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浅谈如何开展工业园区突发环境事件应急演练 下载：57 浏览：429

李莹1 刘阳2 王海波1 王小蓉1 卢勇宏1 《环境科学研究》 2019年7期

摘要:
近年来,工业园区突发环境事件高发频发,危及公众生命、健康和财产安全,威胁生态环境,为有效应对和妥善处置突发环境事件,法律规定政府部门和企事业单位应当加强突发环境事件应急演练工作。针对目前国内突发环境事件应急演练存在的问题及工业园区突发环境事件发生的特点和高危性,以环保部举办、青海省环境保护厅承办的工业园区有毒有害气体环境预警体系应急演练为例,提出了工业园区突发环境事件应急演练的思路。

初中物理大单元教学的策略研究 下载：44 浏览：454

龚舒 卢勇 杨晓龙 《物理进展》 2025年1期

摘要:
大单元教学是教师站在学生立场上分析教学活动，在尊重学生学习需求的同时，通过设计一系列环环相扣的问题，提出具有挑战性的实践设想，让学生通过完成学习任务，实现深度学习和素养提升的一种教学理念。初中物理大单元教学强调“以终为始”的设计原则，突出学生的学习主体地位，关注学生核心素养的发展。应用大单元教学理念对于教师的教学实践和学生的物理学习都具有积极的意义。

谈项目化学习在高中历史教学中的应用研究 下载：211 浏览：2319

卢勇 《历史教学研究》 2023年9期

摘要:
在高中历史教学中，项目化学习主要是以教师为主导，学生为主体的模式，将历史课堂学习作为一项项目活动，学生可以在项目中寻找答案。对于学生而言，项目化学习可以将历史知识简单化，使自身能够更好地理解历史知识，进而提高学生的历史学习成绩。教师将项目化学习应用于高中历史教学中，可以拓展自身的教学途径，有效提高教学效率。
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