文章-世纪中文出版社

在当下素质教育蓬勃发展的时代，政治早已超越了单一学科的界限，它蜕变为一门深厚的科学。高中政治教育致力于引导学生运用所学知识洞察政治世界的纷繁复杂。其涵盖的哲学、经济、文化、国际政治关系等多个领域，旨在培养学生以科学、辩证的视角审视事物发展的全过程。与此同时，时事政治在高中政治教学中常作为考查知识的重要载体，这要求政治教师不断探索如何有效地将时事政治融入教学之中，这无疑是每位教师所面临的紧迫而重大的课题。

探究高中政治教学中时事政治的应用下载：43 浏览：382

代岩岩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

高中政治教学中的时事政治应用是培养学生政治意识和思维通过文献研究和实证分析，探讨了高中政治教学中时事政治的应用，包括时事政治教材的选择、教学方法的设计和评价方式的建立。研究发现，时事政治的应用可以增强学生的政治参与意识、培养学生的批判思维能力和拓宽学生的政治视野。然而，时事政治的应用也存在一些问题，如时事政治教材的更新不及时、教学方法的单一和评价方式的不完善。因此，高中政治教学中应加强时事政治的应用，提高教学效果。

浅议高中历史的教学现状与创新下载：47 浏览：322

姜泽峰《中国教育学报》 2025年3期

摘要:

在新课标颁布之后，对各学科在各个阶段的教学都提出了更高的要求和标准，但现阶段各学科的教学仍存在不少问题和困难。中学历史教师应根据自己多年的教学经验和对历史教学的调查，对高中历史教学的现状进行系统地探讨，针对存在的不足，提出切实可行的创新教学措施。

探究核心素养视域下如何提升高中音乐鉴赏教学有效性下载：332 浏览：1393

晁文超《当代音乐研究》 2023年11期

摘要:

随着新课程改革的顺利进行，传统的教学模式和教学理念逐渐难以适应现代教育的发展，新的教学思想如雨后春笋般涌现，深刻地影响着各级各类学校的教育现状。在高中教学体系中，教师不仅要引导学生学习相应的科学文化知识，更要促进学生德、智、体、美、劳多方面能力的不断发展，其中，音乐鉴赏教学能够引导学生养成良好的音乐审美能力，促进学生不断提升自身的艺术鉴赏力，对于学生的全方位发展具有至关重要的意义。本文分析了高中音乐鉴赏教学的现状，并对提升鉴赏教学有效性的策略进行了探讨和研究。

解题思维路径优化在中考数学备考中的应用研究下载：15 浏览：977

刘添娣《数学应用》 2025年4期

摘要:

随着教育改革的深入，中考数学考试已经从单纯的知识考查转变为对学生综合解题能力的考查。解题思维路径的优化成为了备考中考数学的关键。本文首先分析了中考数学解题思维路径的现状与问题，然后探讨了优化解题思维路径的重要性和必要性，最后提出了针对性的优化策略，并通过实证研究验证了其有效性。

分层教学法在高中数学课堂教学中的有效应用下载：12 浏览：1100

胡华叶《数学应用》 2025年4期

摘要:

新课标带来的高中数学新教学方向和改革课题，为高中分层教学带来了契机。分层教学是解决普通高中数学教学中学生“吃不饱”与“吃不了”并存矛盾问题的有效手段之一。因此，高中数学教师应针对学生的实际学习情况，依据教学内容，科学地开展分层教学，以此来满足不同学生的学习需求。基于此，本文将针对分层教学法在高中数学课堂教学中的有效应用进行分析和探究。

试析初中音乐课堂中的节奏训练策略下载：54 浏览：820

孙婧《中国音乐学报》 2024年1期

摘要:

初中音乐教学的目的旨在帮助学生舒缓情绪，提高学生音乐修养，促进学生身心健康发展。本文就节奏训练在初中音乐教学中的应用展开探讨。

创新性评估方法在初中数学课堂中的应用探讨下载：8 浏览：469

张睿《数学应用》 2025年4期

摘要:

在全球教育改革的浪潮下，对人才培养提出了新的要求，教学评估的优化成为了提升教学质量的重要保障。创新是引领发展的第一动力，只有不断地进行改革与创新，才能更好地满足新时代下社会对人才的要求。在初中数学课堂上推行创新性的评估办法，既可以引导学生自主学习，激发学生的学习兴趣，又可以促进教师在课堂上开展多样化、多角度、多层次的教学活动，达到培养学生综合素质和能力的目的。本文在概述创新性评估法的基础上，对初中数学课堂中创新性评估法的应用策略进行了深入探讨，以期为初中数学课堂教学质量的提高提供有益的参考。

在高中数学教学中提高学生的创新思维下载：84 浏览：422

宁海伟《中国教育学报》 2025年3期

摘要:

高中数学学习在学生学习生涯中起着举足轻重的作用。若能使学生在这一阶段找到合适的学习方法，合理的运用，其数学成绩将会有显著的提高。完善的逻辑思维和丰富的创造力和想像力是不能缺少的，好的教学方法能在一定程度上扩大学生的思维和视野，使学生在一定程度上掌握逻辑思维能力。从这个意义上讲，创造性思维是一种学生必须具备的思考方式，是培养学生独立思考能力和数学意识的重要手段。

“双减””政策下初中音乐教学的优化策略下载：339 浏览：1453

刘红岩《当代音乐研究》 2023年11期

摘要:

为了减轻青少年儿童的学习负担，降低学生的学习压力，国家发布了“双减”政策。在“双减”政策下教师不能给学生布置过量的作业，要提升课堂教学质量和课后服务水平。“双减”政策从本质上要求教师转变传统的教学形式，将重视学生的分数转变为重视学生内在能力的发展。初中音乐教师要深刻领悟到“双减”政策的内涵，在“双减”政策下“重拾”初中音乐教学，让学生爱上音乐学习并发挥音乐的教育作用，丰富初中生的情感体验，让处于青春期的学生感受到艺术的美妙。

浅谈初中历史与社会的创新教学策略下载：38 浏览：322

凌建香《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

在中国全面推进素质教育的今天，初中历史课和社会课的教学已越来越为社会所关注。一方面，在我国基础教育和素质教育中，历史与社会教育是不可或缺的一部分，它可以对学生的综合能力和道德素质进行提高，对学生的将来发展有利。同时，在爱国主义教育中，历史与社会教育又是非常重要的一个环节，对提高初中生的爱国主义素质起着非常重要的作用。在这样的大环境下，初中历史与社会学科的新发展趋势，是初中历史学科和社会学科发展的必然要求。

浅谈微课在初中数学教学中的应用下载：10 浏览：940

刘祚禄《数学应用》 2025年4期

摘要:

随着信息技术的不断发展，微课成为初中数学教学中非常重要的教学工具，也成为提升初中数学教学质量的关键载体。在以往的教学中，微课的应用范围往往比较窄，没有贯穿于课前预习、课堂教学、课后复习以及评价等环节，也没有充分挖掘微课在数学教学中的应用优势。新教育形势下，初中数学教师要合理利用微课，多措并举，有效促进初中数学教学质量的提升。

浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养下载：46 浏览：361

陈云英《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

近年来，随着我国社会经济的快速发展，生活节奏也逐渐加快，导致社会上常出现社会责任意识减弱的现象，如见死不救问题、诚信缺失问题等等，高中作为学生世界观、价值观和人生观的重要发展阶段与关键时期，在政治教学当中应当充分培养高中学生的社会责任感，提高学生的社会责任意识，为社会培养高素质人才。基于此，本文从培养意义及当前培养问题进行讨论，为高中政治教学培养学生社会责任感提出些许路径策略，以期提升培养效率，为学生的未来人生发展奠定坚实的道德基础。

