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煤矿废弃地的再生——文顿达尔公园景观设计 下载：89 浏览：495

杨震宇1 李笑寒2 《中国设计》 2018年1期

摘要:
美国文顿达尔镇曾经是资源富饶的煤矿,矿山的关停及持续的煤矿酸性废水污染问题对小镇造成了严重的生态及社会打击。为重振这一废弃地,建设了文顿达尔公园。景观设计注重采用生态修复措施,用生态学的方法来处理煤矿酸性废水及废弃土地,尊重场地的历史与文化,并积极引导公众的参与,取得了良好的生态及社会效益。这一实践对我国的煤矿资源枯竭地区生态修复与土地再利用具有积极的借鉴意义。

基于DEMATEL方法的北京市科普基地评价及发展思路研究 下载：48 浏览：251

汤乐明1 刘润达2 胡睿3 郭敏4 《中国科学与管理》 2020年8期

摘要:
采用DEMATEL方法,对北京市科普基地评价常用的22个具体指标进行了分析,找出3个原因度高和5个中心度高的指标,结合专家意见确定评价指标体系并进行了评价工作。根据2019年实施的基地评价结果,重点从原因度高和中心度高的指标入手,找出北京科普基地发展中存在的问题,针对性的提出科普基地良性发展的思路和管理建议,供政府和科普基地参考。

基于机器视觉的表贴器件自动化搪锡系统设计 下载：21 浏览：168

张永忠1 徐光跃1 朱丽娜2 于立昆1 杜晓妍1 《中国航空航天科学》 2019年8期

摘要:
为解决手工操作细间距表贴器件搪锡及除金成品率低的问题,开发了基于机器视觉的表贴器件自动化搪锡系统,介绍了自动化搪锡系统的设计方案、硬件系统与软件系统。为实现自动化,采用图像处理的方法,自动获取器件的外形尺寸,采用Canny算子进行边缘检测,重点介绍了引脚长度的测量方法。为解决短路的问题,采用六轴机器人执行搪锡的动作,避免了手工搪锡精度低、抖动的问题。对该系统的测试表明,该系统能满足引脚间距0.5mm及以上表贴器件搪锡与除金工艺要求。

高校音乐专业声乐课程思政元素的探究与运用 下载：34 浏览：499

王莹 《中国音乐学报》 2025年3期

摘要:
在高校音乐专业的声乐课程中，融入思政教育元素不仅是时代发展的需求，更是提升学生综合素养的重要途径。声乐课程作为艺术教育的重要组成部分，通过音乐表演和情感表达，能够有效激发学生的爱国情怀和社会责任感。因此，将思政元素有机地融入声乐教学，不仅可以丰富课程内容，增强学生对民族文化的认同感，还能培养他们正确的价值观和人生观。本文将探讨高校音乐专业声乐课程中思政元素的具体应用与实践，旨在为教育工作者提供有益的参考和借鉴，进一步推动音乐教育与思政教育的深度融合。

SPG复方抗酒精性肝损伤的作用及其急性毒性实验研究 下载：86 浏览：521

​杨春梅1,2胡源霖1侯俊玲1,3王文全1,3,4尚迪5施露5 《中医研究杂志》 2018年5期

摘要:
考察SPG复方对小鼠急性酒精性肝损伤的保护作用及其急性毒性。方法:ICR小鼠随机分为空白对照组、模型组和低、中、高三个复方剂量组(质量分数分别为0.975、1.95、3.9 g/kg)。各治疗组分别灌胃给予相应治疗药物,10天后除空白对照组外,其余小鼠一次经口给予14 m L/kg 50%乙醇致急性肝损伤,观察小鼠血清中丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)活性及对肝组织匀浆中丙二醛(MDA)、甘油三酯(TG)、谷胱甘肽(GSH)水平的影响,并观察肝组织病理形态变化。再以最大给药量法灌胃观察该复方的口服急性毒性。结果:SPG复方中、高剂量组可显著抑制肝损伤小鼠血清中ALT与AST活性的升高(P<0.01,P<0.05),对肝组织GSH水平有显著升高作用(P<0.05),并能显著降低MDA水平(P<0.05)。高剂量组对TG的降低具有显著意义(P<0.05)。肝组织病理显示,中、高剂量组小鼠肝细胞未见明显异常。SPG复方灌胃每日最大剂量是人用量的456倍,无死亡及小鼠脏器异常情况。结论:SPG复方对小鼠急性酒精性肝损伤有一定的保护作用,机制可能与其抗氧化作用相关,口服给药低毒安全。

北京市STEM领域人才培养机制及路径优化研究 下载：13 浏览：173

刘怡然1 唐祚豪2 《当代中文学刊》 2025年3期

摘要:
随着科技的飞速发展，STEM（科学、技术、工程和数学）教育在全球范围内逐渐受到了广泛重视。北京作为中国的首都，其STEM教育的发展状况不仅体现了国内STEM教育的最高水平，更彰显了国家对STEM领域人才培养的高度重视。提供对STEM领域的综合文献综述旨在总结并分析STEM研究的当前状态趋势和关键问题。STEM的兴起到发展为多个行业交叉领域的核心，其影响已经在社会、科技和经济等领域中广泛体现。综述包括了STEM领域的多个关键方面，含国外发展历程、国内外政策、北京市存在的问题和现状对策分析，以及对我市未来发展的建议和展望。

从关联翻译理论看程抱一的诗歌翻译策略——以《终南别业》翻译为例 下载：38 浏览：468

蒯佳1 李嘉懿2 《中国海洋学报》 2019年2期

摘要:
程抱一的唐诗法译在法国乃至整个汉学界占据着重要的位置,一直作为经典而广泛流传。运用关联翻译理论这一原则和标准,我们看出程抱一的译文在忠实的基础上灵活发挥主体性和创新性,努力贴近原文的语境效果,将原语作者的意图和目的语读者的期待尽可能相吻合,实现原语和目的语之间的最佳关联。寻求最佳关联的理念与他的译者身份紧密相关。多元化的译者身份使他创造性的发挥译者主体性,追求中西方思想和文化的融合。

高等数学教学中课程思政探索教育 下载：216 浏览：2197

王辉宇 《中国教育探索》 2022年2期

摘要:
高等数学是大学教育最重要的公共基础课，涉及的学生人数众多，它已经成为课程思政实践探索的重要场所。高等数学教学中要结合学科特点，在课程中巧妙融入思政元素，知识传授的同时完成价值引领，真正做到立德树人，达到“润物无声”的育人效果。

“三一模式”在《思想道德修养与法律基础》课中的应用 下载：763 浏览：3822

孙秀伟 郑书凝 《法学学报》 2021年7期

摘要:
积极探索教学方法的创新，是提高《思想道德修养与法律基础》（以下称基础课）课教学效果的重要途径。为提高基础课教学效果的实效性，通过对当代大学生思想行为特点进行研究，对基础课教学现状进行分析，尤其以分析和总结该课程中存在问题为基础，本文提出了在教学实践中应用“三一模式”的主张。
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