文章-世纪中文出版社

王华1 岳学庆1 王玮1 牛艳2 张宓1 郝帅1 王超1 薛良1 《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

基于高职院校和退役军人事务局职业技能培训的实践探索，从政府、退役军人和高职院校三个层面分析当前高职院校退役军人职业技能培训存在的现实问题，提出政府层面构建三级培训模式，优化培训内容；整合基地资源，搭建培训平台；多方联动，建立健全职业技能培训管理体系。高职层面明确培训目标，优化培训内容，提升培训效果。

中职信息技术教育与职业技能培养的融合下载：90 浏览：1710

林赛君《中国职业教育》 2024年7期

摘要:

是时代发展的需求，也是提升中职学生就业竞争力的重要途径。在中职信息技术教育与职业技能培养的融合中，首先要明确中职学校学生信息技术能力的现状，找到中职学校学生信息技术能力方面存在的主要问题；其次要在中职信息技术教育中加强职业技能培养，提升学生就业竞争力；最后要将职业技能培养与信息技术教育有机结合，使中职学生不仅能够掌握一定的信息技术技能，还能具备良好的职业素养。因此，在中职学校教学中应充分发挥信息技术教育的作用，将其与职业技能培养有机融合起来。

以职业技能大赛助推酒店服务专业教学改革对策探析下载：99 浏览：1760

贾馥菱《中国职业教育》 2023年4期

摘要:

随着社会不断发展对职业人才的需求量不断递增，推动了职业教育的发展，同时对职业教育提出了更高的要求，传统的职业教育模式一无法满足当前社会发展需求，为此应对职业院校酒店服务专业教学模式进行改革，可以借助职业技能竞赛作为专业人才培养平台，开展校企合作，积极了解行业发展需求，根据行业发展需求对教学模式进行改革，培养酒店行业所需的专业人才，借助竞赛开展推动专业改革，推动酒店专业持续发展。

农民工职业技能培训问题研究下载：69 浏览：1447

顾晓东《中国职业教育》 2022年9期

摘要:

在社会经济不断发展的背景下，人们的生活质量得到了明显改善与提升，农民工职业技能的培训也受到了广泛关注。农民工职业技能培训作为缩小城乡收入差异，解决人力资源缺失问题的主要措施，对推进社会的进步起着关键作用。基于此，本文研究了农民工职业技能培训的问题及策略，以供参考。

职业教育中职业技能与职业精神培养相整合的重要意义下载：80 浏览：2046

刘洪波史春梅《中国职业教育》 2022年6期

摘要:

对国家发展而言技能型人才是不可缺少的重要力量，但是当前我国职业院校并没有认识到职业精神对学生成长的意义，教育内容过于空洞，培养方式流于形式，教程方案难以起到实质性作用，缺乏相关教学材料。基于此，文章对职业教育中职业技能与职业精神培养相整合的意义进行探讨，概述当前职业技能与职业精神整合状况，针对两者融合从多个层面入手采取相应措施，包括设置目标，健全评价体等，培养学生职业技能与精神。

北方玉米高产栽培技术推广措施研究下载：259 浏览：3037

鞠润泽《信息通信与技术》 2022年3期

摘要:

玉米作为重要的粮食作物，其产量的提高可以更好的促进经济的发展与提高，因此，要保证好玉米每个生长阶段的质量，一定要注重每个阶段的管理，注意玉米种植的细节，促进玉米产量的提高。

基于职业技能鉴定的中职电工基础教学改革研究下载：87 浏览：1497

舒建海《中国职业教育》 2022年5期

摘要:

中等职业培训一直坚持以就业市场为引导、以提升就业水平为宗旨,而职业拉能鉴定制度是搭建在学校中等职业培训和社会职业培训之间的桥梁,传统学校课程设计和社会实践工作之间的脱节,做不成学校课程和社会职业资格挂能证书考试对标的完成,从而导致了学生资源、时间和资金上的严重浪费;此外,在教学流程中,学生的读书热情度也没有充分调动,整体上课的教学均不提升,从而限制了整体教学的提升。所以,教师通过职业技能鉴定对中职教育相关教学做出改变,有着非常重要的作用。

特教学生职业技能的影响因素分析下载：88 浏览：1942

韩付平林宗良《中国职业教育》 2021年11期

摘要:

职业教育是培养高素质技能人才的重要途径，对于学生职业技能的培养尤为重视。特殊教育作为教育事业的重要组成部分，是培养“残而有为”技能型人才的功德事业，而职业技能的提升为残疾学生将来在社会立足、实现自我价值和社会价值打下坚实基础。因此本文从提升特教学生职业技能的角度，就特教学生职业技能的影响因素进行剖析。

高职院校1+X证书职业技能教育融入教学体系的探索--以杭州万向职业技术学院大数据与会计专业为例下载：113 浏览：2024

张俊平《中国职业教育》 2021年9期

摘要:

本文基于国家职业教育改革及1+X证书制度下的职业教育技能提升，对高职院校如何将1+X证书职业技能教育融入教学体系进行具体分析研究。本文对推动高职院校的职业教育发展、探索职业技能教育提升的途径和方法具有积极的参考和借鉴意义。

