文章-世纪中文出版社

吴沩兴《中国职业教育》 2025年2期

摘要:

在新的时代背景下，社会转型发展的速度越来越快，对人才的需求也越来越高，中职职业生涯规划课堂作为人才培养的主阵地，在这样的背景下，必须进行变革，明确职业生涯规划课所具有的培养人才的作用，改变课堂教学模式，丰富课堂教学内容和资源，扩大教学范围，利用职业生涯规划课堂对中职学生进行逐步引导，使他们具有良好的职业发展意识、责任意识和道德素养，从而更好地投身到社会岗位中去发光发热。在此基础上，分析了职业生涯规划课教学改革的必要性，并对课堂教学改革的策略和途径进行了探讨。

高中学生化学职业生涯规划现状及指导研究下载：56 浏览：486

彭斌1 罗先琼2 《中国职业教育》 2025年1期

摘要:

文章通过探讨新高考下高中学生生涯规划的发展策略，倡导一种更多元、开放、自由和有生命力的生涯规划方式，以激励学生更好地拓宽自己的人生视野、跳出传统框架、立足个性发展、以实践为本，在新高考下充分挖掘自身潜能，发挥自身优势，为未来发展奠定良好基础。

山东省公费医学生职业决策效能与职业发展能力的相关研究下载：28 浏览：296

孙铮石来敏张晴晴《医学研究前沿》 2025年4期

摘要:

目的调查山东省3所高等医学院校公费医学生职业决策效能、职业生涯规划和职业发展能力现状，探讨职业生涯规划在其两者之间的中介作用。方法采用方便抽样法，于2022年10月至2023年12月对山东省800名公费医学生采用一般资料调查表、大学生职业决策自我效能量表、大学生职业生涯规划调查问卷和大学生职业发展能力问卷进行问卷调查。结果公费医学生的职业决策自我效能、职业生涯规划、职业发展能力得分情况分别为（125.33±28.98）分、（51.68±9.21）分和（75.77±18.01）分。父母所受文化教育程度、专业意愿（个人意愿、高考调剂）、专业兴趣、学习目标、月薪期望值、职业决策效能、职业生涯规划为职业发展能力的主要影响因素（P＜0.05）。职业决策自我效能、职业生涯规划与职业发展能力三者之间两两存在正相关（r=0.731、0.766、0.854，P＜0.01）。职业生涯规划在职业决策效能和职业发展能力之间起部分中介作用，中介效应为0.387，占总效应的48.31％。结论公费医学生的职业决策效能、职业生涯规划、职业发展能力水平均处于中等水平。职业决策效能可以直接促进职业发展能力的发展，也可以通过职业生涯规划这一中介变量间接影响职业发展能力水平，高校公费医学生的职业发展能力需给予积极关注。

新形势下高中生生涯规划教育的研究下载：257 浏览：2717

田颖群《中国教育研究》 2021年9期

摘要:

高中生的生涯课程和心理健康教育课程具有内在的关联性。新高考制度更加科学、公平、公开、自主,学生的选择权更多,学生必须对自身有全面了解,根据自己的爱好、个性、能力,来选择契合自身的专业、职业。在这种情况下,为了确保学生可以做出正确选择,就需要在高中教育中强化学生职业生涯规划教育。本文结合现实情况,优化职业生涯规划引导,为学生今后发展提供保障。将高中生涯教育与心理健康教育相结合，为了使它们相互依存并互动融通，采用课程互补、咨询指导相结合、实践活动强化贯通等方法，促进高中生以健康和谐的心理状态科学地进行个性化和适宜化的生涯规划设计，在生涯设计与实施过程中形成积极健康的心理。

浅谈新高考背景下高中生涯教育策略下载：227 浏览：3691

李慧婉《中国教育研究》 2021年4期

摘要:

生涯规划指一个人在职业生涯发展初期,对自身各种特质以及对外界环境不断探索,以形成新的生涯发展决策并建立新的生涯发展目标的过程。高中处于中学生生涯健康发展的一个探索期和新阶段,生涯规划教育关系到一个人一生健康发展的未来方向和终生幸福。新高考背景下如何在普通高中开展学生的生涯教育成为教育部门、学校教师以及社会各界需要考虑的问题。

生涯教育与英语学科教学融合的策略研究下载：271 浏览：3533

何沅江《中国教育研究》 2021年2期

摘要:

英语是高中教育中的重要组成部分,当前教育改革不断深化,英语教学中除了要教授学生英语知识和技能之外,还需要将生涯规划教育渗透到教学中,基于此,本文就分析了生涯规划教育在高中英语教学中的应用。本文分析生涯教育的重要性及与高中英语教学融合的可能性。结合教学实践，提出在高中英语教学中，教师应根据教科书和学科特点，采用多种方式融合生涯教育，为学生实现生涯规划创造条件和机会。

新时代下电力施工企业员工上升通道建设的研究与创新下载：233 浏览：2340

刘亚超王文婷《电力研究》 2023年4期

摘要:

职业生涯管理作为电力施工企业提升人力资源管理水平的重要手段，不仅促进了电力企业人才的培养以及选人用人工作，同时也为电力企业人力资源的优化配置提供了良好的基础，因此，本文以电力企业员工职业规划的背景为契机，针对当前电力企业人力资源存在的问题提出几点解决措施，以供参考。

高中思想政治教育与生涯教育融合途径的探索下载：119 浏览：1224

冯素丹《中国教育探索》 2023年11期

摘要:

在高中阶段积极推进生涯规划教育有着十分重要的意义。研究发现，思想政治教育与生涯教育有很多的共通性，前者可以为后者提供很好的资源服务。学校可借鉴思想政治教育课程内容、教学方法、开展途径，提升生涯教育的有效性。

基于新课程改革的中学生生涯规划教育实践探索下载：261 浏览：906

李征《课程教育研究》 2024年1期

摘要:

随着新课程改革和新高考制度实施，普通高中生涯规划教育越来越受重视。它帮助学生在学习知识和培养能力的基础上，为未来社会和个人发展奠定基础。我国普通高中生涯规划教育仍处于起步阶段，存在许多问题。本论文通过问卷调查和教师访谈，调查了开封市中学生生涯规划教育的现状，总结了存在的问题，并明确了生涯规划教育指导的主要内容和原则。构建了与学校课程体系衔接的多元、开放的生涯规划教育课程体系，为开封市中学生的生涯教育发展提供支持。

心理健康与职业生涯的可持续发展下载：152 浏览：1191

谢选波《可持续发展与创新》 2024年4期

摘要:

本文探讨了心理健康与职业生涯的可持续发展之间的关系。在竞争激烈的职场环境中，个体的心理健康对其职业发展具有重要影响。通过自我认知、积极应对压力、社交支持、保持健康的生活方式和持续的学习与成长，个体可以促进其职业生涯的可持续发展。

高中美术教学中渗透职业生涯规划教育的探索与反思下载：274 浏览：2774

王黎华《中国教育探索》 2021年8期

摘要:

在高中美术教学中渗透职业生涯规划教育，能够有效的提升高中学生对美术职业生涯的整体规划能力，在美术教学中渗透职业生涯规划教育，给学生的成长提供良好的职业发展规划目标，使学生在美术学习中不会出现迷茫的情况，从而可以向着坚定的目标努力发展。

高中语文课程如何融合生涯规划教育下载：465 浏览：3617

李伟丰《课程教育研究》 2021年4期

摘要:

教师在高中语文课堂教学过程中实施生涯规划教育，能够提高学生人文素养，增强学生的综合能力，帮助学生形成正确的生涯规划意识，树立明确的职业目标，为学生今后的职业发展奠定坚实基础。文章从挖掘语文教材资源、善于开发课外资源、开展实践体验活动等方面，对高中语文课程融合生涯规划教育进行探讨。

基于社会认知生涯理论的学业规划教育策略初探下载：289 浏览：3232

谢志勇《社会科学研究进展》 2021年7期

摘要:

近年来，由于我国陆续出台了一系列宏观教育改革政策，尤其是2014年开始试行新高考改革，促使高中即要针对学生生涯选择实施教育。高考的选考科目与未来的专业、职业存在密切的关联，学生需要提前做出相应的职业生涯规划。对此，国家教育行政部门已做出具体部署，将其列入课程。但毋庸讳言，目前全国多数地方仍存在认识不到位的问题，其课程与教学尚未达到预期效果。

