文章-世纪中文出版社

建筑工程施工建设中混凝土施工技术的关键因素和挑战，包括原材料选择与质量控制、配合比设计、施工工艺控制以及质量检测与监控。通过分析混凝土施工过程中的主要技术问题，如裂缝和强度不足，本文提出了一系列技术要点和改进措施，以提高混凝土施工的效率和质量。研究结果表明，严格的技术控制和质量管理对于确保混凝土结构的安全性和耐久性至关重要。

试论幼教音乐课教学的有效策略下载：258 浏览：2679

曾江燕《中国音乐学报》 2022年9期

摘要:

在幼儿园教育领域，音乐是发挥重要作用的学科，通过音乐教学，可以有效提升幼儿的意志，促进幼儿审美能力的提升。实践证明，音乐教学活动是一种高效的模式，倾注了教师的爱与耐心，更具体、更生动，幼儿的接受度更高。为保证幼儿园的音乐活动教学更加高效，教师需要创新教学思想和方法，贯彻寓教于乐教育理念，让幼儿在参与音乐游戏的过程中，对音乐内涵、节奏形成正确认知与理解，从而实现幼儿审美意识和能力的培养。

建筑工程施工中的质量控制技术研究下载：38 浏览：410

蓝勇《建筑技术学报》 2025年1期

摘要:

建筑工程施工质量控制关乎建筑的安全性、适用性与耐久性。以福贡某酒店项目为例，深入研究了施工中的质量控制措施。文章详述了项目质量管理体系的构建，包括构建完善的组织架构、建立全面的质量制度、强化人员培训，以提升质量意识和专业技能。同时，提出针对性的控制措施，如严格控制材料质量，优化施工工艺，以及实施严密的过程监督。此外，运用科学的质量检测手段，如试验检测和无损检测，以确保工程实体质量。这些探讨旨在提升工程质量，保障项目按期优质完成，对类似大型建筑项目具有一定参考价值。

水利水电工程施工质量控制方法研究下载：21 浏览：879

刘晓双《水资源研究进展》 2025年4期

摘要:

伴随着经济的飞速进步及城市化进程的提速，水利水电工程在国家基础设施建设领域中发挥了举足轻重的作用。然而，施工过程的复杂多变使得施工质量控制成为了保障工程质量的关键所在。水利水电工程的质量关乎供水、发电等基本民生需求的实现，因此，对其质量控制的研究显得尤为重要。当前，水利水电工程施工质量控制面临诸多挑战和问题，如施工过程中的质量监管不足导致材料质量问题、施工工艺缺陷等。为此，本文将探讨一种系统性的施工质量控制策略，以提升水利水电工程施工质量，并为相关从业者提供参考和指导。

基于BIM技术的数字化建筑工程管理研究下载：29 浏览：321

申童姿《建筑技术学报》 2025年1期

摘要:

建筑信息模型（BIM）技术的出现与应用，是建筑业迈向数字化转型的重要标志，其具有可视化、模拟性、协调性、优化性等特征，利用BIM对施工过程中各参与方的协调、优化施工方案、确保工期、控制成本、监控质量、减少或避免施工过程中出现的安全隐患等，具有重要的现实意义。本文通过对BIM技术在设计、施工和运营三个阶段的运用进行论述，说明BIM技术在建设项目管理中的重要作用。

基于“双减”构建小学数学高效课堂的有效措施下载：41 浏览：466

彭桥妹《国际教育论坛》 2025年3期

摘要:

随着“双减”政策的深入实施，优化小学数学课堂教学，构建高效课堂成为教育领域的重要课题。“双减”政策旨在减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展。在此背景下，探索并实践有效的教学措施，旨在提升课堂教学质量，让学生在有限的时间内获得更高效的学习成果，对于培养学生的数学兴趣与能力具有深远意义。基于此，本文将针对基于“双减”构建小学数学高效课堂的有效措施进行分析和探究。

