文章-世纪中文出版社

赵若洋《地理研究进展》 2022年3期

摘要:

课堂思政对于学生价值观的培养有重要作用，对实现“立德树人”的教育
目标意义重大。高中地理课程蕴含着丰富的思政资源，是开展思想政治教育的绝佳载体。本文主要通过问卷调查的方式，对教师对于思政教育的了解度以及在课堂中的使用程度进行调查，通过分析当前课堂教学所出现的问题，进而探讨了课堂教学渗透思政教育的途径。

基于OBE理念的《国际市场营销》课程思政教学研究下载：221 浏览：2163

刘平平《当代市场营销》 2021年9期

摘要:

现如今，随着我国社会经济的快速发展以及科学技术水平的不断进步，教育体制改革进程也不断加深。为了帮助学生掌握营销策划专业技能以及国际市场营销方式，应在国际市场营销课程实际教学过程中结合社会主义核心价值观的教学，将课程资源向育人资源进行转变，此外还可使用以成果为目标的OBE教育体系，从而对课程质量以及教学效率进行提高，实现教书育人的最终目的。本文基于OBE理念研究了《国际市场营销》课程思政教学体系的建设方式。

《热力设备腐蚀与防护》课程中的思政教育元素融入研究下载：36 浏览：1233

李志勇1 魏继红2 《中国设备》 2024年10期

摘要:

在高等教育体系中，专业课程与思政教育的融合已成为提升学生综合素质的重要途径。本文针对《热力设备腐蚀与防护》这一专业课程，探讨如何将思政教育元素有效融入其中，旨在培养学生的职业素养、责任感和爱国情怀。通过分析课程特点、挖掘思政教育资源，提出具体融入策略，以期实现专业知识传授与价值引领的有机统一，为培养具有高尚品德和专业技能的复合型人才提供参考。

AI技术在计算机基础课程思政教学中的应用探析下载：15 浏览：274

程传庆《计算机研究与应用》 2024年7期

摘要:

随着人工智能技术的迅速发展，其在教育领域的应用成为教育改革的重要方向。特别是在计算机基础课程的思政教学中，AI技术的融合不仅提升了教学效率和学生的学习体验，还开辟了个性化学习和互动教学的新路径。面对这一新兴趋势，深入探析AI技术在计算机基础课程思政教学中的应用，对于优化教学方法、提高教学质量具有重要的实践意义。

基于POA理念的大学英语课程思政教学模式实践研究下载：153 浏览：1824

赵加蕙1 沙吉庆2* 《英语教学》 2024年5期

摘要:

课程思政与高职英语教学的结合方兴未艾，经过研究笔者发现将POA理念应用于高职大学英语思政教学可成为解决此类教学有效性的良好途径。本文尝试研究探索将POA理念应用于大学英语思政教学，总结梳理出明确的相应实施任务链，以期更好的实施大学英语课程思政教学，进而提升高等职业院校大学英语的整体教学水准。

初中物理教学中立德树人与思政教育的融合策略研究下载：94 浏览：993

毛超《现代物理学报》 2024年6期

摘要:

随着时代的发展和教育改革的深入，我们逐渐认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造和思想的引领。特别是在当前社会，面对复杂多变的环境和日益激烈的竞争，培养具备高尚道德品质和坚定思想政治觉悟的复合型人才显得尤为重要。初中物理作为一门自然科学的基础学科，既承载着传授科学知识的使命，也蕴含着立德树人与思政教育的丰富资源。本文针对的是初中物理教学现状分析以及初中物理教学中立德树人与思政教育的融合策略的研究。

立德树人理念下初中物理课程思政融入策略研究下载：92 浏览：1021

胡军鹏《现代物理学报》 2024年6期

摘要:

随着社会的不断发展和教育改革的深入推进，立德树人已成为当代教育的核心理念。立德树人，即指在教育过程中既要注重知识的传授，更要强调对学生道德品质和社会责任感的培育，旨在培养出既具备扎实学识又具备高尚品德的社会主义建设者和接班人。本文针对的是初中物理课程思政融入的重要性以及立德树人理念下初中物理课程思政融入策略的研究。

中职英语渗透思政教育的现状及对策研究下载：187 浏览：2613

崔玲玲《英语教学》 2024年1期

摘要:

英语作为中职院校各专业重要的公共基础课程，在为经济社会发展培养专业化人才过程中发挥着重要作用，因此其教学必须要充分顺应时代发展趋势。中职院校及英语教师必须全面提升对课程思政的重视程度，要树立明确的目标，借助多个渠道拓展教学内容，创新教学方法，以期提升中职英语课程思政成效，使课程思政在人才培养方面发挥更大的作用。

应用型高校《机械制造技术》课程思政教学设计研究下载：87 浏览：959

王胜曼《中国机械研究》 2024年5期

摘要:

在教育体制的改革下，教育方式也在不断深化改革。课程思政作为新时代落实立德树人根本任务的重要手段，在实现技术技能人才培养、各类课程协同育人过程中起到积极作用。《机械制造技术》课程作为高校机械制造类专业必修课程，在产业技术工人培养方面作出巨大贡献。结合《机械制造技术》课程目标开展课程思政教学设计，深入挖掘蕴含于课程内容中的隐性的思想政治教育资源，将思想政治教育元素与课程知识、技能要素无缝对接、自然融合;在教学过程中灵活应用多种教学方法，真正实现专业课程与思政课程同向同行，在技术技能人才培养中产生协同效应。

中职英语教学与思政的有效结合研究下载：200 浏览：2643

马小燕《英语教学》 2023年11期

摘要:

在中职英语课堂上贯彻“课程思政”的思想，是一个长期的、持久的教育活动。中职英语老师必须跟上时代的步伐，不断地提高自己的知识和素养，围绕着新的课程思想，坚持以学生为中心，对教材进行深入研究，结合各种思想资源，对英语的教学进行灵活的、创造性的整合，培养出学生优秀的品德，帮助学生成为德才兼备的人才。

立德树人视角下的中学英语课程思政教育研究下载：90 浏览：2017

王德青《中国职业教育》 2024年12期

摘要:

在立德树人这一核心教育理念的指导下，深入研究中学英语课程中的思政教育，显得尤为重要。立德树人是指在教育过程中，注重培养学生的道德品质和人格修养，使其成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。中学英语课程作为基础教育阶段的重要学科之一，不仅要传授语言知识和技能，还应融入思想政治教育的元素，帮助学生在学习语言的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过对中学英语课程的深入分析发现，现行英语教材中蕴含着丰富的思政教育资源，教师可以利用这些素材，设计相关的课堂活动，让学生在参与和互动过程中，潜移默化地接受思想政治教育。

校企合作模式下职业教育学生思政教育实效性分析下载：86 浏览：1844

付翠英《中国职业教育》 2024年10期

摘要:

在当今时代，职业教育肩负着为社会培养高素质技能型人才的重任。校企合作作为职业教育发展的重要模式，为学生提供了更贴近实际工作场景的学习机会。然而，在注重专业技能培养的同时，不能忽视学生思政教育的重要性。思政教育关乎学生的价值观、职业道德和社会责任感，对其未来的职业发展和人生道路有着深远影响。因此，深入分析校企合作模式下职业教育学生思政教育的实效性，具有重大的现实意义和价值。

大学英语口语教学中的思政教育下载：271 浏览：2861

齐奕霖胡巧萍《英语教学》 2022年11期

摘要:

教育部 2020 年 5 月印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出，全面推进高校课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措。因此全文就探讨如何将大学英语口语与大学生思想政治教育相结合，在大学英语口语教学中潜移默化的加入思政内容，提高大学生的思想政治素质，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重大而深远的战略意义。

中职职业院校语文课教学与思政教育的结合下载：100 浏览：1838

伍国凤《中国职业教育》 2024年8期

摘要:

思是中职教育之根本，育是语文教学之目标，以课程思政为背景开展中职语文教学工作，教师应该注重语文教学与思政教育的融合。中职语文课堂上，教师需要将道理讲深、讲透、讲活，引导学生用心感悟思政的内涵，以此体现课程思政落实的价值。基于此，本文率先分析中职语文教学与思政教育的融合价值，而后侧重策略与实例进行深度探究。

职业教育课程思政典型问题及对策研究下载：76 浏览：1497

王立安《中国职业教育》 2024年6期

摘要:

职业院校推动课程思政教学是打赢意识形态领域斗争的有力举措，回答了为谁培养人、如何培养人、培养什么样人的根本性问题。本文基于课程思政内涵要求，阐释职业院校推动课程思政教学重要意义。并针对当前课堂教学中存在的思政教学落实不够有力、思政综合能力薄弱、思政内涵实质把握不准等问题，提出通过“强素养、跟前沿、精嵌入”等方式，推动职业院校课程思政教学走好最后“一公里”。

高职思政教育中的实践教学与职业素养提升研究下载：87 浏览：1840

马慧雯《中国职业教育》 2024年5期

摘要:

本文探讨了高职思政教育中实践教学与职业素养提升之间的紧密关系。实践教学作为高职思政教育的重要组成部分，对于深化学生的理论认识、提升实践能力和创新精神、增强社会责任感具有不可替代的作用。通过实践教学，学生能够亲身体验职业规范和职业道德要求，掌握一定的职业技能和方法，形成正确的职业价值观，从而有效提升自己的职业素养。
文章分析了当前高职思政教育中实践教学存在的问题，包括实践教学内容单一、教学方式陈旧、师资力量薄弱以及与职业素养培养脱节等。针对这些问题，文章提出了优化实践教学的策略，包括丰富实践教学内容、创新实践教学方式、加强实践教学师资建设以及强化实践教学与职业素养培养的融合等。
通过实施这些策略，可以充分发挥实践教学在高职思政教育中的作用，激发学生的学习兴趣和积极性，提高实践教学的效果，为提升学生的职业素养和综合能力提供有力支持。同时，文章也强调了高职院校在积极探索和实践新的思政教育模式和方法上的重要性，以适应时代的发展和社会的需求，培养更多高素质的职业人才。
总之，高职思政教育中实践教学与职业素养提升的研究具有重要的理论和实践意义。通过不断优化实践教学，我们可以为学生的职业素养提升和全面发展奠定坚实基础，为推动高职教育的改革与发展做出积极贡献。

职业教育课程思政的优化路径下载：97 浏览：1870

韩雪梅《中国职业教育》 2024年1期

摘要:

职业教育是培养高素质、高技能专门人才的重要时期，而课程思政建设又是职业教育的重中之重。文章就如何加强职业教育的课程思政工作进行了初步的探索，并对此进行了初步的探索。通过强化学校的思想政治理论课程建设，优化课程结构，加强教师队伍建设，强化实践教学，切实推进职业教育课程思政建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造一个良好的学习环境。

初中物理思政教育的策略分析下载：203 浏览：2402

陶克《现代物理学报》 2022年11期

摘要:

思想政治教育在自然学科中的作用是不可忽视的，可以直接影响学生的情感、态度以及价值观，对学生的发展起积极作用。为了落实立德树人的根本任务，充分挖掘物理课程的思政教育资源，探讨思政教育在初中物理教学中的具体应用方案。

新时代职业学院开展思政教育工作的思考下载：85 浏览：1736

付效亮《中国职业教育》 2023年11期

摘要:

总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”作为培养社会主义建设者和接班人的高等职业院校，如何在新时代背景下深化思想政治教育改革，提升人才培养质量，是每一位职业院校教育工作者需要思考的问题。本文结合笔者所在学校的实际工作情况，从思想政治教育工作的内容、形式及评价标准三方面入手，浅谈如何更好地开展职业学院的思政教育工作。

推动职业院校数控专业思政教育与专业课程融合的路径与策略下载：89 浏览：1748

魏忠芳《中国职业教育》 2023年11期

摘要:

随着社会的不断发展，数控技术在各个行业和领域的应用越来越广泛，由于专业课程导向较重，职业院校数控专业的思政教育与专业课程之间存在一定的脱节现象。这种脱节导致学生在专业知识积累的同时缺乏道德伦理的培养，无法形成全面的人格素养和良好的职业道德。分析当前职业院校数控专业思政教育与专业课程融合的现状和问题，深入剖析了其原因和影响。接着，提出了一系列可行的路径和策略，包括制定相关政策、优化课程设置、增加思政教育内容等，对推动职业院校数控专业思政教育与专业课程融合的重要性和可行性进行了总结，展望了未来的发展方向。

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