文章-世纪中文出版社

千锦《神经科学研究》 2022年1期

摘要:

如今民众对医院的护理服务要求逐渐增高，而本文探究多元化的礼仪护理培训是否能够让神经内科护士有更好的服务质量。选取在本医院神经内科进行工作护士50名，进行多元化的护理礼仪培训，最终了解到此次实验效果较好，多元化护理礼仪培训对护士的专业素养提升起到了很好的效果。

引导式多元复习策略——电路的判断下载：419 浏览：3299

翁宇洪《电路系统研究》 2021年8期

摘要:

初中物理中考复习的重难点在电学部分，而电路的判断又是贯穿整个电学知识系统，要想学好电学知识，电路的判断是第一步。电路的判断除了包含串并联电路的判断，还有电表的判断即电压表、电流表的电路判断题，更有教学的难点之一故障电路的判断。以下多种方法帮助学生进行电路的判断。

“双碳”背景下电力企业多元化发展研究下载：281 浏览：2722

李隆先《电力研究》 2022年11期

摘要:

作为能源密集型经济国家，实现“碳中和·碳达峰”目标，不仅是新时期我国推进新一轮中国绿色产业能源产业创新转型发展的主要途径，而且是我国促进构建世界人类命运共同体的重要战略决策。“双碳”背景下，我国的电力企业面临的挑战和机遇并存，电力企业应该在实现“双碳”目标的同时，强化企业多元化发展。鉴于此，本文针对“双碳”目标下电力市场化改革的要求和相应的优化发展举措展开了分析研究，以供参考。

幼儿园课程设计中的多元文化教育融合下载：120 浏览：791

王蒙蒙《课程教育研究》 2024年10期

摘要:

多元文化教育在当今全球化的背景下愈发重要，而幼儿园作为儿童早期教育的关键场所，应积极融合多元文化教育理念，以促进幼儿的全面发展。本文探讨了多元文化教育对幼儿的深远影响，包括跨文化意识的培养、尊重和包容性的发展、以及文化认同和社会适应能力的提升。此外，文章提出了幼儿园课程设计中实现多元文化教育融合的有效策略，如建立多元文化教育网络、在课程中融入多元文化教育的理念和通过跨文化交流与体验活动增强幼儿的参与感。通过这些策略的实施，幼儿能够在理解并尊重文化多样性的同时，发展成为具备全球视野的下一代，从而更好地适应未来多元化的社会环境。

新形势下如何做好基层畜牧兽医动物防疫工作探讨下载：125 浏览：1306

杨茜《当代畜牧兽医》 2023年3期

摘要:

随着国务院所印发的《关于畜牧业高质量发展的意见》逐渐得到落实，新形势下对基层畜牧兽医所开展的动物防疫工作也相应地提出了新的要求，需要我国畜牧行业长期处在健康发展状态中，对此应积极构建完善的防疫机制，采取科学有效的监测疫情措施和应急处理计划，优化培训内容，构建优秀执法队伍，这样才能使所开展的基层畜牧兽医防疫活动具有成效性。

多元化护理在胸腰椎骨折患者中作用研究下载：101 浏览：1148

李亚娟《护理研究杂志》 2024年7期

摘要:

目的：探讨多元化护理在胸腰椎骨折患者中作用。方法：2022年1月—2024年1月选取我院收治胸腰椎骨折患者30例，按照双盲法划分为观察组（多元化护理）和对照组（常规护理），分析临床护理效果。结果：观察组临床症状缓解时间、VAS评分、ODI评分、JOA评分优于对照组，P＜0.05。结论：多元化护理在胸腰椎骨折患者的护理中效果显著，缓解患者的疼痛，改善腰椎功能，促进术后恢复，可以在临床上推广。

基于儿童视角与家校协同的小学生多元生命教育活动课程研究下载：157 浏览：899

胡秋芬《课程教育研究》 2024年2期

摘要:

本文基于儿童视角和家校协同，探讨了小学生多元生命教育活动课程的研究。在正文部分，本文从五个方面具体阐述了研究的具体做法，并通过教育实例说明了每个方面的实施策略。

分层次多元化培训对护理人员的影响下载：122 浏览：1529

董万丽赵慧娟朱燕《国际护理学》 2023年7期

摘要:

探讨分层、多样化培养模式在护士临床护理训练中的应用效果。方法：本研究以我院参加临床护理训练的240名护士为研究对象，将2019年1月到2020年12月期间参加训练的120名护士作为对照组（采用传统的训练方式进行干预），将2020年1月到2021年1月期间参加训练的120名护士作为研究组（采用分层的、多样化的训练方式进行干预）。对两组护士在训练中的作用进行比较。结果；在经过培训之后，研究组护理人员的临床护理知识、临床护理技能、护理培训的满意度评分都比对照组的护理人员要高（P<0.05）。结论：在护士临床护理训练中，实行分层、多元化的训练方式，效果比较明显，加强护士的整体护理能力，促进了护士整体素质的提高，从而提升医院的护理质量。

小学体育与多元学科教学的跨学科融合下载：74 浏览：797

王苗雨《体育学报》 2024年8期

摘要:

随着近些年新课改政策的进一步落实，构建高效课堂也成为了所有老师共同研究的一项重要内容。目前，有很多的体育老师都已经把教学改革的重点放在了与多元学科相融合的方面，通过与信息技术、音乐、德育教育等学科的结合，可以充分调动起小学生对于体育的学习兴趣，使他们可以真正掌握体育运动的技能，并逐渐树立起良好的体育锻炼精神，促进体育教学的不断发展。在本文中也就将针对小学体育与多元学科教学的跨学科融合这一话题进行分析与讨论。

新时代多元化劳动教育模式探索与实践下载：137 浏览：1395

何颖《中国教育探索》 2023年8期

摘要:

随着新时代的到来，核心素养教育受到重视，为新时代小学教育指明了新的方向。劳动课程主打活动实践，可以为学生提供充分、直接的发展机会，对促进学生的核心素养具有非常重要的作用。劳动教育是实施素质教育的重要内容，对学生的全面发展具有促进作用。小学阶段是教育基础阶段，是培养学生思想价值观念以及各项能力重要阶段。为此，本文主要针对新时代多元化劳动教育模式进行了探索，希望能够满足劳学评一致性的要求，为小学劳动教育的落实提供参考。

新时代下博物馆的多元化可持续发展下载：152 浏览：1189

于敬伟《可持续发展与创新》 2024年4期

摘要:

博物馆事业的欣欣向荣，一方面见证了新时代百姓生活富足，对高质量精神文化的的需求，一方面也对博物馆突破原有模式、实现新的创新型发展提出了新的考验，博物馆文化如何掌控“人气爆棚”与“门可罗雀”之间看不见的隐形开关，建设成为可持续发展的博物馆，多元化创新，是博物馆适应新时代时代特点、迎合百姓高质量、高品位文化需求的关键所在。

探索促进孤独症儿童社会交往的教学策略下载：84 浏览：766

李英《社会科学研究进展》 2024年8期

摘要:

本文旨在深入探讨孤独症儿童在社会交往方面存在的常见问题，并提出一系列有针对性的教学策略，以促进他们的社交能力发展。通过对孤独症儿童社交问题的分析，我们提出包括营造包容氛围、设计特定教学课程、强化情绪识别和表达以及运用多元教学手段在内的四项教学策略，以期为孤独症儿童的社会交往能力提升提供有效的支持。

气象服务社会化背景下专业气象服务发展探讨下载：127 浏览：1285

彭聪李丹《气候变化研究》 2023年10期

摘要:

我国的气象服务体系包括多项气象服务，涵盖气象科技服务、天气预报服务、专项科研、公共决策等。气象服务是我国气象部门工作的核心，也是气象工作的重要组成部分，能够为气象行业的用户提供气象服务，并根据广大用户需要，针对性地提供科学的定制服务。气象用户分布在不同行业，在对气象服务的需求方面也存在着较大的差异，为气象工作者提出了多样的研究课题，需要通过有效的科研和工作措施来满足不同行业的气象需要。通过对气象服务需求的梳理可以发现，天气预报是最为普遍的需求，目前我国气象服务的主要业务是精细化、网格化的天气要素预报，也是未来气象服务的发展方向。

多元化社会支持的护理干预在妊娠期糖尿病患者围生期中的应用下载：85 浏览：837

刘芸李芳《社会科学研究进展》 2024年7期

摘要:

目的：分析多元化社会支持的护理干预在妊娠期糖尿病患者围生期中的应用。方法：选取本院收治的58名妊娠期糖尿病患者作研究对象，所有患者就诊时间均在2023年1月至2023年12月期间，以摸球分组法分为对照组（n=29）与观察组（n=29），对照组实施常规护理干预方案，观察组实施多元化社会支持的护理干预方案，对比两组患者生活质量及围生期并发症发生情况。结果：护理干预后观察组患者DSQL评分高于对照组，围生期并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：对GDM患者实施多元化社会支持的护理干预措施对患者生活质量产生积极影响,更大程度保障母婴安全，值得临床推广。

多元文化社会背景下高中政治课程的发展与调整下载：71 浏览：779

龚婉玲《社会科学研究进展》 2024年5期

摘要:

全球化的不断推进，多元文化已经成为社会发展的必然趋势。在这种背景下，高中政治课程作为培养青少年世界观、人生观和价值观的重要途径，面临着新的挑战和机遇。为了适应多元文化社会的发展，高中政治课程需要进行相应的调整和发展。

探索小学数学解决问题的多元化路径下载：30 浏览：685

王铁梅《数学教学与研究》 2024年8期

摘要:

小学数学多样化解题方法，能有效摆脱传统束缚，激发学生数学热情。教师需深谙新课标与教材精髓，结合学生实际，量身打造教学策略。此举旨在提升教学质量，优化教学效果，核心在于全面培育学生的数学素养与创新能力，确保教育目标精准落地。

构建多元化体育教学模式，助力小学生身体素质与兴趣同步提升下载：114 浏览：1152

王志瀚《中国体育科学》 2024年10期

摘要:

鉴于小学生正处于身心快速发展的特殊阶段，传统的单一化体育教学模式已无法充分满足他们全面成长的需要，本研究对当前小学体育教学的实际情况与面临的难题进行了深入的剖析，并在此基础上，构思了一系列富有创新性的多元化教学策略。这些策略涵盖了游戏化学习方式、情境模拟教学法、个性化定制训练计划、跨学科的知识融合教学等教育模式。通过实证研究，本文验证了这些多元化教学模式在激发学生体育兴趣、增强体能素质、培养运动习惯等方面的积极作用。研究结果表明，构建多元化体育教学模式是提升小学生身体素质与兴趣的有效途径，对于促进学生全面发展具有重要意义。

以效能为导向的高职体育多元化学习评价体系建设研究下载：149 浏览：1520

尹先平《体育学报》 2023年8期

摘要:

体育学习评价作为体育教学的重要组成部分，直接影响着体育课程的教学质量。完善的体育学习评价体系是确保高职院校体育教育工作可持续发展的根本保障。本文用文献资料法、专家访谈法、实践研究法等，对杭州万向职业技术学院体育课程学习评价体系进行分析，提出了以效能为导向的高职体育多元化学习评价体系的构建，以提升学生体育学习效能，为高职院校体育学习评价提供创新策略。

多元化健康教育在儿科护理工作中的应用下载：122 浏览：1267

刘斓《护理研究杂志》 2023年3期

摘要:

目的：分析多元化健康教育模式在儿科护理工作中的应用效果。方法：选取科室2022年1～6月住院的患儿75例为对照组，予以常规传统健康教育；2022年7～12月住院的患儿75例为观察组，予以多元化健康教育。比较两组患儿家属的护理服务满意度。结果：观察组患儿家属的护理服务满意度，显著高于对照组(P<0.05)。结论：多元化健康教育模式可以更好的满足患儿家属对健康教育的需求，有效提高患儿家属的护理服务满意度。

社会科学中概念应用的边界感下载：116 浏览：1218

裴龙博张佳雪杨爽《社会科学研究进展》 2023年12期

摘要:

随着社会科学研究的不断发展，概念应用的边界感问题日益突显。准确定义和界定概念在研究中的应用范围对于确保科学性和可信度至关重要。然而，由于学科发展的多元化和语境因素的影响，我们常常陷入概念的模糊性和混淆性之中。本论文旨在探讨社会科学中概念应用的边界感，并提出管理策略和方法。通过清晰界定概念的核心含义、划定适用范围以及多维度验证概念应用的合理性，可以更好地应对概念边界感问题，推动社会科学研究的进一步发展。

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