文章-世纪中文出版社

“师承模式”是中国传统音乐文化中的重要传承方式，历史悠久且内涵丰富，为传统音乐的传承与发展作出了巨大贡献。现代专业院校培养模式的出现，是中国音乐教育改革和发展的必然结果，其产生时间短，发展不成熟，仍需不断完善与提升。本文将“传统师承模式”与“现代专业院校培养模式”中的音乐演奏员群体作为研究对象，通过访谈、问卷调研与案例对比的方法，分析二者在技术养成、艺术审美及职业发展方面的异同，总结各自对音乐演奏员培养质量提升的积极作用；并探究其形成原因与影响因素，为下一步工作提供思路与方向。

音乐鉴赏与实践教学在技工院校音乐教育中的应用对策探析下载：179 浏览：843

柯晓琼《当代音乐研究》 2024年12期

摘要:

随着教育的不断深入,在技工学校中音乐专业的地位也得到了很大的提高。音乐欣赏教学主要是利用其美妙的旋律、鲜明的人物形象及其生动有趣的内容来引导和熏陶学习者,这也是音乐教育中十分重要的内容和开展方式,对培养学习者的音乐爱好、陶冶情操以及训练学习者的审美意识等方面都有着相当大的意义。本篇文章从技工院校音乐教育课程的实际情况入手,着重研究了技工院校音乐欣赏课程教育的基本方法,并期望供社会同行们在音乐教育上进行探索,寻找新目标。

新时代技工院校音乐教育专业钢琴教学改革研究下载：245 浏览：2557

马云《中国音乐学报》 2023年3期

摘要:

习近平总书记在二十大报告中强调职业教育的重要性，明确职普融通、产教融合、科教融汇、优化职业教育类型定位是新时期职业教育的发展方向。一系列的论述都在表明职业教育对于国家发展的重要性，技工院校作为技能型人才培养的主要阵地，在时代发展潮流中，应当根据市场发展需求改革教学模式与内容，培养符合市场需求的技能型人才。音乐教育专业作为技工院校中主要的专业之一，适应市场发展需求对现有的教学内容进行改革，实现对高素质技能型人才培养的目标。

高职院校多媒体设备的维护与管理下载：51 浏览：571

简称均《中国食品与营养》 2025年1期

摘要:

高职多媒体设备的维护与管理是高职院校教学管理工作的重要组成部分，它关乎到教学质量和学生的学习体验。随着科技的不断发展，多媒体设备在高职教学中得到了广泛应用，因此，对多媒体设备的维护与管理也显得尤为重要。如何有效维护和管理这些设备，确保其正常运行，是高职院校面临的重要问题。本文就高职院校多媒体设备的维护和管理进行探讨，并提出相应的策略和建议。

大数据在高职教学管理中的应用研究——以互联网金融课程为例下载：70 浏览：855

刘禹希《金融研究杂志》 2025年1期

摘要:

大数据技术的迅猛发展给高职院校的教学管理工作提供了新方向，为了培养符合时代发展要求的应用型人才，高职院校也应做出相应的改革和创新。本文分析了高职院校在教学管理中应用大数据技术的意义，并以互联网金融课程为例，探讨了专业课程教学模式改革的创新路径，为高职院校的改革发展提供参考。

简析高职院校音乐专业声乐教学策略下载：325 浏览：1376

周泰吕《当代音乐研究》 2023年7期

摘要:

贵州食品工程职业学院551400
摘要：高职院校音乐专业是培养艺术型人才的重要舞台之一。声乐教学作为音乐专业的重要基础课程，对音乐教育工作有着决定性作用。为发挥声乐教学的积极影响因素，推动高职院校艺术型人才培养工作的落实，文章将研究着力点放在了高职院校音乐专业声乐教学现状上。基于教学体会，“对症下药”，从教学内容、歌唱伴奏、教法创新、声乐训练、评价体系五个方面，探析高职院校音乐专业声乐教学的具体落实对策。

“课程思政”理念对高职院校音乐课程中思政育人的影响分析下载：438 浏览：1696

李贞《当代音乐研究》 2022年5期

摘要:

