文章-世纪中文出版社

徐祯瀚《体育研究》 2020年6期

摘要:

当前互联网技术在我国各个领域都得到了广泛的运用,教育领域同样如此,多媒体技术在高校体育教学中的运用,使得高校体育教育教学模式得到改变,教育内容和方法得到创新。多媒体技术在高校羽毛球教学中的应用,对于学生学习兴趣的激发有着促进作用,对于学习质量和效果也有着积极影响。本研究首先对多媒体技术在高校羽毛球教学中引入的必要性展开分析,然后对多媒体技术在高校羽毛球教学中引入提出对策和建议。

新媒体技术时代电视新闻播音主持的发展探析下载：77 浏览：384

郑爽悦《新闻传播研究》 2019年8期

摘要:

新媒体技术的发展改变了传统电视新闻播音主持的发展方式，搭建了新的发展渠道。在这样的背景之下，媒介融合也成为了新媒体传播的重要发展趋势之一。基于此，本文主要分析新媒体技术时代电视播音主持发展方式转变的必要性与重要性，探讨新形势下播音主持的角色定位，从而提高受众的欢迎程度，促进发展方式的转型。

新时代高校思想政治教育新阵地研究——以新媒体对高校新闻宣传的影响为例下载：56 浏览：385

陈泉键《中国新闻传播》 2020年9期

摘要:

随着科学技术的发展，媒介技术改革对信息传播方式和人们的接受方式都产生了巨大影响。新媒体技术已广泛应用于我国社会建设的各行业，并取得了很好的成绩。在高校教育教学中新媒体技术也得到了广泛应用，如何利用新媒体技术对高校在校大学生进行思想政治教学是教育专家和教师最为关注的问题。基于此，本文分析了新媒体教学对高校大学生进行思想政治教育的重要性，探索了新媒体环境下提高高校思想政治教育水平的有效途径，希望对高校利用新媒体开展大学生思想政治教育工作有所帮助。

数字媒体技术对我国古装玄幻题材电视剧的影响下载：44 浏览：373

林倩《中国新闻传播》 2019年7期

摘要:

数字媒体作为网络化、数字化、电子化的载体，使电视剧的生产与创作、消费与批评、传播与营销等发生了多方面的转型，依托数字媒体技术存在和发展的电视剧艺术重要组成部分——古装玄幻题材电视剧，也同样如此。本文通过分析数字媒体技术在古装玄幻题材电视剧上的具体应用，从生产制作、受众接受、传播媒介三个方面，探析数字媒体技术对国产古装玄幻题材电视剧产生的影响，并在此基础上探讨我国古装玄幻题材电视剧在当前数字媒体环境下存在的问题，以期为数字媒体环境下的古装玄幻题材电视剧发展提供新的视角。

从容量和覆盖升级到连接和品质——论未来无线技术的盈利拓展下载：50 浏览：489

杨立1，2 赵亚军1，2 方琰崴1，2 《信息通信与技术》 2020年12期

摘要:

移动通信系统属于国家和移动运营商巨大投入的民生基础设施，它的可持续性发展和盈利程度不仅取决于签约的移动用户数，还取决于各种移动新业务和新应用的开发部署运营。移动新业务应用是促进指引无线通信技术不断向前演进或革新的重要市场因素，在无线通信技术手段日趋丰富饱和的背景下，它在未来甚至比无线通信技术本身还更为重要和关键。文章纵观移动业务和相关技术的发展历程，从移动业务市场开拓的角度分析未来无线通信技术的演进发展和盈利增收，提出了未来无线通信网络的技术发展建议。

5G网络切片的管理和运营支撑下载：60 浏览：386

方琰崴1，2 《信息通信与技术》 2020年12期

摘要:

网络切片是5G网络的核心要素，面向多样化的行业应用。文章介绍了5G网络切片的服务保障，论述了5G网络切片管理架构，分析了在运营支撑系统中新增数据中台的解决方案，提出了对运营支撑系统组织架构和人员技能转型的建议。

5G存储虚拟化解决方案下载：40 浏览：402

孙志刚1，2 高益兵1，2 杨立1，2 方琰崴1，2 陆威1，2 《信息通信与技术》 2020年10期

摘要:

文章分析传统存储备份、恢复面临的挑战，介绍5G存储虚拟化架构。针对物理盘虚拟化、卷虚拟化两个层面构建5G存储虚拟化的两层虚拟化架构，提出更高效的数据备份恢复解决方案。同时，介绍弹性易用存储池等关键技术，最后结合现有的存储备份、恢复机制，对比5G存储虚拟化解决方案实际带来的价值。

5G SA计费演进方案及关键技术下载：16 浏览：423

陈亚权1，2 朱建军1，2 方琰崴1，2 李立平1，2 《信息通信与技术》 2020年10期

摘要:

5G SA的配套系统的计费系统，是整个5G SA商用成熟度的核心关键要素。为解决计费系统的平滑演进问题，文章采用纵横多维的对比分析方法，结合运营商计费方案演进实践，总结提出了5G SA计费平滑演进方案，并分析网间切换、语音、漫游、MEC及切片等场景下的计费关键技术，为运营商5G SA的计费演进提供参考。

浅谈多媒体技术在小学音乐教学中的运用策略下载：54 浏览：698

孟唯《中国音乐学报》 2024年3期

摘要:

音乐课堂是培养小学生审美情操和审美能力的重要途径。为了实现这一目的，教师应该灵活地运用多媒体技术，把音乐课堂打造成受学生喜爱的课堂，让学生能够更好地欣赏美、感受美、爱好美和创造美。本文在分析多媒体技术在小学音乐课堂使用的价值基础上，结合具体的案例分析了如何灵活运用多媒体信息技术到小学音乐课堂中，达到多媒体技术的最大效益。

关于多媒体技术在高中音乐教学中的应用下载：351 浏览：3531

孙享利《中国音乐学报》 2023年3期

摘要:

在素质教育深入开展的背景下，高中音乐教学愈发受到重视。在高中阶段展开音乐教学，一是可以培养学生较好的音乐情操，使学生具有较好的音乐素养；另一方面是可以不断提高学生的艺术修养，让学生得到全面发展，实现素质教育的目标。

新媒体技术在广电新闻采编中的运用分析下载：46 浏览：435

杨少华《中国新闻传播》 2025年2期

摘要:

随着互联网时代的发展，新媒体技术在各领域中的应用越来越广泛，尤其是在广电新闻采编过程中，新媒体技术的运用具有不可替代的作用和价值。所以，为了有效提升广电新闻采编工作的质量和效率，就需要借助新媒体技术改善并优化广电新闻采编工作，提高新闻采编的关注程度，不断创新和研究广电新闻采编工作。本文通过阐述新媒体技术的内涵及特点，分析新媒体技术在广电新闻采编中的运用，为广电新闻采编人员开展工作提供参考依据。

多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究下载：340 浏览：1389

梁爽《当代音乐研究》 2023年12期

摘要:

在小学音乐教育中，通过运用多种手段，进行教学方式的创新，可以促进学生的综合素质和综合素质的提高。然而，当前我国大多数小学的音乐教育仍停留在“灌输式”和“填鸭式”的传统教育方式上，因此，在小学的音乐课上，其教学质量并不好。为此，应根据学生的具体情况，利用多媒体技术，使其功能最大化、价值最大化，因人而异，激发学生的学习兴趣，从而提高其教学的效果和质量。

初中音乐课堂运用信息多媒体技术的实践探究下载：258 浏览：2607

梁洁《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

优化课堂教学的结构，提升学生音乐学习的兴趣，保持学习的习惯，这些都是作为初中音乐教师要关注并且解决的重要问题，教师的教学工作需要加强设计，特别是创新性的设计，并且要加强评估和反思，不断地进行优化调整，提高教学的质量。在初中音乐课堂上运用多媒体技术，可以推动现代化教育，提高现在的教学水平，取得新的教学成果。初中音乐教师要正确地认识并且积极的使用多媒体信息技术。

中学音乐教学多媒体技术运用下载：325 浏览：3275

陈春英《中国音乐学报》 2022年7期

摘要:

随着我国计算机网络以及多媒体技术的不断发展，教学课堂也迎来了更多的生机和活力。特别是目前我国对新课改理念的大力倡导，使得多媒体在中学音乐课堂当中的应用非常广泛。然而，想要充分地提高音乐教学质量，就必须要求教师能够正确认知多媒体的价值，通过使用文字、声音、图像和视频等方式，更加有效地将教学信息传递给学生。基于此，本文首先讨论了多媒体课件辅助教学的优势，其次分析了多媒体课件辅助音乐教学的方式，以供相关人员参考。

浅谈初中音乐教学与多媒体技术的融合下载：351 浏览：3529

莫秋果《中国音乐学报》 2022年6期

摘要:

在信息时代背景下，素质教育要求初中音乐教学，要注重运用多媒体辅助教学活动，开拓学生的学习视野、提升学习能力、增强学习意识。多媒体技术已经成为初中音乐课堂教学中常见的辅助手段，是现代音乐课堂教学的重要组成部分和主要的表现形式之一，在音乐课堂教学上发挥着重要的作用。因此，在当前创新优化初中音乐课堂教学过程中，要积极探索多媒体技术在初中音乐课堂教学的应用优势，为提高学生音乐素养，推动课堂教学创新奠定基础。

多媒体技术在高中音乐教学中的应用分析下载：326 浏览：1343

周文婷《当代音乐研究》 2023年6期

摘要:

随着科学技术的进步及人们观念的逐渐转变，多媒体技术在高中音乐教学中的作用愈发凸显。对此，教师应加强业务知识学习，合理使用多媒体技术，提升学习效率。

多媒体信息技术在小学音乐教学中的有效运用下载：322 浏览：1338

胡伟《当代音乐研究》 2023年3期

摘要:

为了进一步贯彻落实新课程改革教育教学理念，小学音乐课堂教学可以逐步融入相关多媒体技术以及其他各类互联网教学技术，帮助教师进一步调整小学音乐课堂教学的具体过程。在学生学习音乐的过程中，可以深入挖掘学科知识的本质与内涵，积极主动融入小学音乐课堂教学过程之中，利用多媒体技术，结合其他互联网教学技术与相关设备，不仅能进一步激发学生的学习兴趣，还可以从根本上调动学生的学习能动性。

产科护理实训教学中PDCA循环结合多媒体技术的运用对策分析下载：51 浏览：338

施秋月姜妙丽叶秀玉《现代康复医学》 2019年9期

摘要:

目的:探讨PDCA循环结合多媒体技术在产科护理实训教学中的运用效果。方法:将产科护理专业60例学生(2018年9月～2018年12月)按随机数字表法分分为对照组(n=30,传统护理实训教学)和结合组(n=30,PDCA循环结合多媒体技术教学),分析两组教学效果。结果:结合组教学后理论知识和操作技能成绩、教学满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:在产科护理实训教学中运用PDCA循环结合多媒体技术可达到良好的教学效果。

探索幼儿园科学教育活动与多媒体技术的融合模式下载：137 浏览：1356

卜亚莉《中国教育研究》 2023年9期

摘要:

随着我国对教育工作的全面推进，对幼儿工作教育也得到了全面的改进和发展。教育部门将教育重点转向了幼儿的教育；相关幼儿园应该对幼儿园内的行为举止进行全面观察，从而帮助幼儿更加全面健康的成长。为了使幼儿的更加全面的发展，这需要借助多媒体教学手段，从而全面落实对幼儿的科学教育活动的实施。

运用多媒体技术打造初中化学高效课堂下载：42 浏览：483

张戍梅《应用化学学报》 2025年3期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，多媒体技术已成为现代教育教学不可或缺的重要组成部分。针对初中化学教学，本文探讨了如何运用多媒体技术打造高效课堂的策略。通过建设相关情境以营造浓厚的学习氛围，拓展课程内容以丰富教学资源，强化直观演示以加深学生对知识的感知，以及信息平台赋能以促进学生的自主学习，旨在构建一个互动性强、内容丰富、效果显著的初中化学教学新模式，进而全面提升学生的学习效果和综合素养。

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