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预包装食品标签标识中营养成分含量声称问题分析 下载：425 浏览：4288

陈丹玲 《中国食品与营养》 2021年1期

摘要:
预包装食品标签标识能够直接反映出食品的真实属性结构，是现阶段企业展现产品价值和应用成分的核心模式，然而现阶段许多食品标签中仍然存在着问题和不足，需要根据国家食品标准要求乙级营养成分进行综合分析，进而为现阶段预包装食品标签标识中营养成分含量生成问题提供基础数据参考。本文首先详细分析预包装食品标签概论，并且结合预包装食品标签能量情况，进一步总结出标识中营养成分含量声称问题。

几种金属材料冲击试验方法的标准分析及比较 下载：280 浏览：2991

林沛嵩1 蔡志强2 《材料科学研究》 2021年8期

摘要:
前大部分工程应用机械零部件都需要在高速加载条件下进行工作，此类环境条件主要为冲击载荷，因此需要利用试验方法进行分析，检查实际性能表现。常规情况下，韧性条件主要分为静态、冲击、断裂三种，其中冲击试验内容按照工况条件分为夏比、艾氏、冲击拉伸等。夏比冲击试验应用难度低、试验所需时间短，因此得到广泛应用。本文主要结合夏比冲击试验方法，对几种金属材料标准进行分析与比较，以供参考。

现代教育背景下小学班主任管理的创新实践探究 下载：252 浏览：2407

刘金维 《教育实践与创新》 2021年3期

摘要:
在小学生的校园学习生活中，班主任扮演着极其重要的角色，班主任是小学班级活动的主要组织者和负责人。这也就意味着小学班主任管理能力直接决定着整个班级的整体水平，直接影响着学生后期在班级中的学习和生活状态。现代教育背景不断升级，对班主任班级管理工作提出新的任务，为了提高班级管理质量，小学班主任需要积极探索班级管理创新手段。

有关小学高年级数学主题单元教学中的计算教学探究 下载：338 浏览：2494

梁少梅 《计算数学学报》 2021年6期

摘要:
随着新课改的逐步推进，传统的教学模式已经不适用于当前的教学环境。教师需要采用具有创新的、变革的教学方式进行教学，为学生的良好学习打下了坚实的基础。但是数学对于学生而言，属于一门难度系数较高的学科。本文通过对小学高年级数学课堂教学中现存的问题进行分析，探究小学高年级数学主题单元教学中的计算教学，为目前的数学课程教学提出一些建议，便于学生打下良好的数学基础。

小学数学计算教学的价值取向与学生计算能力的培养路径 下载：345 浏览：3156

黄桂婵 黄淑婉 《计算数学学报》 2021年4期

摘要:
数学是整个义务教育阶段的重点学科，在素质教育的背景下数学的地位也愈发凸显，但是传统的教育模式没能激发学生的潜力，不能很好地促进学生的学习热情，因此与综合素养的教育理念有所背驰。本文针对小学数学计算教学方法特点进行分析，充分利用其趣味性和灵活性，并有效调动学生的主观能动性，为小学数学教学模式探索更多地思考角度。

BIM技术在医院建设项目全生命周期管理的应用分析 下载：242 浏览：2134

刘志达 《中国医学研究》 2022年5期

摘要:
医院建设项目具有明显的特殊性，经常会发生超成本、超工期以及设备更新速度快等一系列问题，为了对医院建筑建设过程进行全面把控，可以将BIM技术应用至医院建设项目全生命周期管理当中，以此来实现绿色建造以及智慧医院。本文以BIM技术在医院建设项目全生命周期管理的应用作为研究对象，在查阅大量相关文献以及结合以往管理经验的基础上，对BIM管理组织结构以及管理原则简单介绍，然后分析了BIM技术在医院建设项目全生命周期管理的应用价值进行，最后探究了BIM技术在医院建设项目全生命周期管理的具体应用，期望可以为医院建设项目更好的应用BIM技术实现项目管理水平的提升提供理论参考。
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