降低建筑能耗背景下的住宅建筑施工技术研究下载：31 浏览：355

李晶晶《建筑技术学报》 2025年1期

摘要:

现阶段，建筑企业在开展住宅建筑施工时，要想达到降低能耗和绿色环保的建设目标，就应使施工人员和管理人员在使用住宅建筑施工技术时，能够践行节能减排、绿色环保的理念，借助信息化和现代化技术，以增强住宅建筑施工技术的创新与环保能力，并结合使用清洁能源与环保材料，能够提高住宅节能减排效果，优化居民的居住环境。

初中语文整本书阅读教学的实践策略下载：39 浏览：459

刘铁玲《国际教育论坛》 2025年3期

摘要:

在初中语文的广阔天地里，"整本书阅读"教学如同一盏明灯，照亮了学生深度探索文学世界的道路。它不仅是对传统教学模式的革新，更是对学生阅读素养全面提升的深刻实践。教师应通过精心策划的整本书阅读方式，引领学生沉浸于经典，培养学生持久的阅读兴趣，深化学生的思维品质。基于此，本文将针对初中语文整本书阅读教学的实践策略进行分析和探究。

土建基础施工中的深基坑支护施工技术研究下载：36 浏览：363

尹燕河《建筑技术学报》 2025年1期

摘要:

在深基坑施工过程中，支护技术的选择和应用决定着工程的质量。在技术实践和应用阶段，要从实际情况出发，科学应用支护技术，保证基础结构的稳定。

促进主题意义探究的高中英语学习活动设计策略下载：32 浏览：456

任红菊《国际教育论坛》 2025年3期

摘要:

本文旨在探讨如何在高中英语学习中设计有效的学习活动，以促进学生对主题意义的深入探究。文章首先厘定了主题意义的概念，并阐述了其设计实施的原则。接着，文章提出了四项具体策略：确定语篇主题意义，明确整合性学习的设计逻辑；借助多模态及可视化工具，促进结构化知识建构；精简设问推动多重对话，助力主题意义深层探究；创设真实问题情境，助力主题意义的创造性表达。这些策略有助于教师在教学实践中更好地引导学生探究主题意义，提升英语学习效果。

高速公路软土路基施工技术研究与应用下载：39 浏览：381

李龙赵德生*通信作者孙允桥平升李辉《建筑技术学报》 2025年1期

摘要:

随着社会的发展时代的进步，社会公众对高速公路工程项目建设质量提出了更为严格的要求，软土路基施工作为高速公路工程施工中的重要组成部分，在实际施工阶段，不可避免的会遇到软土路基等不良地质情况。值得注意的是，如果软土路基处理不当，无论是对工程项目建设质量，还是其安全性均会带来不同程度的影响，因此，在高速公路实际施工建设阶段，应结合实际情况，采取切实可行的软基处理方式，为高速公路工程整体质量及其效果提供保障。

高中语文教学中有效的写作思维引导与培养策略研究下载：35 浏览：482

陈栋《国际教育论坛》 2025年3期

摘要:

在高中语文教学实践中，写作思维的培养是学生语文能力提升的关键环节。本文旨在探讨有效的写作思维引导与培养策略，通过分析写作思维的内涵、特点及其在高中语文教学中的重要性，提出具体的培养策略，以期为提高学生的写作能力和语文综合素养提供参考。

水利工程建设与水利工程管理下载：21 浏览：1097

姜廷文《水资源研究进展》 2025年4期

摘要:

近年来，我国高度重视水利工程建设，逐步加大投入力度，以适应经济建设及农业政策的调整。由于水利工程投资宏大且惠及广泛，政府即是主要出资方。尽管水利工程有显著进展，但在实际管理过程仍存在众多问题，对此展开深入探讨性研究相当必要。

教康结合课程模式在特殊教育学校实践案例下载：34 浏览：459

庞旦《课程教育研究》 2025年3期

摘要:

在国家倡导有条件的特殊教育学校实行十五年一贯制的教学政策下，对于12--17岁的特殊儿童的教育评估体系、康复训练相当缺乏。以教康结合课程展开研究，补充0--17岁残障儿童的康复教学，构建特殊教育质量评价制度，推动残疾儿童全面发展。从培智学校《课标》（2016年版）中康复训练目标、训练内容、训练方法、训练实施途径来研究，包括感知觉-动作发展、认知、沟通行为、社会适应四个领域的内容，拓展康复课程的训练时空；最终总结出具有实践性和可操作性的康复课程模式，构建特殊教育质量评价制度。此外，还能帮助特教教师提高教学技能水平和教研能力水平，使其变成教育者、评估师、康复师、融合教育宣导着等多角色的“多面手”。

新探关于初中班主任的心理健康教育思路下载：39 浏览：456

陈红辉《国际教育论坛》 2025年3期

摘要:

在当前教育环境下，初中生正处于身心迅速发展的关键时期，班主任作为学生日常学习和生活中的重要引导者，其心理健康教育工作显得尤为重要。本文旨在探讨初中班主任在心理健康教育方面的新思路，让学生在轻松愉快的氛围中释放压力，培养积极向上的心态，为班主任工作提供有效的方法。

“双减”背景下的师德师风建设与教育创新下载：31 浏览：451

黄小燕《国际教育论坛》 2025年3期

摘要:

随着“双减”政策的实施，教育行业迎来新的发展机遇和挑战。本文旨在探讨“双减”背景下，如何加强师德师风建设，推动教育创新，以适应新时代的教育需求。文章探讨了师德师风建设的重要性，最后提出了在教育创新中加强师德师风建设的策略。

试论音乐选秀对于未成年人的影响下载：325 浏览：3304

周圆《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

近年来，音乐选秀的参与人群趋向年轻化，赛制也从供需关系转向共生关系。人在迭代，价值在迭代，可持续的关系也在迭代。体验经济下的音乐选秀已经不再是单纯的音乐输出形式的节目，而更像是造星工程。这一工程在目前网络发达的时代背景下，无形中已经影响了z时代的未成年人。

关于水利工程施工中导流施工技术的应用下载：14 浏览：842

费腾郭衍伟《水资源研究进展》 2025年4期

摘要:

水利工程中导流施工技术的应用，应该结合工程的实际情况，选择适宜的技术方案，做好导流施工过程的控制，防范质量问题的发生，保障工程建设的质量。通过引入新理念和新技术，支持导流施工质量管理，做到全面严格的管理，助力水利工程的高质量开展，为人们的生产生活提供支持和保障。

小学语文课堂中开展拼音教学的有效措施下载：37 浏览：441

罗正花《国际教育论坛》 2025年3期

摘要:

汉语拼音是学生进入学习阶段面临的第一道难关，也是学生必须熟练掌握的重点知识。然而，对于活泼好动的一年级小学生而言，拼音字母抽象枯燥且难懂。这就要求教师运用有效的教学策略，使枯燥乏味的字母学习变得生动有趣，以此激发学生的学习动力，调动学生学习的积极性。基于此，本文将针对小学语文课堂中开展拼音教学的有效措施进行分析和探究。

在小学音乐教学中融合传统文化教育的策略分析下载：350 浏览：1412

周旭芳《当代音乐研究》 2023年9期

摘要:

随着当前素质教育理念不断深入，小学音乐作为艺术以及审美素养培养的重要课程，逐渐受到学校以及教师的更多重视。基于此，本文从素质教育角度入手，针对传统文化教育与小学音乐教学的融合策略展开分析，简要探讨了传统文化教育与小学音乐教学融合的优势，针对传统文化与小学音乐教学的融合策略进行详细分析，以期能够为音乐教育工作者提供有效参考。

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