基于ANSYS的直流接触器电动斥力仿真及优化，了解新能源汽车直流接触器在池实现短路故障时候产生的电动斥力问题，通过软件构建简化模型，利用仿真模拟的方式进行处理，提出进去磁块设计、调整触头结构、优化材料以及工艺几点优化对策，以供参考。

激光焊接技术在车辆制造业的使用日益普遍，同时，随着生活品质的提升，公众对于汽车品质的追求也在不断加强。激光焊接技术的优点，已逐渐被定位为汽车制造的典型加工程序。

激光焊接技术在车辆制造业的使用日益普遍，同时，随着生活品质的提升，公众对于汽车品质的追求也在不断加强。激光焊接技术的优点，已逐渐被定位为汽车制造的典型加工程序。

在各种劳动争议中，经常会出现二倍工资的相关案例，二倍工资的规定虽然改善了劳动关系，但是也带来了新的问题，本文讨论了二倍工资适用法律的相关问题，重点研究二倍工资适用期的问题和改善措施、二倍工资计算标准的问题和改善措施、举证责任的问题和改善措施。

大学生心理健康问题一直是社会关注的热点，目前全国各大高校基本都已设立了心理咨询中心，对大学生的心理健康教育发挥着主导性的作用，随着心理问题愈发增加的态势，出现了配套设施、人力资源不足以充分地支撑心理咨询服务的现象。高校图书馆作为信息知识的重要储存场所，拥有丰富且不断更新的纸质图书和数据资源库，可以提供体系化的权威资源，相较于互联网中零散的、未筛选的、部分需付费的资源，高校图书馆的资源系统、权威、免费。在数字图书馆建设的大背景下，本文提出图书馆赋能学校心理咨询服务，与学校心理咨询中心联动，构建心理咨询诊断分级、资源支持、反馈一体化模型，旨在科学、精准应对学生心理问题，提升咨询服务效率，优化咨询流程，增强学生心理自助能力，进而广泛性地提高学生心理健康水平。

交流接触器是利用电磁场和热学原理对交流电机进行控制与保护的一种电器。接触器在工作时，可能会产生发热，引起铁芯及线圈温升，从而影响其性能及使用寿命。因此，掌握接触器内部温度场分布规律及其影响因素，是提高接触器工作性能及可靠性的关键。交流接触器温度场的数值模拟是掌握接触器工作状态下温度场分布规律，进而优化接触器性能的一个重要方面。在此基础上，研究了交流接触器温度场模拟方法及影响因素，提出了几点建议与结论。

伴随着信息技术的快速发展，智能化技术也在不断进步，对于制造生产车间来说，企业对其的信息化要求也越来越高，车间要求不断加强相关产品的智能化水平，时刻分析制造生产车间的相关需求。因此，实现设备远程监控系统，加强相关系统开发与研究，通过各种实际的测试，有针对性地开发合适的数据采集以及设备远程监控系统技术，实现远程在线监管，能够推动制造生产车间系统更好的建立与完善。

核电站热力系统中相当多的疏水管路接口排入凝汽器或者扩容器，疏水排入过程中会产生闪蒸，两相流等多种复杂问题。在过去的两年内凝汽器连接管线出现异音现象的频率较高，由于凝汽器处于真空状态，背压较低导致疏水闪蒸现象较为明显，对凝汽器的安全运行带来了一定的隐患，本文通过结合常见闪蒸现象分别对这种现象进行了分析，加以改进，为避免闪蒸现象而导致管线振动现象提供了思路和解决方法，确保电厂安全可靠运行。

我国机械设计制造行业发展迅速，成就显著，但与国际先进水平对比，还有差距，需更多新技术给予辅助，从而提高产品质量、提升技术水平等。现如今将仿真技术加入至机械设计制造中去，可达成以上目标。因此，本篇文章主要对仿真技术在机械设计制造中的应用进行分析，希望能够在推进机械设计制造领域快速发展等方面起到帮助作用。

调研中发现，不仅是以前极度缺乏水资源的大都市，现在很多大都市也出现了水资源短缺的情况。因此，保障小城市的用水安全，保证小城市的可持续发展，已成为很多小城市面临的紧迫课题。近几年，温州、台州及周边区域的降水量呈现出明显的下降态势，并在一定程度上对这些区域的水资源短缺造成了一定的冲击。为此，对我国的水资源进行了合理的利用与保护，使其达到可持续发展的目的，就显得尤为重要。

目的：研究健康教育在老年病专科心血管病患者护理中的应用。方法：选取2018年5月-2019年5月老年病专科收治的心血管病患者96例，随机分成的对照组和观察组，每组48例。对照组开展常规护理，观察组在常规护理基础上开展健康教育。比较两组患者护理后的依从性及满意度。结果：观察组总依从率为95.83%，高于对照组的75.00%，有显著差异（P＜0.05）。观察组护理总满意率为91.67%，高于对照组的70.83%，有显著差异（P＜0.05）。结论：在老年病专科心血管病患者护理中，开展完善系统的健康教育，能够有效提高患者依从性和满意度，临床应用效果十分理想。