随着我国更加注重高质量发展，对人才培养提出了更高的要求。高职院校作为培养技能型人才的摇篮，面对新时代的发展，要将“课程思政”理念融入教学中。高职音乐课程不仅可以培养学生的艺术修养，还会对学生的道德情操、人格品质等产生直接的影响。高职音乐课程要完善育人机制，将美育与德育加以结合，在音乐教学中践行思政育人。

浅谈中等职业学校音乐教育的教学策略下载：328 浏览：1628

李泽纯《当代音乐研究》 2022年1期

摘要:

中等职业技术院校不仅是对青少年学生专业技能进行培育的主要场所，更是思想教育的主要阵地。从中等职业技术院校音乐教育的重要性着手，在解析中等职业技术院校音乐教育现状的基础之上，对中等职业技术院校音乐教育的教学策略进行了进一步的探究，希望能够有效推进中等职业院校音乐教育的开展。

新时代技工院校劳动教育与思政教育融合路径研究下载：166 浏览：2758

何威《中国教育研究》 2022年11期

摘要:

劳动教育对技工院校培养新时代高素质技术技能人才有着积极的促进作用，在培养学生树立崇高理想信念，推进落实立德树人根本任务时具有重要的意义。然而，技工院校在实际工作中落实劳动教育存在着短板。

三全育人视域下高职院校网络思政教育的实践研究下载：130 浏览：804

陈丹云《中国教育研究》 2024年12期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，网络已经成为高职院校思政教育的重要阵地。在这个信息爆炸的时代，网络不仅为学生提供了海量的学习资源，也为思政教育的创新提供了新的平台和手段。在三全育人视域下，即全员育人、全程育人、全方位育人，网络思政教育的实践研究显得尤为重要。这一理念强调的是，思政教育不仅仅是思政课教师的责任，而是需要全体教职员工共同参与，贯穿学生学习生活的全过程，并且在各个领域和层面上对学生进行全方位的教育和引导。因此，高职院校教师应深入挖掘网络思政教育的潜力，创新教学方法，利用网络平台开展互动式教学，增强学生的参与感和体验感。

略论高职音乐表演专业技能教学与舞台实践的对接下载：460 浏览：2549

邵静雨《当代音乐研究》 2021年11期

摘要:

随着近些年来经济社会的蒸蒸日上发展，我国越来越重视文艺事业的发展。音乐表演本身不仅具有极强的专业性，还具有十分丰富且深厚的舞台经验。基于此，在高职院校的音乐表演专业具体教学当中，教师应当高度重视舞台实践和技能教学二者的合理对接。本文主要从高职院校音乐表演专业中舞台实践和技能教学的对接现状入手，并探究舞台实践和技能教学进行对接的有效策略，以供相关人士参考和借鉴，从而全面提升高职学生自身综合能力。

高职院校心理健康教育工作新模式研究下载：164 浏览：2714

张婧《中国教育研究》 2022年6期

摘要:

全面落实大学生心理健康教育工作，坚守心理健康主阵地，是新时期背景下高职院校教育的重要任务。高职院校在我国的地位越来越高，我国教育部门对高职院校的心理健康教育也越来越重视。高职学生正处于心理健康观念形成的关键时期，且社会环境变化、家庭环境的变化都会对高职学生的心理健康状态产生一定的影响，因此高职院校开展心理健康教育就显得尤为重要。基于此，本文针对高职院校心理健康教育工作新模式展开研究，以供各位参考。

政校企联盟在技工教育改革中的实效性研究下载：300 浏览：1789

田唤唤顾卿卿《中国教育研究》 2024年4期

摘要:

近年来，国家和地方政府出台了一系列深化职业教育改革的政策，提出了深化产教融合、校企合作的战略举措。作为我国职业教育的重要组成部分，技工教育必须紧紧围绕国家经济建设和产业发展需要，为社会培养和输送一批高素质的技术技能人才。在技工教育改革发展的新形势下，如何根据社会对技能人才的需求，建立以政府为主导、企业为主体、学校为依托的政校企联盟，是技工院校深化改革发展面临的一个重要课题。本文分析了政校企联盟在技工教育改革中的必要性和重要性，并对如何有效地推进政校企联盟模式进行了初步探索。

