文章-世纪中文出版社

普惠金融数字化助力农村经济高质量发展，在一定程度上促进城乡收入差距水平的收敛。本文以西北五省数字普惠金融发展指数作为解释变量，城乡收入差距作为被解释变量，城镇化率、产业结构、政府支持三个变量作为控制变量进行实证检验。最后，为了更好地利用数字普惠金融发展优势来缩小城乡收入差距、促进城乡金融服务均衡化发展，提出了几点政策建议：一是加强数字普惠金融基础设施建设，完善互联网金融服务体系；二是加快数字普惠金融宣传普及，增加西北农村地区的教育投入；三是完善数字普惠金融监管体系，保障用户的合法权益。

基于墙体砌筑施工技术的建筑工程施工研究下载：185 浏览：2606

王雷《工程与技术研究》 2021年10期

摘要:

建筑工程施工中墙体砌筑是非常重要的一项内容，其关系到建筑框架结构的安全性与稳固性，也影响着房建工程的整体性能。在实际应用墙体砌筑施工技术开展施工作业的过程中，要重视施工技术形式的合理选择，根据施工需要确定施工材料、设备类型和工艺流程等，掌握技术应用中每个环节的施工内容和操作要点，做到规范有序施工，实现对质量的严格管控，确保能够将墙体砌筑施工技术的优势作用体现出来。

循环经济下如何加强房地产经营管理下载：676 浏览：3513

王波《经济与管理学报》 2021年4期

摘要:

循环经济的出现进一步推动了我国房地产行业的崛起，使得我国国民经济在一定程度上有了很大的增长。与此同时，房地产行业也面临着体制机制的改革问题，这关系到房地产行业未来的经营管理。我国各个房地产企业大力推行经营管理模式的改革与创新，来进一步提高房地产行业的经营管理水平。本文从循环经济的概念出发，通过描述循环经济下的绿色管理体系的发展趋势和结构，来进一步阐述循环经济管理体系下的房地产经济管理体系为我国房地产行业带来的益处，同时，又提出加强房地产经营管理的方法，旨在加强房地产经营管理。

小学语文课堂中渗透课程思政的有效措施下载：50 浏览：727

苏玲玲《语文教学与创新研究》 2024年12期

摘要:

当前，思政教育作为“立德树人”目标实现的动力，贯穿学科教学，影响着学生的成长。语文是文化之根，蕴含着丰富的思政教育资源，能够与思政教育紧密联系。在小学语文教学中，通过深入挖掘教材中的思政元素，教师能够引导学生领略中华文化的博大精深，理解并传承社会主义核心价值观。基于此，本文将针对小学语文课堂中渗透课程思政的有效措施进行分析和探究。

论学科教研中心组在县域城乡教研一体化下载：72 浏览：780

苏士海《教师教育与创新》 2024年9期

摘要:

随着教育公平理念的深入推进，县域城乡教研一体化成为教育发展的重要趋势。学科教研中心组在这一进程中发挥着关键作用。本文通过分析其在促进教育资源均衡分配、提升教师专业素养、推动教研模式创新等方面的作用，探讨了如何进一步发挥学科教研中心组的功能，以实现县域城乡教研一体化的创新发展。

培养小学生美术创新能力的有效策略下载：128 浏览：1327

琚园园《中国教育学报》 2021年10期

摘要:

在小学美术教学中，教师对小学生创新能力的培养需予以高度重视，同时自身还需具备良好的艺术素养。艺术素养不仅是小学生需要获得的教育基础，它还是教师向小学生传递的教育信号，小学生可以通过这个信号得到启示，传承教师的艺术素养。不仅如此，艺术素养对小学生创新能力的培养也具有重要作用，学生可以从美术学习的过程中进行体会和感悟。

论学科教研中心组在县域城乡教研一体化创新发展中的作用下载：70 浏览：773

苏士海《教师教育与创新》 2024年9期

摘要:

关于城乡居民医疗保险运行及发展研究下载：34 浏览：762

王宇《医学研究前沿》 2024年7期

摘要:

随着我国社会经济的不断发展，城乡居民医疗保险在保障居民健康、促进社会公平等方面发挥了重要作用。然而，在其发展过程中也面临着诸多挑战。本文从征收、待遇、收支和稽核监管四个方面对城乡居民基本医疗保险进行深入探讨，分析当前面临的问题和挑战，并提出针对性的解决措施，以促进城乡居民基本医疗保险基金的健康、稳定和可持续发展。

政府会计制度实施对单位财务管理的影响研究下载：187 浏览：2298

李凤《会计研究杂志》 2021年10期

摘要:

近些年我国经济发展进入了全新阶段，为了更好顺应时代发展和医疗体制改革的要求，政府会计制度的出台对医院财务管理方法带来了较大改变，医院管理人员需要正确意识到政府会计制度对财务管理的影响，积极响应国家政策，深化内部改革。分析了政府会计制度实施对医院财务管理方法的影响。

关于事业单位会计档案电子化管理的几点思考下载：223 浏览：1939

刘思伯《会计研究杂志》 2021年5期

摘要:

随着信息化时代的来临，数据所蕴含的价值越来越为社会所重视，而事业单位档案具有独特的价值和应用前景。本文对事业单位档案管理电子化建设的意义和现状进行了阐述，进而提出了加强电子化建设的措施。

基于国家智慧教育平台的个性化学习方案对城乡教育公平的影响下载：324 浏览：1621

徐新岸《国际教育论坛》 2023年4期

摘要:

国家智慧教育平台的个性化学习方案旨在通过科技手段优化教育资源的配置，实现城乡教育公平。本文探讨了这一方案如何通过数据驱动的个性化学习路径、在线教育资源的普及以及智能分析工具的应用，改善城乡教育资源的分配不均问题。研究发现，该平台有效地缩小了城乡教育差距，使偏远地区的学生能够享受与城市学生相近的教育资源和支持。此外，个性化学习方案还提升了学生的学习动机和效果，为教育公平的发展提供了新的路径。本文通过实证研究和案例分析，评估了智慧教育平台在实践中的成效，并对其未来的发展方向提出了建议。

优质均衡下城乡小学学科教学精准帮扶的实践策略下载：512 浏览：2602

刘慧《国际教育论坛》 2021年10期

摘要:

城乡教育精准帮扶是促进义务教育均衡发展，解决农村学校教学教研水平相对滞后的重要手段。在小学学科教学中，实施精准帮扶以数学教学作为切入点，通过对学生进行科学分层和因材施教来提高课堂效率，提升教师专业素养，从而实现乡村振兴战略下的“两基”目标。基于此，本文将重点探讨优质均衡下城乡小学学科教学精准帮扶，从学情分析入手，针对不同学习基础、认知能力和知识水平的小学生提出相应的差异化帮扶策略。

中国传统村落集中连片保护利用的实践探索——以福建省宁德市屏南县为例下载：225 浏览：1095

范思哲《国际教育论坛》 2024年7期

摘要:

屏南县在中国传统村落集中连片保护利用方面进行了积极探索，面对村落空心化、文化衰退等挑战，秉持“弱鸟先飞”的精神，通过创新政策机制、活化传统建筑、引入文创产业等举措，推动了传统村落的复兴。以龙潭村和厦地村为代表的样板村模式，将新村民共治和艺术家驻村相结合，实现了村落的文化传承与产业发展。通过系统性保护和可持续利用，屏南县构建了“两核、两轴、四片区”的空间格局，促进了村落的整体发展。这些实践不仅提升了村民生活质量，还为全国其他地区提供了可复制的经验，为传统村落的可持续保护利用和乡村振兴提供了新路径。

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