文章-世纪中文出版社

刘莉《哲学研究进展》 2023年12期

摘要:

社会主义核心价值观践行是大学生思政教育的重要内容。为了掌握当前高校开展社会主义核心价值观践行的基本情况,课题组选取了59所不同类型高校、不同学科专业、不同年级的1000名大学生作为问卷调查对象。结果显示,新时代大学生充分认识践行社会主义核心价值观教育的必要性和重要性,能够深刻理解社会主义核心价值观的内涵和要求,对社会主义核心价值观高度认同，但也存在概念化认同、书本化认同、文化思辨能力不足、受消费主义影响等问题，本文着眼以文化人，从认知、情感、实践、队伍建设四方面入手，培养大学生知行统一，促进大学生对社会主义核心价值观的自觉践行。

积极培育和践行社会主义核心价值观研究下载：120 浏览：1367

宁昕《哲学研究进展》 2023年11期

摘要:

人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，国家需要价值导航。社会主义核心价值观的积极培育和践行，是国有企业在伟大时代中澎湃前行、生生不息的精神动力。当前，在打造“行业第一、世界一流”现代化煤炭企业的新征程上，红柳林矿业公司坚持把精神文明建设作为提升综合实力、增强发展动能、推动协调发展的重要载体，久久为公，“强企”与“塑人”齐头并进，职工队伍整体文明素养大幅提升。

“真理逻辑”视阈下践行中国道路与中国价值的学术合理性下载：119 浏览：1285

崔沁文《哲学研究进展》 2023年11期

摘要:

“真理逻辑”是中国化唯物史观研究基本的学术视阈，包含“真理检验逻辑”和“真理规范逻辑”；“检验真理标准”属于“真理检验逻辑”的研究领域，“实践真理标准”属于“真理规范逻辑”的研究领域。科学、正确、准确区分“检验真理标准”与“实践真理标准”，避免简单用“生活”取代“实践”而导致弱化唯物史观真理逻辑对中国道路理论与实践的指导价值。“中国化唯物史观”就是新时代的“实践真理标准”，新时代的中国特色社会主义实践就是新时代的“检验真理标准”，以更加宽阔的眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要，坚持问题导向，让当代中国马克思主义放射真理光芒。

弘扬中华传统美德践行社会主义核心价值观下载：137 浏览：1354

杨雪芹王晓婷《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

本文旨在探讨弘扬中华传统美德与践行社会主义核心价值观之间的紧密联系，以及如何通过这种融合推动社会发展和文化繁荣。文章首先阐述了中华传统美德的核心要素，包括仁爱、诚信、孝道等，以及社会主义核心价值观的重要内容，如自由、平等、公正等。主论点在于，弘扬中华传统美德与践行社会主义核心价值观相辅相成，可以为中国社会带来更多的和谐、稳定和繁荣。

以“五色教育”践行社会主义核心价值观的路径实施下载：114 浏览：1264

李雪莹《哲学研究进展》 2023年6期

摘要:

教师在语文课堂上融入社会主义核心价值观教学，能够对学生进行正确的引导，有利于课程的开展。此外，教师要想在语文课堂上渗透社会主义核心价值观相关内容，就应当对教材内容进行设计，合理调整教学内容，在为学生传授基本知识的同时，影响其价值观念的形成，使学生在课堂上受到潜移默化的影响，从而提高课堂教学效率，提升学生的综合素质。

在高中系列化主题班会中践行社会主义核心价值观下载：121 浏览：1304

胡杰高红艳《哲学研究进展》 2023年4期

摘要:

高中德育工作的开展，是高中教学工作的重要内容。在班主任工作的开展中，既要把社会主义核心价值观纳入班级管理之中，又要注重对学生进行道德和素质的培养。要以社会主义核心价值观为指导，营造一个健康、和谐的学习环境，推动高中学生的健康发展。文章对如何在主题班会中渗透社会主义核心价值观进行了剖析，并对其进行了探讨，并对如何构建中学主题班会进行了探讨。

小学数学课堂教学中践行立德树人的探讨下载：51 浏览：559

杨焱昌《教育研究与发展论坛》 2025年3期

摘要:

在当今社会，教育的核心目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和价值观。小学数学作为基础教育的重要组成部分，不仅承载着培养学生数学思维和解决问题能力的任务，更肩负着在课堂教学中践行立德树人的重要使命。本文旨在深入分析小学数学课堂教学中如何有效地融入品德教育。我们希望通过本探讨，为小学数学教师提供具体的教学策略和方法，帮助他们在课堂教学中实现知识传授与品格塑造的双重目标，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

文化自信涵育社会主义核心价值观的进路思考下载：160 浏览：1709

张桂琴《哲学研究进展》 2022年11期

摘要:

从文化自觉、文化理论、文化制度、文化行为四个层面对社会主义核心价值观进行引领、深化、彰显、实现，可以使核心价值观内化为人们的价值理念，外化为人们的自觉行动，提高国家软实力，增强民族文化自信心。

初中道德与法治教学中培育和践行社会主义核心价值观的策略下载：162 浏览：1943

杜贤路《哲学研究进展》 2022年2期

摘要:

文章详细分析与探究了如何在初中道德与法治课堂中融入社会主义核心价值观的内容，明确初中道德与法治课程教学的相关问题，并对具体融入措施进行探讨和描述，以期能够进一步提升学科教学效果。

浅谈社会主义核心价值观对学校体育教育的作用及意义下载：148 浏览：1770

禹屹《哲学研究进展》 2022年1期

摘要:

社会主义核心价值观的培育是一项长远的事业，对学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展起到重要作用。学校作为学生受教育的重要基地，肩负着培养社会主义核心价值观的重要职责。近年来，虽然我国高度重视体育教育，但也存在部分问题，本课题从研究社会主义核心价值观入手，从内涵扩展到外延，发掘核心价值观对学校体育教育的重要作用及意义，并认真思考学校的体育教育中如何贯彻好社会主义核心价值观教育。

