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非英语专业英语教学的有效性——从跨文化交际角度下载：63 浏览：205

苏云虹《英语教学》 2019年4期

摘要:

非英语专业学生课堂内外交际能力,尤其是跨文化交际能力的缺失已经成为困扰很多教师和学生的主要问题。随着大学英语教学改革的推行,提高非英语专业学生的跨文化交际能力日益显示出它的重要性。本文以非英语专业学生英语课堂教学的现状为基础,阐述了学生英语交际能力薄弱的原因,并结合作者自身的教学实践经验探讨了提高非英语专业学生跨文化交际能力的一些策略。

关于口腔专业英语教学的有效改进措施分析下载：61 浏览：511

倪琳娜《英语教学》 2019年3期

摘要:

当今社会英语已经成为一个人的必备技能,英语在各个专业都占有一席之地。专业英语在医学方面的教育越来越重要,专业英语教学已经在多个医学院如火如荼地进行着,同时每一个医学分支都有自己的教学方法,在口腔医学专业进行英语教学可以让学医的学生接受外国先进的科学技术,而且可以提高学生英文的听说读写能力,但由于种种原因,口腔专业英语教学没有达到预期效果。本文就关于口腔专业英语教学的有效改进措施展开分析论述。

航空专业英语教学中学生交际能力的培养策略下载：123 浏览：1532

王利军《航空航天学报》 2023年4期

摘要:

随着全球经济一体化的快速发展，国际贸易和商务活动日益频繁。在这样的背景下，我国青年学生的跨文化交际能力培养十分重要，学生只有具备了英语交际能力，才能够更好地适应社会的发展需求。因此，在航空专业教学体系中，英语教师应充分认识到英语教学的重要性。英语作为通用语言不仅能让学生了解英语国家的历史文化，还能让学生宣传中国传统文化，提高中华文化的影响力。航空专业英语教师在教学中应让学生意识到英语学习的重要性，增强学生学习英语的动力，实现助力中国文化传播的目的。

基于世界技能大赛测试项目编写专业英语教材的实施方法 ——以商务软件解决方案项目为例下载：36 浏览：1596

罗旋曹小萍《软件工程研究》 2025年3期

摘要:

中国代表团在第45届世界技能大赛上取得了举世瞩目的成绩，但也存在一些问题，比如选手和专家的英语沟通能力不强，导致在诸多重要沟通环节中产生歧义或陷入被动不利局面，本很有实力，却无法取得理想成绩。这也是我国相关专业在国际竞争中缺乏话语权、处于劣势的原因之一，亟待改善和提高。本文基于第45届世赛商务软件解决方案项目试题，总结提炼编写专业英语教材的标准流程和范式。采用后方法时代的多种语言教学理念，如内容型教学法和任务型教学法，以及一体化课程开发技术路径进行编写，可为其他专业的英语教材开发提供参考。

浅谈高职英语课程教学改革--有机融入专业英语教学方法下载：271 浏览：1728

王莉《课程教育研究》 2023年11期

摘要:

随着我国经济、科技发展和综合国力的提升，我国与世界各国在生产制造和科技等方面交流日益增加，各行业对技术人才需求也随之增长，培养具有综合素养技术人员的高等职业院校作用更加突出。2035中长期目标和2050远景目标对职业教育提出了新的更高要求。为加快培养复合型技术技能人才，高职院校的英语教学必须从人才培养的总目标出发，积极探索适应高职学生职业需要的英语课程教学方法，传统基础英语教学中融入专业英语，为国家培养高素质的具有职场涉外沟通能力的技术人员。

高职护理专业英语教学中如何实施课程思政下载：179 浏览：2524

杨秀梅《国际护理学》 2021年4期

摘要:

英语，作为一种文化载体，在实施“课程思政”教育理念方面“大有作为”。英语教师首先要从自身做起，不断学习，不断提高自身的综合素质。充分挖掘英语课本中的思政元素，将其自然而然融入到英语语言知识的讲解之中。让学生在学习知识点的同时也接受精神上的熏陶和洗礼。从而做到教书育人两不误。

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