文章-世纪中文出版社

李青芮《中国社会科学学报》 2023年6期

摘要:

中国翻译史按时间序列大致可分为民族翻译、佛典翻译和西学翻译三个历史阶段。尽管这三个历史阶段的后者对前者在理论和实践上都存在着某种继承关系，但把明清以来三百余年的西学翻译作为一个单元来进行考察，不仅是可能的，而且是必要的。但是，目前尚无专门著述对这一历时三百余年的西书中译历程进行比较系统的研讨。本书作者邹振环先生独辟蹊径，以明清之际至新中国诞生前的三百余年西学翻译为考察对象，采用翻译作品为主线，以这三百余年影响较大的一百种译作的出版先后为经，以这一时期的文化人与文化运动为纬，向我们展示了一部西书中译的历史以及这三百年来西书中译与社会文化之间的关系。

社会化发展的影响下载：127 浏览：1451

徐加敏《社会科学研究进展》 2023年6期

摘要:

社会化是一个终身过程，贯穿了人的一生，从一出生开始，便开始进入社会化。儿童时期的社会化发展是一个极其重要的阶段，或多或少的影响了今后各个时期社会化的发展。家庭是儿童社会化最早的执行者和基本执行者，它对儿童社会化有着极为重要的影响。本文将论述家庭因素如家庭结构及其类型、家庭氛围、家庭的教育方式及其态度、家庭职业、父母的期盼等对儿童社会化的作用与影响。

疫情常态化背景下高校培育大学生社会责任感的路径研究下载：221 浏览：2347

彭露《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

自疫情爆发以来，青年大学生主动担当起社会责任，成为疫情救援中一支重要力量。疫情常态化背景下如何有效培育大学生社会责任感是当前高校必须重视的问题，结合教育需要和防控现实，可从优化思想政治课、加强校风建设、打造网络教育三个维度着手，从而建立起一套系统的大学生社会责任感培育体系。

乡村振兴视域下农村电子商务的可持续发展研究下载：113 浏览：2002

张建平《电子商务进展》 2022年5期

摘要:

近年来，在脱贫攻坚步伐的加速推进中，我国农村电子商务得以迅速发展。本文通过剖析当前农村电子商务发展现状，发现目前我国农村电子商务发展仍存在基础条件区域发展不平衡、市场主体发育不健全、服务应用能力不足等诸多问题。针对这些问题，本文提出了针对性的应对建议，以期推动农村电子商务产业健康可持续发展。

西方政治哲学中的“社会善”分析——以罗尔斯为对象下载：259 浏览：2890

马利亚《中国社会科学学报》 2021年1期

摘要:

当代西方政治哲学有关正义与善何者优先的问题，自由主义的代表罗尔斯主张正义优先于“善”，社群主义则主张“善”优先于正义。他认为社会正义的实现是依赖于正义分配的实施，而分配正义的对象就是“社会善”。通过对 “社会善”理论进行探究，可以更好的把握分配正义的内涵，正确理解西方社会正义的本质。

基于HPS教育理念的高中自然地理教学设计研究 ——以“世界表层洋流的分布规律”为例下载：321 浏览：1585

万来英《地理研究进展》 2022年2期

摘要:

本研究列举HPS教育理念在“世界表层洋流分布规律”一课中的应用，简要阐述了HPS融入自然地理教学的设计思路，以历史事件导入、科学实验探究、洋流模式构建、小组合作深入、学以致用检测、板书小结知识等为切入点，帮助学生更好了解洋流分布的科学知识，理解其自然过程和原理，从而探究以课标为依据，以学生核心素养的培养为宗旨，适合HPS教学理念渗透的教学过程。

中国特色社会主义道路自信的理论根源下载：483 浏览：3399

马利亚《社会科学研究进展》 2021年1期

摘要:

中国特色社会主义道路自信在“四个自信”整体框架中居于根本地位。本文从实践根源、历史根源、文化根源和中国特色社会主义理论根源四方面对中国特色社会主义道路自信的理论源泉进行了追溯。实践根源是通过现代化取得的成就来体现的，历史根源是对华民族发展历程的深刻总结；文化根源是来源于中国源远流长的民族文化；中国特色社会主义理论根源则是把马克思主义同中国实际相结合而创造的。坚持认为只有在深刻理解道路自信的基础上，才能更加自觉地增强道路自信，走好新时代的长征路。

高中英语教学与信息技术的融合研究下载：99 浏览：1028

唐乙萍《信息通信与技术》 2024年9期

摘要:

在新时代的浪潮中，社会经济如日中天，大数据、云平台、物联网等信息技术如雨后春笋般涌现，它们在教育领域的足迹也日益清晰。教育现代化的发展为学生在课堂上的学习提供了广阔的平台，从传统的投影仪、幻灯片，到现今的交互式白板，再到数字化教学平台引领的多媒体终端系统，信息技术的融入为高中英语课堂教学注入了源源不断的活力。本文剖析了当前高中英语课堂的现状，并展望了信息技术为高中英语教学带来的无限可能。具体探讨了如何将这两者在听力和口语中进行巧妙融合，以期引领高中英语教师踏上教学创新与改革的征途，共同推动英语学科教学迈向更高、更远的未来，让优质高效的教学成为常态。