“双减”背景下如何构建初中音乐有效课堂下载：392 浏览：1427

谭燕兰《当代音乐研究》 2023年11期

摘要:

为了减轻青少年儿童的学习负担，降低学生的学习压力，国家发布了“双减”政策。“双减”政策从本质上要求教师转变传统的教学形式，将重视学生的分数转变为重视学生内部能力的发展。初中音乐教师要深刻领悟到“双减”政策的内涵，在“双减”政策下“重拾”初中音乐教学，让学生爱上音乐学习并发挥音乐的教育作用，丰富初中生的情感体验，让处于青春期的学生感受到艺术的美妙。

小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养探析下载：362 浏览：1415

朱思涵《当代音乐研究》 2023年10期

摘要:

音乐教学与其他科目的教学方式是不一样的。其他的教学方式的重点在于能够将很强的理论和抽象的知识更有效地传授给学生。但是，音乐教学则是注重感性方面的教学，让学生拥有丰富的情感世界，让其可以更好地感受到社会和自然给他们带来的美好，从而逐渐将审美情感培养起来。因此，在如今的小学音乐教学中，老师必须要考虑到学生心理和生理方面的问题，并以此为基础着手分析，改变以往在音乐教学上单调的教学模式，采用多元化的教学手段和方式，从而引导出学生对音乐的学习兴趣，让音乐更好地帮助学生健康快乐地成长。

高中音乐教学中信息技术的应用策略下载：315 浏览：3188

高群《中国音乐学报》 2022年12期

摘要:

在生活中，信息技术对我们生活的方方面面产生了积极的影响。大到航天技术，小到衣食住行，信息技术已经成为了生产力的关键因素，给我们的音乐教学带来了更多的机遇和挑战。因此，教师在音乐教学当中适当地引入信息技术开展信息化教学，有利于将传统音乐的资源相结合，为学生提供更多的学习内容、学习方法，可以激发学生的学习兴趣，满足学生对现代音乐教学发展的基本要求。鉴于此，本文对高中音乐教学中信息技术的应用策略进行了探索。

小学数学教学中学生应用意识培养策略下载：14 浏览：304

李友意《数学应用》 2025年3期

摘要:

在小学数学教学中，学生应用意识的培养，不仅有助于其将数学知识应用于实际生活中，还能增强他们的实践能力和创新精神。本文提出了三项有效的培养策略：基于真实情境解决真实问题，巧用实际生活搭建思维桥梁，以及创设实践活动提供应用空间。旨在通过具体的生活实例和实践活动，帮助学生构建数学知识与实际应用的桥梁，培养他们的应用意识及问题解决能力。

疫情时期学生居家学习管理研究下载：22 浏览：269

王忠1 孙艳2 吴兰芳3 郭付军4 张海光1 《中国教育学报》 2025年2期

摘要:

研究新冠肺炎疫情期间学生居家学习管理，分析学生居家学习的具体现状，调查学生居家学习情况，分析造成学生学习效率低下及家长管理失控的原因及解决的对策。探索学生居家学习有效管控学生的对策,总结居家学习期间教师专业成长、课堂教学改革、学生语学习品质培养，有效管理学生等方面的有效做法，为突发公共卫生事件中学生的管理工作提供参考。

农村初中音乐教学策略研究下载：59 浏览：696

何瑜《中国音乐学报》 2024年1期

摘要:

音乐是培养学生审美能力、艺术修养的重要学科，并且，随着素质教育的推进，音乐在教学中的地位越来越重要。随着经济发展与教学改革的深化，虽然农村地区的音乐教学设备与师资力量逐渐得到完善，在一定程度上优化了农村音乐课的教学效果。但是，同城市中学的音乐课相比较而言，无论是在教学内容、授课方式还是在教学效果方面都存在较大的差异。因此，本文对农村初中音乐教学的现状展开了分析，并提出了一些具体的改善策略，以促进初中音乐教学效率的提升。

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