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生成式人工智能对课堂教学的挑战与应对 下载：46 浏览：717

曹本华 《人工智能研究》 2024年8期

摘要:
在当今数字化、智能化的时代背景下，生成式人工智能以其强大的数据处理能力和创新应用，正在逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。尤其在教育领域，生成式人工智能的应用已经从边缘认知转变为优先关注点，为课堂教学带来了前所未有的变革机遇。然而，任何技术的引入都会带来一系列的挑战和问题，生成式人工智能亦不例外。本文旨在深入探讨生成式人工智能对课堂教学带来的挑战，并尝试提出切实可行的应对策略，以期为教育工作者提供一些参考和启示，共同推动教育教学的创新发展。
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