高职院校1+X证书职业技能教育融入教学体系的探索-以杭州万向职业技术学院大数据与会计专业为例下载：0 浏览：11

年期

摘要:

高职院校1+X证书职业技能教育融入教学体系的探索以杭州万向职业技术学院大数据与会计专业为例下载：0 浏览：9

年期

摘要:

高职院校1+X证书职业技能教育融入教学体系的探索以杭州万向职业技术学院大数据与会计专业为例下载：0 浏览：8

年期

摘要:

职业院校学前教育专业课程与职业技能大赛融合的有效路径下载：100 浏览：2027

陈怀倩《中国职业教育》 2021年8期

摘要:

随着我国经济水平的不断提升，各行各业的发展速度在不断加快，因此，人才的需求量也在逐渐增大。职业院校的主要职责就是培养学生的专业技能，让学生的专业素质得到提升，向社会输送优质的人才。专业能力是每一位职业院校学生必须掌握的能力，学生参与到专业技能大赛当中，既能够提升自己的专业能力，也能让自己的综合素质得到提升。职业院校学前教育专业的课程设置若能与专业技能大赛相融合，既能调动学生的学习积极性，也有助于学校整体教学水平的提升。本文将对职业院校学前教育专业课程与专业技能大赛融合的有效路径进行探讨。

职业技能竞赛与课程改革相互促进的研究下载：209 浏览：2233

陈磊李春华《中国职业教育》 2021年4期

摘要:

为了促进和加快新型技术型人才的培养，各类型的职业技能竞赛在高职院校中如火如荼的进行。如何将职业技能教育与技能竞赛相结合，使技能竞赛更好的促进职业教育的发展是一个亟待解决的问题。本文介绍了职业技能竞赛对高职教育的影响和意义，同时也分析了现阶段职业技能竞赛和实际教学之间存在的不和谐问题，并提出了一些解决方法。

职业素养教育背景下职业技能教学存在的问题与对策下载：201 浏览：2077

刘超《中国职业教育》 2021年1期

摘要:

职业素养教育对我国职业技能教学的开展起到了极强的影响作用，直接关系到学生职业素养和技能实力的培养和提升，是促进学生综合素质提升的有效教育举措。开展职业技能教学不仅要关注到学生职业知识和技能的掌控认知，也要关注到学生动手实践和创新能力的培养。本文针对职业素养教育背景下职业技能教学存在的问题与对策展开浅要分析，希望能为社会培养高素质高水平的技术人才提供帮助。

中职数学教育与职业技能培养的有效结合研究下载：127 浏览：1240

张昱《计算数学学报》 2024年6期

摘要:

随着职业教育的快速发展，中职数学教育与职业技能培养的有效结合成为了当前教育改革的热点话题。本文旨在探讨中职数学教育与职业技能培养之间的关系，分析当前中职数学教育在职业技能培养中的现状，并提出有效结合的策略与建议。研究结果表明，通过优化教学内容、改进教学方法、加强实践教学环节以及建立评价体系，可以实现中职数学教育与职业技能培养的深度融合，提高学生的综合素质和就业竞争力。

职业技能竞赛对高职院校会计专业教学的影响及对策分析下载：78 浏览：1082

韩志华《财会研究杂志》 2024年3期

摘要:

职业技能竞赛作为高职院校教育的重要组成部分，对会计专业教学产生了深远的影响。本文通过分析职业技能竞赛的背景和意义，探讨其对会计专业教学目标、教学内容、教学方法和师资队伍等方面的影响，并针对存在的问题提出相应的建议。

大数据背景下财会专业实训教学模式研究下载：146 浏览：2296

冯伟《财会研究杂志》 2021年7期

摘要:

当前我国已进入大数据时代，现代企业对专业人才都提出了更高的要求，尤其是财会管理专业人才的创新能力、知识结构与专业素养方面尤为关键。职业院校是培养人才的主阵地，应结合时代发展的实际需求，从而培养出更多优秀的复合型与创新型人才。本文结合此话题基于大数据背景下，对财会专业实训教学模式进行了研究。

职高会计专业财经文员基本职业技能培养探析下载：221 浏览：1865

陆卫云《会计研究杂志》 2021年7期

摘要:

社会经济发展与会计需求之间具有密切的联系，社会经济发展速度快，对会计人员的需求就比较突出。职高院校作为专业性人才培养的主阵地，培养会计人才基本技能是其重要的任务。职高院校需要在基本岗位技能、职业发展技能方面加强人才培养力度，通过职业技能教学专门化、教学方法多样化、技能考核平台化、技能巩固竞赛化等多种方式培养高素质人才。

基于职业技能竞赛视角简析如何推行会计专业实训教学改革下载：212 浏览：2148

毛雪彦《会计研究杂志》 2021年4期

摘要:

中职学校是我国实用型人才培养基地，但是传统的教学模式存在一定的固化性，在当前社会变化发展的背景下，应注重优化教材体系。本文针对中职学校会计专业实训课程特点进行分析，探索职业技能竞赛的设计路径和方案。

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