班主任视角下技工院校学生心理健康教育对策研究下载：154 浏览：1570

彭立丰《中国教育研究》 2023年5期

摘要:

近年来，随着社会经济的快速发展，现代职业呈现出高度复杂性、综合性的特点，对于人才培养也提出了更高的要求，技工院校作为应用型技术人才培养的基地，需要转变教育观念，不仅要重视学生专业技能水平的提升，而且要重视心理健康教育活动的开展，引导学生以良好的心态投入到学习活动中，增强学生适应社会经济发展的关键能力和良好品格，有效提升技工院校的教育质量。基于此背景，文章将以班主任的视角，探讨技工院校学生心理健康教育的对策，旨在为相关教育工作者提供有价值的参考与建议，希望起到抛砖引玉的作用。

以世赛化学实验室技术项目标准为导向药学专业教学改革显初效下载：231 浏览：2507

应晨《现代康复医学》 2022年8期

摘要:

世界技能大赛是代表国际上最高水平的职业竞技比赛，将世界技能人才标准以及选手的培养方法运用到专业教学中来，更好地实现整体技能水平的提升。本文介绍了杭州轻工技师学院药学系将世界技能大赛的标准应用到技工院校药学专业学生的课程开发设计、教学实施改革等方面研究成果的转化与应用。

加强高职院校心理健康教育策略研究下载：168 浏览：1572

游丽《中国教育研究》 2023年4期

摘要:

高职院校要为国家、为社会输送优质的专业技术人员，就应重视对大学生进行心理健康教育，提高其良好心理素质，强化其品德修养，只有这样，我们才能造就新生人才。

中国红色文化融入高职外语教学模式研究下载：178 浏览：1656

胡萍《中国教育研究》 2023年2期

摘要:

本文基于山东红色文化资源特点挖掘红色文化思想内涵、汲取精神力量，从课程目标、课程内容、课程设计、课程考评、师资队伍等不同角度探究旅游英语教学与红色文化融合的路径。将知识学习、能力培养与价值塑造有机结合，实现红色文化英语课程与课程思政的协同效应，促进山东红色文化的发展、传承和输出，讲好中国红色故事，提高国家文化软实力，将优秀红色文化转化为实现伟大中国梦的强大力量。

高职院校思政教育与会计课程相融合的策略研究下载：437 浏览：1434

胡博颖《中国教育研究》 2024年1期

摘要:

高职院校会计专业课程在人才培养的过程中，应当充分发挥其作为学生思想政治教育载体的作用，将思政教育与会计课程进行深度融合，在强化会计专业人才职业素养的同时，提升学生的思想政治素养，以进一步提高会计专业人才的综合素质。文章从当前高职院校思想政治教育和会计课程融合的必要性分析入手，对当前高职院校思政教育与会计课程融合存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决策略，即教师应当充分发挥自身教学优势，结合学生思想实际状况和职业素养需求，设计合理、有效的教学活动，从而推动高职院校会计课程与思政教育深度融合。

高职院校学生党建与思想政治教育协同育人的实践探究下载：11 浏览：266

王玉《中国教育探索》 2025年4期

摘要:

在新时代背景下，高职院校如何有效开展大学生思想政治教育是教师需要完成的重要任务，也成为提升高职院校人才培养质量的重要议题。由此，本文就着重探讨高职院校如何有效地将学生党建工作与大学生思想政治教育相结合进行协同育人实践。

高职院校青年教师心理状态研究下载：26 浏览：905

张娟《中国医学研究》 2025年3期

摘要:

为了让高职院校青年教师全身心投入到日常教育工作中，推动我国高职院校教育工作的开展，为国家培养出更多高素质的复合型人才，需要对高职院校青年教师的心理状态进行深入分析。通过研究高职院校青年教师心理状态的必要性，以及当前高职院校青年教师心理问题出现的原因，或可制定出更具有可行性的措施，引导高职院校青年教师调整心理状态，让高职院校青年教师以更积极健康的心态完成日常工作。

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