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初中历史教学中学科德育渗透策略初探 下载：234 浏览：2882

黄杰 《历史研究进展》 2021年8期

摘要:
新时期，无论是核心素养的提出，还是课程改革的需要，都在强调“立德树人”对于一个教师学科教学工作的引领性。初中历史教师要将其融入具体教学实践中，丰富、升华课堂内容和形式，进而培养学生良好的思想道德素质，促使学生全面发展，最终提高教学质量。
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