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美国中学历史课程阅读材料的选择与设计
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社会主义核心价值观在中学历史教学中的渗透路径分析
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新时代背景下中学历史教师专业素养培养策略
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从“史料实证”的角度看中学历史单元教学设计的实施研究——以“大一统视角下的中国版图形成过程”单元设计为例
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中学历史教学中的难点及其对策探究
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文化自信融入中学历史教学的思考
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中学历史探究教学对提升学生学习兴趣的影响研究
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论翻转课堂在历史教学中的应用 -以《百家争鸣》一课为例
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信息技术与中学历史教学融合实践—— 使用“虚拟天文馆”探查周懿王元年确切纪年
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AI+教育:人工智能背景下中学历史“双师课堂”模式初探
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