浅谈在教学活动中如何培养学生的历史核心素养———以《从明朝建立到清军入关》为例 下载：161 浏览：1871

​李金月 《历史研究进展》 2022年11期

摘要: 2017年版《普通高中历史课程标准》规定：历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标，课程结构的设计、课程内容的选择、课程的实施等，都要始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务。那么，什么是历史学科核心素养？课程标准把“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”五个方面作为历史核心素养的主要内容。