本文在大单元视角下以“室内电路的设计与制作:双控开关电路”为例,论述如何在初中物理教学中进行STEM-PBL教学实践研究探索大单元大任务指引下实施项目式学习的教学策略,在物理教学中实施大单元设计,以改变学科知识的碎片化教学,实现教学设计与深度学习的有机融合。

目的：小儿高热惊厥是常见的儿科急症，其发病机制尚不完全清楚，可能与多种因素有关，如感染、电解质紊乱等。近年来，阶段性护理干预在临床上的应用逐渐受到重视，为患儿提供更加优质、全面的护理服务。本文旨在探讨阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果。方法：对照组给予常规护理，包括保持室内空气流通、物理降温、遵医嘱使用抗惊厥药物等。观察组在常规护理基础上实施阶段性护理干预，包括病情观察、生活护理、心理护理、健康教育等。具体措施如下：（1）病情观察：密切观察患儿的体温、脉搏、呼吸等生命体征，及时发现病情变化，为医生提供准确的信息。（2）生活护理：保持患儿皮肤清洁干燥，定期更换汗巾，避免受凉。同时，确保患儿充足的水分摄入，饮食清淡易消化。（3）心理护理：加强与患儿的沟通交流，了解患儿的心理需求，给予适当的心理疏导和支持。（4）健康教育：向家长普及高热惊厥的相关知识，指导家长正确使用退热药物，告知患儿及家属在惊厥发作时的应对措施。结果：1. 观察组体温恢复正常时间短于对照组，惊厥复发次数少于对照组，护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。2. 观察组并发症发生率为5%，低于对照组的20%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：阶段性护理干预是一种综合性的护理模式，其优势在于根据患儿的具体情况制定个性化的护理方案，提供全面、细致的护理服务。本研究结果显示，阶段性护理干预可有效缩短小儿高热惊厥的体温恢复正常时间，减少惊厥复发次数，提高护理满意度。这可能与阶段性护理干预能够更好地关注患儿的需求，提供针对性的护理措施有关。因此，阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用具有重要的临床意义，值得进一步推广和应用。

目的：小儿哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病，近年来发病率呈上升趋势。雾化吸入是治疗小儿哮喘的重要手段之一，能够直接作用于气道，起到稀释痰液、缓解炎症、扩张支气管等作用。然而，由于患儿年龄小、配合度差等原因，雾化吸入过程中常出现哭闹、抗拒等现象，影响治疗效果。细节化护理是一种注重细节、优化护理流程的护理模式，能够提高护理质量，满足患儿及家长的需求。本文旨在探讨细节化护理在小儿哮喘雾化吸入中的应用及满意度。方法：对照组给予常规护理，包括雾化前清洁口腔、准备雾化器、教会患儿深呼吸和正确咳嗽等方法。观察组在常规护理基础上实施细节化护理，具体措施如下：（1）加强沟通与交流：通过与患儿及家长建立良好的信任关系，了解患儿的心理需求，给予个性化的心理疏导和支持。（2）优化雾化方案：根据患儿的年龄、病情等因素，制定合适的雾化剂量、频率和时间，以减少患儿的痛苦和不适感。（3）密切观察病情变化：在雾化过程中，密切观察患儿的呼吸、心率等生命体征，及时发现并处理可能出现的不良反应。（4）加强健康教育：向家长普及哮喘相关知识，指导家长正确使用雾化器，提醒家长定期带患儿复查，以便及时调整治疗方案。结果：1. 治疗效果：观察组治疗总有效率为95%（38/40），明显高于对照组的80%（32/40），差异有统计学意义（χ²=4.11，P<0.05）。2. 满意度评分：观察组满意度评分为（92.5±3.7）分，明显高于对照组的（85.6±4.2）分，差异有统计学意义（t=3.85，P<0.05）。3. 不良反应发生情况：观察组出现轻微不良反应3例（7.5%），明显低于对照组的15例（37.5%），差异有统计学意义（χ²=4.67，P<0.05）。结论：细节化护理作为一种新型的护理模式，能够关注患儿及家长的需求，提高护理质量。本研究结果显示，观察组在治疗总有效率、满意度评分及不良反应发生情况等方面均优于对照组，说明细节化护理能够提高小儿哮喘雾化吸入的治疗效果，增加患儿及家长的满意度，降低不良反应发生率。这可能与细节化护理中加强沟通与交流、优化雾化方案、密切观察病情变化以及加强健康教育等措施有关。