以老年风湿性心脏病患者为例，探究有效的护理流程。方法：选取2018年7月-2019年7月在我院诊治的老年风湿性心脏病患者60例作为此次的观察对象，将其按照随机数字表法平均分为两组，一组为实施常规护理流程的常规组，一组为实施优质护理流程的实验组，每组各30例，对两组老年患者护理前、后的焦虑、抑郁评分及其家属对本次护理的满意度进行对比分析。结果 从焦虑、抑郁评分上来看，护理前，两组比较无显著差异，（p>0.05），护理后与护理前相比有显著降低，且实验组得分低于常规组，（p<0.05）；实验组患者家属的护理满意度明显高于常规组，（p<0.05），差异显著。结论 对老年风湿性心脏病患者采取优质护理流程的效果显著，值得临床借鉴。

随着移动互联网的普及和新媒体技术的不断发展，阅读微信公众号推送的内容已成为人们生活中常见的现象。基于此，论文主要探讨商业性微信公众号在运营过程中的商业价值与社会责任的失衡问题，在总结商业性微信公众号运营过程中面临的商业伦理问题的基础上，分析问题产生的原因，进而提出对应性的治理策略，以期为商业性微信公众号的健康发展提供参考。

目的：研究围绕头痛症疾病，分析中医针灸辩证治疗的应用效果。方法：将医院2022年至2024年接收100例头痛症患者分成对照组和观察组，对照组采取西药治疗，观察组加以中医针灸，观察疗效。结果：头痛症状改善方面，观察组头痛发作次数（2.12±0.57）次与持续发作时间（3.08±0.47）h均低于对照组头痛发作次数（2.99±0.65）次与持续发作时间（4.42±0.56）h，且观察组眩晕障碍评分（14.15±1.63）分、疼痛VAS评分（2.90±0.34）分均低于对照组眩晕障碍评分（16.21±1.88）分、疼痛VAS评分（3.56±0.28）分，观察组治疗有效率94.00%高于对照组78.00%，所有数据对比均有统计学意义（P<0.05）。结论：头痛症通过中医针灸辩证治疗后可以快速缓解头痛症状，改善睡眠质量。

目的：本次研究围绕强直性脊柱炎患者为探讨目标，分析中医针灸综合疗法实施效果。方法：将医院100例强直性脊柱炎患者分成对照组和观察组，对照组采取传统疗法，观察组实施中医针灸综合疗法，观察疗效。结果：通过评估比较，观察组临床治疗有效率94.00%高于对照组80.00%，中医症候积分腰骶疼痛评分（1.45±0.19）分、腰背痛评分（1.56±0.24）、晨僵评分（1.31±0.19）分均低于对照组骶疼痛评分（2.42±0.24）分、腰背痛评分（2.51±0.33）、晨僵评分（1.87±0.28）分；观察组脊柱活动度（42.74±5.22）cm和腰廓活动度（5.17±0.51）cm均大于对照组脊柱活动度（39.42±5.13）cm和腰廓活动度（4.25±0.48）cm，且血清核因子-κB（2.22±0.36）ng/L、CC趋化因子受体6（5.05±0.88）ng/L、巨噬细胞移动抑制因子（7.84±1.85）ng/L均低于对照组血清核因子-κB（2.78±0.51）ng/L。、CC趋化因子受体6（7.24±0.97）ng/L、巨噬细胞移动抑制因子（12.04±2.16）ng/L，所有数据对比具有统计学意义（P<0.05）结论：中医针灸综合疗法能够有效改善强直性脊柱炎患者症状，减轻机体炎症反应，促使脊柱活动度提高。

核电是我国未来能源开发的重要组成部分，是一种新兴的、可持续发展的新能源。我国对核电给予了极大的关注，用核电替代传统能源，实现能源结构的优化是当前能源工业发展的主导方向。但是，核电运行存在着很大的安全隐患，这就要求有一套完备的安全应急管理体系加以严格的管控。文章通过对我国核电发展现状的分析，对核电运行中存在的安全应急问题进行了探讨，并对我国核电建设提出了相应的安全对策。为提高核电安全应急管理水平，保障核电事业的可持续发展提供理论依据和技术支撑。

随着生活水平的提高，人们越来越注重精神层面的追求，而室内设计作为满足公众精神需求的重要途径，自然成为研究的重点。纺织材料常用于室内设计。它们具有装饰美化、保温、吸音防潮、灵活空间塑造等功能。在当前大趋势下，人性化、艺术化和科技化已成为纺织材料在室内设计中重要的创新应用方向。本文主要就纺织材料在室内设计中的创新应用进行了分析。

在各种劳动争议中，经常会出现二倍工资的相关案例，二倍工资的规定虽然改善了劳动关系，但是也带来了新的问题，本文讨论了二倍工资适用法律的相关问题，重点研究二倍工资适用期的问题和改善措施、二倍工资计算标准的问题和改善措施、举证责任的问题和改善措施。

核电是一种清洁、高效的能源形式，但同时也存在一定的风险和安全隐患。核电设备管理是确保核电运行安全的重要保障措施。通过科学合理的管理方法和手段，可以提高核电设备的可靠性和稳定性，预防和控制核电设备事故的发生，提高核电设备的维修和维护效率，保障核电设备的长期运行安全。

面对生机勃勃而又懵懂迷茫的高中学生群体，原有的管理理念和教学方式已经难以适应新课程改革背景下现代教育管理的要求。因此，作为班级管理者的班主任必须顺应社会发展的需要，对班主任管理工作进行不断地创新，从而可以更好的适应新课程改革。