疗当中，实施眼压预警护理干预联合俯卧位，可积极降低并发症发生率，提升患者护理满意度及稳定眼压水平，护理效果较为积极，有全面推广应用积极性。

矿井开采业发展历程中，其施工期间经常会发生地下水灾害，由于地下水灾害的发生具有突发性，极易威胁人身安全同时造成经济损失。在矿井有关水害防治工作的基础上，采取有效的措施防治地下水灾害的出现，为确保措施的实用性，需要依据矿区地质相关信息。基于此，本文针对煤矿地质与防治水害工作结合的必要性进行了探讨，以供参考。