目的：小儿哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病，严重影响患儿的生活质量和健康成长。近年来，随着环境污染和生活水平的提高，小儿哮喘的发病率呈上升趋势。因此，探讨有效的护理方法对改善小儿哮喘患者的预后具有重要意义。本研究旨在通过对比针对性护理与常规护理在小儿哮喘患者中的护理效果及对肺功能的影响，为临床护理提供参考。方法：对照组给予常规护理，包括健康教育、生活指导、药物治疗等。观察组在常规护理基础上实施针对性护理，包括个性化饮食指导、心理疏导、呼吸功能锻炼等。两组患者均连续护理4周。结果：观察组患者的护理总有效率为95%，明显高于对照组的80%，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者症状缓解时间、住院时间均短于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的用力肺活量(FEV1)、第一秒用力呼气容积(FEV1/FVC%)、呼气峰值流速(PEF)均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：针对性护理通过个性化饮食指导、心理疏导、呼吸功能锻炼等措施，能够更好地满足小儿哮喘患者的护理需求，提高护理效果。本研究结果显示，观察组患者的护理总有效率及肺功能指标均优于对照组，提示针对性护理在小儿哮喘护理中具有显著优势。然而，本研究样本量较小，护理效果可能存在一定偏差，有待进一步研究证实。

电子政务是塑造政府形象，增强新时期政府工作能力的强有力保障。电子政务策略选择，需要联系当前行政环境。本文将基于行政环境，通过文献查阅方式，深层剖析电子政务的优选策略，借此助力电子政务优质、可持续发展，正确躲避政策陷阱。研究发现，电子政务建设的目标，需坚守与时俱进原则，充分适应信息化环境，合理完善服务型政府，发挥电子政务最大优势。

中南地区已建成一批支持IP语音通信交换系统和甚高频地空通信系统，为后续空域应急接管、异地资源共享等管制业务需求奠定了基础。本文将结合日常运维的情况和技术发展的趋势，分析基于IP的语音通信技术在中南地区空管系统中的不同应用场景。

随着社会发展和生活水平的提升，人们对电力能源的需求越来越多。火电厂要保障电力运行的安全性和稳定性，加强热能动力装置的检修和维护，保障热能动力装置的正常运行，提高能源利用效率，保障电力运行效率和质量，满足人们的用电需求。

成品油长输管道通信系统以光纤通信为基础，承载生产运行中SCADA、OA、视频监控、语音、会议电视等业务，为沿线输油站场、自控阀室与区域中心、调控中心、各级机关之间提供通信传输通道【1】。通信光缆通常与管道伴行敷设，管理要求与管道管理基本相同，通过分析总结光缆中断故障原因，常见的通常为第三方施工、承包商施工、地质灾害、鼠/蚁咬等因素，选取近年发生的光缆中断事件，剖析中断原因、总结规律、防范措施，为光缆保护提供参考。

随着经济发展，能源和环境问题受到社会普遍关注，在国家大力倡导技能减排，推动绿色持续发展的背景下，热能越动力工程领域要积极采用节能技术，提高能源利用效率，减少环境污染，促进经济社会的绿色持续发展。

体育既是一个承载国防教育的重要载体，又可以推动国防教育井然有序开展和全面实施。体育与国防联系密切，体育不仅是强健体魄的娱乐活动，还是促进国防能力大幅提升的有效途径和手段，以国防建设要求与高职体育教学功能作为切入点，明确提出在实际体育教学中全面实施国防教育，其实是对国防教育的外延拓展和良好补充，具有十分显著的优势，既可以丰富体育课程教学内容，又有助于学生树立终身国防意识。本文主要探讨在高职院校体育教学中全面实施国防教育的可行性以及有效路径，以供相关人士参考和借鉴。

新时期，我国对高校商务英语专业学生的综合素养提出了更高的要求，不仅需要商务英语专业学生具备翻译能力、语言表达能力等，更需要拥有思辨能力。思辨能力的根本是学生对问题的分析能力、思考能力及推断能力，它是学生思维的表现。当前，国内对商务英语专业学生实施思辨能力培养的研究，仍然处于探索阶段。为了更好地探索出在英语写作中思辨能力培养的方法，特采用教学实验、观察法对学生实施教学，提出写作前：例文阅读、自主探索；写作中：分析思考、思路推理；写作后：自主评价、创新提高的策略，提高商务英语专业写作教学质量。

近几年广州城市电力建设需大量建设电力隧道，隧道常规截面为4.1米、6米外径的盾构隧道及3.6米、4.1米外径的顶管隧道，在开展隧道计价过程发现目前定额体系中与之对应的计价依据不充分，套用定额有所缺失，参考套用其他定额子目容易产生工程造价纠纷，延误项目进度以及费用不可控等情况。根据中国南方电网有限责任公司电力定额站《关于下达2019年预算的通知》要求，结合电力隧道工程建设的实际操作，安全防护及绿色环保标准，更好地推进工程量清单计价，完善定额体系，本文对广州地区常规截面盾构及顶管电缆隧道补充定额及费用标准进行研究。

