医院会计信息化是财务管理中的一个关键部件，它直接关系到整个医院的内部控制系统，并关系到整个医院的整体管理水平和未来的发展。所以，文章以医院会计信息化为研究对象，对当前医院会计信息化存在的问题进行了分析，并结合以上不足之处，提出建议意见，来改善医院的会计信息化建设。

当前我国职业教育更加关注专业技能的推进，注重学生核心素养的培养，除了基本的文化知识、专业理论，更重视学生实际动手能力等专业技能的全面提高。高职院校作为职业技能型人才培养的主要基地，高职会计专业需要积极的进行课程的革新，结合当前的大数据技术手段，使用多元化的教学方式，从岗课赛证新视角出发，激发学生的学习兴趣。本文从岗课赛证教学模式提出的现实意义出发，分析了当前在高职院校中会计专业教学存在的问题，提出了多种新型的育人措施，旨在培养学生的会计专业能力与职业素养，提高高职会计人才的水平。

门诊部用作医疗机构的办事窗口，具备流量多、流动性大、病人文化多样性大的特点，易发生医患关系紧张情况。现阶段，在医患纠纷、医闹事件频繁发生的环境中，维系较好医患关系是每一个医护人员务必面临的严肃认真难题．研究表明，沟通交流不够是导致医患关系的重要因素，有效沟通技巧是改善医患关系的关键点。较好的护患关系不仅可以提高患者对医务人员的信赖，同时也可以增强病人诊治的自信。

本研究分析了目前小学英语课外阅读教学的现状，并通过文献综述和实证研究方法，归纳总结了各种英语课外阅读教学模式的优缺点。我们发现，传统的单一教学模式已不能满足学生多样化的学习需求，因此需要采用多元化的教学策略。结合任务型教学、合作学习和情境教学等理论，本研究提出了一套综合性的小学英语课外阅读教学模式。这个模式将课堂教学与课外阅读相结合，通过给予学生详细的任务指导和合理的学习环境，促使学生主动参与，提高他们的英语阅读能力和语言水平。

近几年我国在大力发展素质教育，新课改的实施也给我国教育带来了很大变化，对于小学而言小学语文教育是提升文化素养以及综合能力的重要课程，为此语文是学生学习过程当中的非常重要的课程之一，在语文课堂上不仅要帮助学生提升语文成绩，同时还要树立正确的人生观、价值观、世界观，从而培养学生的德、智、体、美、劳全面发展，然而随着教育的不断变化，传统的语文教育教学方法已经无法满足当前学生的需求，因此必须对其教学方法进行创新改良。基于此，本文主要分析了小学语文教学方法创新的必要性以及基本要求，同时对当前我国小学语文教学中存在的问题进行分析，最后针对小学语文教学方法创新提出相应的有效途径。

零售药店有效实施药品展示优化对策，一方面可以为消费者提供更加规范的选药平台，使零售药店的药品销售工作更加精细化、规范化，提高药店的信誉；另一方面，随着管理体系的不断完善，更有利于零售药店服务水平的提高，从而得到更多消费者的认可。本文在分析零售药店陈列规定的基础上，明确了存在的问题及解决办法，以期为零售药店的后续销售工作提供良好的参考。

随着近年来党中央越来越重视基层党政治理体系建设，弘扬新时代党建精神、强化党建引导、落实好党政方针已成为党建工作者重要的职责和使命。文章在阐述当前医院党建内涵的前提下，就当前医院党建工作存在问题展开分析，并提出相应的控制策略，旨在为医院党建工作者提供有益参考。

医院是人们看病就医的重要场所，它在整个社会的发展过程中占有重要的地位。最近几年国家考核医院的节能指标越来越严，医院在节能降耗上抓得很紧，医院还成立了专门的节能降耗检查组来推进节能降耗工作。也随着公立医院改革的不断深化，医疗市场竞争压力加大，医院对节能降耗减排增效管理的探索也越来越显现出它的重要性。

随着目前社会的不断进步，我国的相关医疗体制改革也在不停创新，但是中医医院中的财务管理方面还有着非常大的漏洞，需要财务工作人员不间断的完善其相对应的财务方面核算规则。通过本文的分析，希望可以有效改善中医医院财务管理中的存在问题。

近年来，我国高校内部之间的竞争日益激烈，亟需构建较为完善的高校教师管理机制，进一步探索实施高校薪酬制度改革，从而有效维护高校教师队伍相对稳定。本文分析发现我国高校普遍存在教师收入水平偏低、教师间内部薪酬差距较大、教师薪酬体系不完善等问题，并有针对性的提出应该增强高校教师绩效工资的激励功能、提升高校教师薪酬的内部公平性、不断优化高校教师薪酬结构等解决对策，以期能够为优化高校教师收入分配体系及其他学者开展相关研究提供理论参考。

若要有效落实中药销售工作，保证中药处方在零售药店中的销售额。一方面需做好重要市场价格的调控，降低中药处方的成本，以便使中药销售具备价格竞争力；另一方面，还需在零售药店中提供适当的中药服务平台，为药品销售提出合理化建议，并构建完善的中药销售人才体系，以便使中药销售的效率与水准得到显著提升。本文基于如何实现中药销售在药店销售中的“突围”展开分析，在明确存在问题与对策同时，期望能够为后续零售要点销售工作的开展提供良好参照。

德育教育在我国高中学校教育教学活动中一直占有重要主导地位，能有效地促进高中学生的全面健康发展和不断进步，班级强化管理建设是有效促进高中学校强化管理的一种有效途径。因此，班主任在日常管理德育过程中，要有效地将学校德育教育活动融入日常德育课堂，充分发挥学校德育教育的主导作用，营造良好的课堂氛围。文章重点分析当前德育教育在高中班主任学校班级教学管理中普遍存在的一些问题，提出德育相关问题解决对策方案，推动学校班主任做好班级教学管理工作，取得了实际效果。

中学是学生们身心发展的关键阶段，作为这一阶段的重要引路人，班主任肩负着重大的使命，初中班主任对于学生的学习和成长起着重要的指导作用。然而，班主任工作本身确实一项十分繁琐的工作，不仅仅肩负着教学的重要任务，同时也担负着育人的重要使命，在教学中肩负着长期而繁重的责任，在管理中必须积极引导学生身心健康朝着正确的方向培养。因此，由于班主任工作本身的难度性以及其它相关方面的影响，班主任管理工作往往存在诸多问题。面对这一复杂而重要的管理工作，如果不采取有效的应对措施，班主任的工作就难以发挥实效，同时也影响学生的成长成才。对此，本文以班主任工作中存在的主要问题分析为基础，力求探讨出有效的策略，以提升班主任管理工作的实效。

高校音乐教学以学生作为对象，以音乐艺术作为媒介，以审美教学作为核心理念，其主要目的是培养综合发展的优质人才。同时高校音乐教学亦是将音乐作为纽带实现人际交往，有利于大学生形成良好的群体意识以及相互尊重的协作精神。故此，身为高校音乐教师，在音乐教学中应培养学生们“学会与他人共处，学会与他人协作”的能力，激发学生们的创造、创新欲望，挖掘大学生的创新潜能。