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成人高等教育与高等职业教育的融合发展模式初探下载：101 浏览：2047

宁中宏《中国职业教育》 2022年6期

摘要:

融合发展是社会发展的必然趋势，因此，教育融合必将是新时代社会发展的重中之重，在这种认知情况下，成人高等教育与高等职业教育虽然是我国高等教育的两种教育模式，但两者之间仍然存在理念认知的差异，为了能够更好的融合发展教育，提升教育理念，整合教育资源是必不可挡的大趋势。所以本文先研究了现今两种教育模式融合发展的现状后又研究了如何进行融合发展的方式方法，从而更好地促进成人高等教育与高等职业教育的发展。

初中物理与德育教育融合的教学探索下载：187 浏览：1996

宿胜龙《物理进展》 2022年8期

摘要:

德育即陶冶学生情感，对学生进行潜移默化的思想教育。在初中阶段对学生实施德育是非常重要的，初中物理教师必须发挥自己的“育人”作用，在物理课堂中渗透德育，对学生进行恰当的道德思想引导，让学生在掌握物理知识的同时发展优良的道德素养。因此，教师要遵循“教学为主，德育为先”的先进理念来开展物理教学，转变以往“重智育、轻德育”的错误教学思想，利用物理教材中丰富的德育素材，充分发挥德育优势，使学生获得综合性发展。

高职食品专业创新创业教育与专业教育融合发展模式研究下载：365 浏览：3611

张帆邹黎黎孟子博喻念念郑琳琳《中国食品与营养》 2021年9期

摘要:

以教育部开展的关于大力推进高职院校创新创业教育和自主创业工作的大背景下，了解高职食品专业创新创业教育的现有情况，分析影响创新创业教育与专业教育融合发展的因素，研究上述两者共同融合发展的具体模式。

创新创业教育与思政教育融合探索与实践下载：179 浏览：1751

伏云珍《教育实践与创新》 2023年5期

摘要:

随着国家创新驱动战略的大力推进，“大众创业万众创新”已然成为国家倡导的发展战略，党的二十大报告更是将“实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列”纳入2035年我国发展的总体目标。当前，有关大学生创新创业教育的研究，多集中在创新创业教育本身，如高校创新创业教育的现状、教育模式等，虽然研究视角多样，但针对大学生创新创业过程中的价值观教育研究相对较少，且大多数都基于理论层面，因此应从思政教育视角出发，探究促进大学生创新创业教育的方法和途径，以期为高校创新创业教育提供一些参考。

新时代高校创新创业教育与思想政治教育融合的途径探析下载：184 浏览：1794

杨洋《教育实践与创新》 2022年7期

摘要:

随着“大众创业，万众创新”的不断发展与推进，高校亟需对创新创业教育进行改革，而这场改革的重要支点就在于将思想政治教育有效融入创新创业教育中。本文立足高校思政教育工作格局培养人才创新能力的发展需求，将思政教育与创新创业教育进行有机融合，探究其可行措施，从而为国家培养符合新时代要求的接班人和践行者提供思考。

涉外法治人才培养体系建设与国际法治教育融合探讨下载：235 浏览：2075

李辉《经济与管理学报》 2024年7期

摘要:

本文探讨了涉外法治人才培养体系建设与国际法治教育的融合策略。通过优化课程体系、强化实践教学、促进国际交流与合作以及完善评价体系，旨在全面提升涉外法治人才的综合素质和国际竞争力。研究指出，国际法治教育在培养具有国际视野和跨文化沟通能力的法治人才方面具有重要作用。通过系统的国际法教育和实际操作经验的积累，涉外法治人才将能够更好地应对全球化背景下的法律挑战，增强我国在国际法律事务中的话语权和影响力。

中职学校党建与思政教育融合的创新路径探究下载：210 浏览：655

秦立启《中国教育学报》 2024年5期

摘要:

本文从中职学校党建与思政教育的重要性入手，分析了当前中职学校党建与思政教育融合的现状及存在的问题，提出了中职学校党建与思政教育融合的创新路径。通过创设议题式教学模式、强化师资队伍建设、发挥学生主体性作用、打造特色党建项目等手段，推动中职学校党建与思政教育的深度融合，为培养具有工匠精神和社会主义核心价值观的技术型人才提供有力保障。

初中心理健康教育和生涯教育融合发展实施策略探究下载：166 浏览：1771

吴俊丽《现代教育教学研究》 2022年11期

摘要:

职业生涯与心理健康教育的有机结合，对于培养中学生的成才起着举足轻重的作用。两者在教育目标与内容、方法与形式、师资队伍、教育设备等方面都有重叠，教育实践中不可分离，必须把两者有机地结合起来，才能提高教育的实效。针对目前中学生职业生涯辅导需求较大的问题，学校应该从心理健康教育的视角，把两者结合起来，以促进学生的职业生涯观念和职业生涯意识。

“五育并举”与中小学心理健康教育融合的思考与实践研究下载：55 浏览：1707

黄霞《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:

近年来，为有效缓解中小学生的学业压力，促进中小学生身心健康的成长，国家出台了“双减”等一系列教育政策，旨在减轻学生学业负担，促进中小学生德智体美劳全面发展。因此，本文以“五育并举”与中小学心理健康教育融合的思考与实践研究为主题，从德智体美劳五方面出发，总结促进中小学生身心健康的先进经验，希望给予广大人民教师一定的参考和借鉴，更好的促进中小学教育发展，让广大中小学生都能够积极健康的快乐成长。

大数据背景下财务管理专业教育与双创教育融合的路径研究下载：160 浏览：1705

高雅《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:

随着互联网经济和数字经济的深入发展，高校教育面临着重要的机遇与挑战。地方应用型高校财务管理专业的人才培养以服务地方，促进经济发展为目标，培养适应社会发展需求的高素质人才为重点，肩负着向社会和企业输送高质量经济管理型人才的重担。因此以大数据为视角，在专业教育与双创教育融合的引导下，研究地方应用型高校财务管理专业人才培养工作，不仅能够促进高校教育体制的改革，提高财务管理专业人才的创新能力和整体素质，更能够有效解决大学生就业创业问题，满足企业对高质量经管人才的需求，最终实现创新驱动发展的宏观战略，促进社会经济的长远发展。

创新创业教育与会计专业教育融合思路探索下载：211 浏览：2360

赵春琴《会计研究杂志》 2021年6期

摘要:

立足于经济社会背景之下，此时正社会正处于发展转型阶段，对于中职院校而言，将理论与实际二者进行结合是培养优质人才的关键。而与创新创业教育进行融合可以提升学生自身的创业能力以及奠定扎实基础专业知识最为重要的途径。因此，本文就创新创业教育与会计专业教育融合思路进行探索，以供参考。

大学生心理健康教育与思想政治教育融合研究下载：225 浏览：1077

王琳楠《国际教育论坛》 2024年1期

摘要:

随着竞争的加剧和生活节奏的加快，大学生群体的心理健康问题日益成为社会关注的焦点。心理健康教育与思想政治教育作为高校教育体系中不可或缺的两个方面，它们的融合研究不仅有助于解决学生的心理困扰，还能促进其全面发展，培养出具有健全人格和高尚道德情操的社会主义建设者和接班人。本文旨在深入探讨大学生心理健康教育与思想政治教育的融合路径，分析两者融合的必要性与可行性，并提出具体的策略和建议，以期为高校教育实践提供有益的参考和借鉴。

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