探索研究文化谱系建设在班组落地践行下载：167 浏览：1770

燕萍《国际科技论坛》 2023年12期

摘要:

文化兴则企业兴，文化强则企业强。优秀的企业文化是公司重要的核心竞争力和宝贵的成长基因。班组作为企业发展的最基本细胞，是各项工作的最小“作战单元”，也是推动公司“干在实处、走在前列”的关键所在。可以说发挥班组员工的活力、潜力、动力、生命力，才能促使企业持续、长效发展。基于此，推动文化建设在班组落地践行至关重要。

秦皇岛在为游客市民创造“最美体验”中弘扬和践行社会主义核心价值观下载：176 浏览：2081

王国立《哲学研究进展》 2021年5期

摘要:

河北秦皇岛市借助北戴河品牌和旅游旺季游客资源两大优势，把为游客市民创造最美体验、提供最优服务作为最高标准，抓重点、抓亮点、抓细节，不断培育和践行社会主义核心价值观，着力培育打造积极进取、蓬勃向上的主流文化，确保主旋律响亮、正能量强劲，较好地展示了秦皇岛文明旅游城市形象，赢得了社会各界广泛赞誉。

浅谈工会职工如何践行社会主义核心价值观下载：184 浏览：2135

孟雪松《哲学研究进展》 2021年5期

摘要:

习近平总书记在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。工会应将践行社会主义核心价值观与工会工作有机结合，使社会主义核心价值观真正入脑入心、入言入行，激励广大职工群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

基于弘扬雷锋精神的培育和践行社会主义核心价值观策略下载：196 浏览：2235

逯晗妍《哲学研究进展》 2021年5期

摘要:

随着我国社会主义事业蓬勃发展，在高校中弘扬雷锋精神显得愈发重要，因此，本文以雷锋精神对大学生核心价值观培育的意义和作用入手，并对具体策略进行了深入分析，旨在将校园文化和雷锋精神深度结合，同时还要将社会文明建设和雷锋文化相融合。

艺术类高校培育和践行社会主义核心价值观一体化机制研究下载：176 浏览：2413

杨金辉《哲学研究进展》 2021年2期

摘要:

社会主义精神文明建设是在当前的经济与社会背景下提升国民素质和经济与社会总体发展水平的重要环节,而社会主义核心价值观已成为社会主义精神文明建设的重要关键内容,但特别是价值观教学工作与艺术类高校之间的教学一体化问题,仍待进一步改进。本章以湖南省工艺美术职业学校为例,通过深入分析社会主义价值观教学一体化的重要意义,并给出了富有实际意义的具体措施与要求,希望对社会主义核心价值观的教学与推广带来更有力的帮助与保障。

社会主义核心价值观在中职德育课中的培育及践行下载：173 浏览：2177

叶歆《哲学研究进展》 2021年1期

摘要:

中职学生是未来建设社会主义，推动国家不断前进的重要力量，所谓先成人，后成才，培养中职学生社会主义核心价值观，让学生在未来的职业生涯中践行社会主义核心价值观，对学生未来建设社会主义具有重要的作用。党的18大以来，习近平主席一直在强调社会主义核心价值观的培养。将社会主义核心价值观与中职学生未来的职业生涯有机结合，是现阶段中职学校德育教育的重要内容。本文就培育社会主义核心价值观的重要意义，探讨社会主义核心价值观在中职德育课中的培育与践行策略。

民间体育项目在小学体育课堂教学中的践行策略研究下载：72 浏览：798

刘阳《体育学报》 2024年9期

摘要:

中国民间体育项目，作为体育文化的瑰宝，应成为小学体育课堂的活力源泉。在传承国家课程精髓的同时，融入这些富含历史底蕴的体育游戏，创新教学模式，与现代教育理念相融合，创造出既传统又新颖的体育课程资源。此举不仅遵循学生认知发展规律，还能激发学生的运动兴趣，有效提升体育技能和综合素质。

践行人本思想，优化落实企业人力资源管理下载：108 浏览：1142

申元元《管理与科学》 2024年5期

摘要:

在当今竞争激烈、变革迅速的商业环境中，企业人力资源管理的重要性日益凸显。而要实现人力资源的最大化效益，践行人本思想成为企业必不可少的课题。本文将从人本思想的内涵、优化企业人力资源管理的策略、实施步骤等方面进行深入探讨，以期为企业在人力资源管理方面提供一些建议和思路。

高校辅导员践行社会主义核心价值观的意义及路径研究下载：73 浏览：936

高阳《中国社会科学学报》 2024年8期

摘要:

高校辅导员践行社会主义核心价值观有利于充分发挥出辅导员的岗位优势，有利于明确辅导员的角色定位，有利于肩负起辅导员的使命，因此，高校辅导员践行社会主义核心价值观需要以身作则、树立良好自身形象，尊重学生、确立学生主体地位，加强班风建设、提升思想教育质量，创新实践平台、丰富教育教学活动。

利用学校有效资源渗透立德树人教育——小学教育中践行社会主义核心价值观的探索下载：77 浏览：956

安长春《中国社会科学学报》 2024年7期

摘要:

当今时代，小学教育不仅仅是知识的传授，更是价值观塑造的关键时期。学校作为教育的主阵地，拥有丰富的教育资源和平台，应当充分利用这些资源，深入贯彻立德树人的教育理念，积极探索如何在日常教学中融入社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。本文首先对德育教学的重要性进行分析，针对当前德育教学存在的问题，提出小学教育中践行社会主义核心价值观的策略，以期能为相关研究提供借鉴。

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