文章-世纪中文出版社

王艳香《数学应用》 2022年10期

摘要:

随着新课改的不断深入，对数学教学的冲击越来越大，用常规的教学方法无法满足技工学校培养学生数学素质的需求，因此，如何有效地促进技工学校的数学教学工作，引入新的教学方式已经是刻不容缓的问题。随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越先进，其在数学教学中的应用也越来越成熟。基于此，本论文着重分析了多媒体技术在技工学校数学教学中的应用。首先阐述了多媒体技术在技工学校数学教学中的作用、优势，其次对传统技工学校数学教学中的不足进行分析，随后分析多媒体技术在技工学校数学教学中的具体应用，最后提出注意事项，以期为相关人士提供参考。

探究多媒体技术在初中数学教学中的应用下载：236 浏览：3685

李长彬《数学应用》 2022年7期

摘要:

在信息技术发展的背景下，初中数学教学需要随着信息技术的不断发展进行深入的变革，紧跟时代发展的潮流，面对数学教学，合理地运用现代技术，帮助学生加深理解与认识，针对学生的学习特点进行有效结合。多媒体技术能够帮助教师在教学过程中减少时间的浪费，尤其是在讲解与图形相关的课程时可以更加精准，便于学生理解。因此，本文将基于多媒体技术在初中数学教学中的意义及初中数学的教学存在的问题，谈谈多媒体技术在初中数学教学中的有效应用途径。

计算机多媒体技术在小学数学教学中的应用下载：348 浏览：3361

傅伟丽《计算数学学报》 2022年2期

摘要:

随着科学技术的不断发展，我国已进入数字化时代，在该时代背景下，互联网技术和计算机技术在各行各业中得到广泛运用，不仅改变了人们的生产和生活方式，也为各个行业带来了新的发展契机，教育事业也不例外。数学作为理工科门类的基础学科，既是教学的重点也是教学的难点，其对于学生未来的学习和发展有着至关重要的作用。但是由于数学知识较为抽象且系统性较强，对于小学生来说有一定的难度，再加上小学阶段的学生有着活泼好动的性格特点，在课堂上难以集中注意力，由此给数学教学带来较大困难，而多媒体教学技术的出现则使得这一问题得以解决。基于此，本文首先分析了计算机多媒体教学技术在小学数学教学中的应用优势与问题，随后提出几点具体的应用策略。

浅析多媒体技术在高中数学教学中的应用下载：336 浏览：2990

朱用虎《数学应用》 2021年8期

摘要:

作为在高中数学教学中应用较为广泛的多媒体技术，其应用时间较长、应用方向较多，但由于教师的个人教学水平、教学风格和所选择应用的教学环境、教学环节不同，在实际运用该教学手段时仍然存在一定的问题和困难。

多媒体技术在小学数学课堂上的应用下载：386 浏览：3009

李威龙《数学应用》 2021年6期

摘要:

随着信息技术的高速发展，信息技术在各个领域中都发挥着其独特的价值。其应用在教学领域就是当前在小学阶段已经基本普及的多媒体技术。基本上每个小学都在教室中布置了多媒体教学设备，也要求各科教师在教学时要利用多媒体教学设备进行教学，而多媒体技术应用在数学教学之中也为小学生更好地学习数学提供了良好的帮助作用。本文主要从重要性和策略两个方面对小学数学教学与多媒体教学的有效整合进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来启示。

多媒体技术在小学数学教学中的应用下载：325 浏览：3018

周正直《数学应用》 2021年6期

摘要:

随着信息技术的高速发展,信息技术在各个领域中都发挥着其独特的价值。其应用在教学领域就是当前在小学阶段已经基本普及的多媒体技术。基本上每个小学都在教室中布置了多媒体教学设备,也要求各科教师在教学时要利用多媒体教学设备进行教学,而多媒体技术应用在数学教学之中也为小学生更好地学习数学提供了良好的帮助作用。因此,小学数学教师应该认真思考如何更加有效地发挥多媒体技术的作用,全面提高数学教学质量

多媒体与虚拟现实技术在创新创业在线教学中的应用与效果评估下载：75 浏览：817

王磊宋晓阳《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

本研究探讨了多媒体与虚拟现实技术在创新创业在线教学中的应用与效果评估。多媒体技术提供了丰富多样的教育资源和个性化学习体验，增强了学生的创新思维和实际操作能力。虚拟现实技术通过沉浸式学习体验模拟创新创业场景，培养了创新能力和解决问题的技能。研究发现，这些技术应用提高了教学效果和学生的学习动机，有助于培养创新创业人才。未来的研究方向包括更深入的效果评估和教育改革的进一步推动。

利用多媒体优化小学语文低段课堂教学的探索下载：141 浏览：1380

朱亚林《语文教学与创新研究》 2024年6期

摘要:

随着现代教育技术的不断发展，多媒体技术以其独特的优势，在小学语文低段课堂教学中发挥着越来越重要的作用。本文旨在探讨如何利用多媒体技术优化小学语文低段课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，进而培养学生的综合素质。通过分析多媒体技术在小学语文低段课堂教学中的应用优势、存在的问题以及优化策略，为教育工作者提供参考和借鉴。

浅析“互联网+”背景下学前教育中多媒体技术的运用下载：79 浏览：1137

郭玲玲《教育研究与发展论坛》 2023年2期

摘要:

“互联网+”背景下，幼儿教育要借力信息技术快车道，实现对各类资源的有效汇集。以网络为依托，树立信息资源开发意识。迎合教育现代化的趋势，加强对信息技术的科学应用，提高幼儿教育综合育人质量。绽放幼儿教育现代活力，推进家园共育和谐对话，以园所对话为幼儿教育综合育人质量提升助力，以前沿育人理念为幼儿全面发展提供有效保障。

多媒体技术在小学英语教学中的应用研究下载：197 浏览：2490

李珍《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

小学是语言学习的重要时期，良好的语言基础对于之后的语言学习十分关键。多媒体技术通过运用丰富的视听手段，可以显著提升小学英语教学的趣味性，极大地丰富了小学英语课堂的教学内容，对于提升学生的英语学习效果具有非常积极的作用。教师应该充分利用多媒体技术的先进之处，变革传统的教学模式。本文结合具体教学案例，论述在小学英语课堂中如何利用多媒体进行辅助教学。

浅析初中英语教学中的多媒体技术整合下载：192 浏览：2451

周文洪《教育研究与发展论坛》 2021年8期

摘要:

在初中英语教学过程中，必须将多媒体技术融入到整个过程中，为了进一步提高学生在学习过程中的动机和感受，初中英语教师充分发挥多媒体技术的作用，通过网络教学，学生可以更有信心地学习英语，掌握英语的规律，可以控制整个英语学习过程。

小学英语阅读教学中培养学生思维品质的途径下载：521 浏览：2581

黄萍《国际教育论坛》 2021年1期

摘要:

小学阶段是学生语言学习的关键期，如何在英语阅读教学中培养学生的思维品质成为了教育工作者关注的重点。本文通过对当前小学英语阅读教学现状的分析，提出了几种培养学生思维品质的有效途径，包括利用多样化的阅读材料、设计富有挑战性的阅读活动、运用多媒体技术辅助教学、鼓励学生自主探究和合作学习、实施跨学科整合以及加强家庭与学校的合作。通过这些途径，学生不仅能提高英语阅读能力，更能在思维品质上得到全面的发展，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。本文的研究方法包括文献分析、教学实践观察以及案例分析，旨在为小学英语教育提供可行的思路和方法。

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