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医护一体化模式与快速康复理念在子宫肌瘤手术患者中的应用效果 下载:84 浏览:515
摘要:
目的:探讨医护一体化模式与快速康复理念在子宫肌瘤患者手术中的应用效果。方法:选取本院252例子宫肌瘤手术患者,采用随机双盲法分为两组。对照组(n=126)给予常规护理,试验组(n=126)实施医护一体化模式与快速康复理念。比较两组护理前后生理及心理应激指标、护理工作满意度、排气时间和住院时间、并发症发生率。结果:试验组生理及心理应激指标低于对照组,护理工作满意度高于对照组,排气时间和住院时间优于对照组,并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:子宫肌瘤手术患者实施医护一体化模式与快速康复理念效果确切,可缩短患者的康复时间,减少并发症,减轻患者的身心应激,提高护理满意度。
医护一体化模式在骨科护理中的应用研究 下载:332 浏览:3554
摘要:
目的:观察骨科临床护理中医护一体化模式的应用价值。方法:选取2022年1月~2022年5月本院骨科收治的48例手术患者,根据所采用的护理模式不同而设立对照,其中24例辅以常规护理模式患者纳入常规组,另24例辅以医护一体化模式患者纳入研究组。结果:研究组术后出血、延迟愈合、感染、下肢血栓等并发症少于常规组(P<0.05);研究组术后1d、3d、5d的VAS疼痛评分低于常规组(P<0.05);研究组总住院时间以及术后3个月Barthel指数、ADL评分均优于常规组(P<0.05);研究组护理满意程度较常规组高(P<0.05)。结论:骨科临床护理中开展医护一体化模式,可有效减少术后并发症,减轻患者痛感,促进其康复进程,改善生活质量,患者满意度高。
探讨医护一体化模式在新生儿科临床护理教学中的应用 下载:174 浏览:1605
摘要:
探究医护一体化模式在新生儿科临床护理教学中的应用。方法:选取在我院进行临床实习的护理实习生40名,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理教学,观察组进行医护一体化模式的护理教学。统计两组的成绩、教学满意度、工作能力。结果:观察组的成绩、教学满意度、工作能力均优于对照组(P<0.05)。结论:在新生儿科临床护理教学中,应用医护一体化模式效果较好。
医护一体化模式下的精准护理在白内障摘除联合人工晶状体植入手术患者中应用效果 下载:73 浏览:823
摘要:
目的:分析医护一体化模式下的精准护理在白内障摘除联合人工晶状体植入手术患者中应用效果。方法:研究时间确定为2023年1月至2023年12月之间,研究对象均为接受白内障摘除联合人工晶状体植入手术的患者,数量为70例,随机分组,对照组(35例)实施常规护理,观察组(35例)实施医护一体化模式下的精准护理。通过对相关指标进行对比和分析,明确不同护理方法的应用效果。结果:观察组的住院时间短于对照组,并发症发生率低于对照组,满意度则高于对照组,以上指标对比均存在统计学意义(P<0.05)。干预前心理状态对比无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组的评价显著好于对照组(P<0.05)。结论:医护一体化模式下的精准护理应用有利于缩短患者住院时间,改善心理状态,降低各类并发症的发生率,使患者满意。
双减背景下初中数学教学评一体化模式研究 下载:29 浏览:732
摘要:
在“双减”政策的引领下,初中数学教学正面临深刻变革,旨在促进学生深度学习,实现知识的有效掌握与灵活运用。数学教师们需深刻反思传统教学模式,转而聚焦于学生的主体性,力求通过优化教学策略,构建高效、减负的课堂环境。不仅剖析了当前初中数学教学的现状与挑战,更结合实际教学案例,深入探讨了如何构建教学评一体化的新型数学课堂框架。最终达到提升教学质量与学生综合素养的双重目标。
医养护一体化模式在社区老年人护理中的应用效果 下载:185 浏览:2700
摘要:
目的:探究社区护理过程中采用医养护一体化模式的临床效果。方法:现选取2019.10-2020.10来我社区就诊的62例老年人作为研究对象,按照随机数字表法将其分为使用常规护理的对照组和使用医养护一体化模式的实验组,每组各31例,护理干预一个月后,对两组老年人的治疗依从性包括运动合理、按医嘱服药、饮食健康和定期复查等和SAS评分和SDS评分进行比较分析。结果:实验组老年人的治疗依从性包括运动合理、按医嘱服药、饮食健康和定期复查等均明显高于对照组,实验组护理干预后的SAS评分和SDS评分均低于对照组,数据比较差异存在临床统计学意义(P<0.05)。结论:医养护一体化模式运用在社区护理过程中能使老年人的依从性得到明显提高,同时使老年人的不良心理状态得到显著改善,老年人满意度高,值得推广。
医护一体化模式在产科剖宫产护理中的价值分析 下载:172 浏览:2187
摘要:
目的:分析产科剖宫产护理应用医护一体化模式的价值。方法:研究开始的时间在2022年4月至2022年10月,这期间在我院某一产科住院的80例剖宫产产妇作为研究对象,采用随机分组方式,分成两组进行干预,实验组接受医护一体化模式下的护理,常规组接受常规护理,对护理效果进行比较。结果:实验组产妇的首次下床时间、住院时间、胃肠功能恢复时间以及切口愈合时间均短于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组产妇的产后各个时间段的疼痛评分和常规组相比更低,差异有统计学意义(P<0.05);实验组产妇生活质量评分显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组产妇护理满意度为97.50%,显著高于常规组75%的护理满意度,差异有统计学意义(P<0.05);实验组产妇的并发症发生率显著低于常规组,P<0.05。两组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)结论:产科剖宫产护理中应用医护一体化模式,会加快产妇产后恢复的速度,避免产后并发症的出现,不仅提高了产妇的护理满意度以及生活质量,同时也减轻产妇的术后疼痛,值得运用。
如何构建职业教育摄影基础课程的一体化教学模式 下载:98 浏览:2011
摘要:
当代科技不断发展的背景下,对于摄影专业人才的需求量越来越大。但是调查发现,我国目前的专业摄影职业教育难以与现实工作相融合,这并不能满足对摄影专业人才的需求。所以我国各大职业院校应当积极构建摄影基础课程的一体化教学模式,积极为培养摄影专业人才创造条件。
医护一体化模式在外伤性鼻骨骨折护理中的应用分析 下载:92 浏览:905
摘要:
分析医护一体化模式在外伤性鼻骨骨折护理工作中的应用效果。方法:挑选我院2022年1月-2023年1月治疗的外伤性鼻骨骨折患者90例,随机分为两组。参照组接受常规护理干预,实验组施以医护一体化护理干预。观察比对两组患者护理前后的抑郁、焦虑情绪评分。结果:护理后实验组患者护理后的抑郁、焦虑情绪评分远优异于参照组,统计学软件分析后有意义(P<0.05)。结论:针对外伤性鼻骨骨折患者使用医护一体化护理干预的应用效果显著,能够有效缓解其不良心理情绪,临床上可以广泛推荐。
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