文章-世纪中文出版社

本研究旨在构建一个完善的护理伦理与法律法规课程思政体系，以培养具备高尚医德和良好法律素养的护理人才。通过课程设置、教学内容和教学方法的优化，该体系将有助于提高学生的道德判断力和法律意识，使其能够更好地适应医疗卫生工作的需要。研究结果表明，通过实施这一思政体系，学生的道德素养和法律意识得到了显著提升，为今后从事护理工作打下了坚实的道德和法律基础。

护理专业中伦理与法律课程思政建设的现状与思考下载：49 浏览：657

戴京杰卞舒琦付少杰范凤华《法学学报》 2024年12期

摘要:

本文旨在探讨护理专业中伦理与法律课程思政建设的现状与思考。通过分析当前护理专业思政教育的现状和存在的问题，提出加强思政教育的策略和建议，包括提高重视程度、深入挖掘思政教育元素、创新教学方法、加强实践环节、强化教师培训以及建立评价机制等方面。同时，本文也阐述了建立健全思政教育体系的重要性，包括完善课程体系、丰富教学资源、创新教学方法、加强师资队伍建设以及建立评价机制等方面。最后，对未来护理专业思政教育的思考和展望进行了探讨。

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