高中英语教学中课程思政的实施路径研究下载：170 浏览：2076

李明达《英语教学》 2024年3期

摘要:

在落实立德树人根本任务、推进大中小学思想政治教育一体化建设的背景下，思政育人元素融入各学科课程成为新时代教育的要求。文章在阐述课程思政意义的基础上，聚焦讨论高中英语教学中开展课程思政建设的实施路径，从融合隐性育人目标、深度挖掘思政元素、推动教学模式创新、优化教学评价体系四个方面入手进行思政建设，以培养更多具有家国情怀、文化自信且品德高尚的人才，并为后续开展课程思政研究和实践提供有益启示。

翻转课堂模式在高中英语阅读教学中的应用研究下载：175 浏览：2047

宋茹仪《英语教学》 2024年3期

摘要:

翻转课堂作为一种先学后教的新型教学模式，有利于解决目前高中英语阅读教学所存在的问题，其在一定程度上可以提高学生的阅读兴趣和阅读技能。本文通过探究翻转课堂的内涵以及其运用在高中英语阅读教学的可行性，结合目前的阅读教学现状来提供相关的应用策略。并以外研社高中英语教材为例，充分说明在具体的实施过程中，如何用翻转课堂模式来进行高中英语阅读教学。

构建与生态环境相适应的新时代消费伦理下载：268 浏览：3043

马利亚《中国环境保护》 2021年1期

摘要:

20世纪以来，随着科学技术的迅猛发展和社会生产力的迅速提高，人类创造了比历史上所有文明成果总和还要多的的巨大物质财富，加速了人类社会的发展过程。然而，随着消费社会的盛行和人类不断膨胀的欲望，出现了全球性的资源枯竭、环境恶化、生态失衡等一系列问题，已严重阻碍的人类社会的可持续发展，威胁着人类未来的生存与发展。解决生态危机问题，不仅需要法律和经济的制约，更需要人类道德伦理的规范。本文主要反思人类消费行为，探索环境保护与消费伦理之间的关系。

英语阅读教学中的提问设计研究——以高中英语课堂为例下载：178 浏览：1648

周湘婷《设计研究》 2022年1期

摘要:

阅读教学在高中英语课程中所占比重较大，而课堂提问是培养学生思维品质不可或缺的教学手段，在英语教学特别是阅读教学过程中这一环节尤为重要。高质量的教师提问可以激发学生主动参与课堂,帮助学生更好地理解阅读文本，提升学生的阅读思维能力和解决问题的能力。本文依据布鲁姆认知目标分类理论，在精准解读文本的基础上，以发展学生思维为导向，将问题分为展示型、参阅型、评估型三类。这类问题为学生在阅读过程中搭建思维阶梯并促进有意义的语言生成，体现了学生可借助课堂问题设计完成从低阶思维到高阶思维的发展，以更好地培养其语言思辨的能力。

基于粉丝经济时代背景的吃播短视频创作策略下载：218 浏览：2142

范嘉瑶《经济与管理学报》 2024年6期

摘要:

“粉丝经济”是以粉丝群体为核心而衍生出的新型消费方式，它也对短视频内容产生了巨大的影响，例如吃播短视频。吃播短视频得益于粉丝经济模式从而不断进行创作。本文通过对吃播短视频的分析，认为其呈现出具有高度垂直特点的吃播短视频内容、吃播观众体现出深层沟通的新互动、吃播广告带货卖货营销等新形态。因此，吃播出现在这个以“互联网为王，人人都看短视频”的时代具有一种必然性。

中学英语课程资源的开发与利用研究下载：77 浏览：1125

刘惠莲《教育研究与发展论坛》 2023年5期

摘要:

合理开发和利用英语课程资源对英语课堂教学有积极的影响,但是我国目前的中学英语教学过程中普遍存在课程资源开发不充分、不到位的问题，对中学英语教学模式的革新造成了一定的制约。本文对当前突出的中学英语课程资源开发利用问题进行分析，并给出了相应的应对策略。

二语习得相关术语研究下载：162 浏览：1571

彭志棚《现代教育教学研究》 2022年8期

摘要:

第二语言习得研究内容复杂繁多，含有许多基本概念。想要掌握二语习得，做好二语习得研究，就必须先掌握这些基本概念。这些基本概念包括外语、外国语、外来语、过渡语、中介语等。因此，了解这些与二语习得研究相关的基本概念十分有必要。本文将结合网络资源、图书和报刊中的相关文献，概括与二语习得相关术语定义，然后根据这些定义分析二语习得的几个基本术语的概念。

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