乡村振兴背景下园艺专业职业生涯规划的探讨下载：265 浏览：2580

胡立盼向丽霞付敏李华林秦洪文《城镇建设与科学》 2021年4期

摘要:

文章通过对乡村振兴背景下园艺专业职业生涯规划课程的教学方式分析，发现目前职业生涯规划教学存在教学内容死板、教学学时短、教学指导缺乏实践等问题。本文通过问题的分析构建针对性的解决策略，从而提高园艺专业学生的就业竞争能力，以满足新形势下的教学需求，以此达到提高教学质量的目的。

中国式现代化背景下大学生职业生涯规划实践路径探究下载：104 浏览：1911

尹琪《中国职业教育》 2024年10期

摘要:

职业生涯规划教育来源于百年前的美国教育体系，近年来在中国不断深入逐渐发展，如何将职业生涯规划理念与中国实际情况融合成为现阶段职业生涯规划教育的重点，目前职业生涯教育发展存在本土化不足的问题，因此本文在立足本土国情、以中国式现代化为背景的基础上，秉持“三全育人”理念，探究中国式现代化背景下高校大学生职业规划的实践路径，为高校职业生涯规划教育发展提供参考。

高校心理教育对学生职业生涯规划的影响下载：103 浏览：1227

丛伟《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

在当今竞争激烈的社会环境中，大学生的职业生涯规划显得尤为重要。而高校心理教育作为促进学生心理健康和全面发展的重要途径，对学生的职业生涯规划产生着深远的影响。良好的心理状态和心理素质有助于学生更清晰地认识自己、明确职业目标，并以积极的心态应对职业发展中的各种挑战。本文旨在深入探讨高校心理教育对学生职业生涯规划的具体影响，为提升高校人才培养质量和学生职业发展能力提供有益的参考。

班级管理中学生职业生涯规划教育渗透下载：110 浏览：1938

陈平《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

近年来，在教育改革工作的引导下，大批教育工作者围绕学生职业生涯规划教育问题进行了分析和探究。实践表明，在高中时期，通过将职业生涯规划教育贯穿到学生的学习生活中，教师可以帮助学生群体在成长期间进一步围绕自己的人生理想进行分析和探索并明确自己未来的职业选择。在此基础上，教师可以鼓励学生群体更加积极而主动地对于知识进行探索和梳理，这一点对于学生后续教育教学工作的顺利推进具有积极的促进意义。本文中，笔者以高中教师的视角出发，结合高三阶段的教育教学活动对于班级管理中如何有效渗透学生职业生涯规划教育进行了分析并给出了自己的一些观点和看法，希望为后续教育研究工作的发展提供借鉴。

论中职生职业生涯规划教育与思想政治教育的融合下载：98 浏览：1852

张皓《中国职业教育》 2024年6期

摘要:

本文旨在研究中职生职业生涯规划教育与思想政治教育的融合路径，强调教师需具备较高的思想政治水平、业务能力和一定的职业指导能力，落实好职业生涯规划的重点环节。最后以《机械基础》课程中的《齿轮传动》章节为例，提供一种基于职业生涯规划教育理论与思政相融合模式下的教学设计。

人才培养视域下大学生职业生涯规划与指导研究下载：96 浏览：1587

尹洋《中国职业教育》 2024年6期

摘要:

提升大学生职业生涯规划与指导的科学性和准确性，对于高校实施“严进严出”人才培养模式具有内在的必要性。本文全面深入的分析了当前大学生职业生涯规划与指导中存在的问题，然后从科学的设置大学职业生涯规划指导课程、优化大学生就业服务指导体系以及让学生树立正确的职业自我认知等方面提出了加强大学生职业生涯规划与指导的对策，以此来帮助大学生更好的就业，提高毕业生就业率，为现代化社会的高质量发展提供人才基础。

班主任如何做好初中学生职业生涯规划教育探讨下载：82 浏览：1739

张欢《中国职业教育》 2024年1期

摘要:

正确的职业选择有益于学生个人职业理想的实现，是个人发展的重要一环，同时也是国家社会经济发展的需要。在教育改革、产业升级换代的大时代背景下，如何以教育促发展，有针对性地开展职业指导，从基础教育初级阶段开始培养学生的职业规划意识也成为新形势下班主任德育工作的重要环节。初中生职业生涯规划指导是帮助学生树立正确人生观，扬起理想风帆的重要工作。

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