本文深入探讨了广州新型电力系统的低碳发展路径、商业模式与政策措施。文章详细分析了在全球气候变化挑战下，广州市如何通过新型电力系统推进绿色低碳转型的策略和实践。特别强调了广州在智能电网建设、电氢融合技术、综合能效提升、数字赋能等方面的策略，探讨了实现2025年、2030年和2060年低碳发展目标的路径。本研究进一步分析了广州新型电力系统低碳发展路径的商业模式，包括新能源投资、智能电网服务、电力市场运作等方面，以及商业模式的支撑政策，不仅为中国其他城市提供了低碳转型的参考，也为全球应对气候变化、实现可持续发展提供了宝贵经验。

随着科学技术的飞速发展，机器人编程教育是当代青少年必须要掌握的技能之一。本文将结合瑞士儿童心理学皮亚杰的认知发展理论，对Hands On教育理念下机器人课程展开研究。课程将会划分为初、中、高三个层级进行教学，在教学中，以Hands On教育理念为指导，融入像慕课、创客等这样的较为新颖的教学模式。且以线上线下两种教学形式，做到理论与实践并行出发。希望能够有益于我国青少年的科学教育事业进一步发展。

早期教育模式为私塾式教育，发展至现代，为迎合多人教育市场的需求，以班级为单位的多人授课制出现。课堂讨论是学生发表观点与汲取他人意见的有效途径，尤其在语文学科中，更发挥其独到之效。新时代的语文课堂分组学习形式主要是以个性化的语文学习为基础，结合班集体学习目标为中心开展的分组合作学习制。不仅符合学生个性化的学习需求，更契合了班集体共有的教育需求，进而促每位学生学科素养提升。

放眼全球，少儿编程编程教育已然成为一种国际化趋势，编程也成为不可或缺的技能，通过对现有少儿编程教育进行调研，了解到市场教育模式机制存在稳定性和延续性不足等等的缺陷，基于此本文提出基于Scratch / Python双编程模式的少儿编程教育模式。本文以“教学+实践”的教学方法，结合线上线下两种课程方式，针对不同年龄段的少儿提出了以“Scratch ”为主的初级初级课程和以“Python”为主的高级课程，分阶段分水平分年龄段有针对性地进行教学，在趣味启发和挑战性锻炼的过程中，培养锻炼儿童的逻辑思维和独立思考实践能力，希望有益于编程教育的进一步发展。

当下，随着我国新课改工作的持续深入，要求中学生的教育应在学科理论知识的基础上，重视其综合素质的培养，实现中学生德智体美劳的全面发展。语文是中学课堂中一门非常重要的学科，教师在传授课本知识的同时，还需重视课堂中的情思教育，提升学生学科综合素养。以情思代入的方法，促学生学习中更加身临其境；充分了解作者写作时的心理活动，进而更好地理解文章主旨，实现学科知识的更佳掌握；教师作为语文课堂中情思教育的主导者，要求其具备语文教材的深度挖掘能力，并能够结合高中生的个性特点与学习能力，有选择性的对课文进行剖析与情思解答，帮助中学生进入情境，以更加饱满的热情投入至日常的语文学科学习中。提升学生学习积极性与信心，实现优质教育。

电商直播作为新的商业销售形式发展迅猛并逐渐嵌入受众日常的消费之中。本文聚焦电商直播的话语修辞，通过文本研究，从修辞理论出发探究“电商直播第一人”李佳琦的电商直播话语如何无形中将受众卷入消费漩涡。研究发现，李佳琦的话语嵌入受众是一个由表及里的过程，从表层话语力的构建到建立深层认同机制。

“软件+硬件+互联网” 智慧食堂是以互联网为连接点，实现软件、系统与硬件三方面完美融合的新时代智慧型食堂模式，使得校园食堂智能化与信息化为一体，借助科技的力量，将校园食堂变得更透明，更高效，更安全。本文将详细介绍此模式的细节内容，并进行可行性分析。

焚烧发电厂作为现代城市垃圾处理的重要方式，其运行过程中产生的垃圾渗滤液是一种高污染、高风险的废水。垃圾渗滤液主要来源于垃圾本身持水、垃圾分解产生的液体以及垃圾收运过程中带入的雨水，具有氨氮含量高、有机污染物浓度高、含盐量高、组分复杂等特点，处理难度较大。因此，污水处理站对焚烧发电厂垃圾渗滤液的管理显得尤为重要。基于此，本文将主要论述污水处理站处理焚烧发电厂垃圾渗滤液问题分析及对策研究。