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运用教育心理学优化信息技术课堂教学策略 下载：99 浏览：1037

宁珍侠 亢新军 《信息通信与技术》 2024年2期

摘要:
本论文旨在探讨如何运用教育心理学理念，优化小学信息技术课堂教学策略。通过深入研究学生的认知、情感和社会发展，结合信息技术课程的特点，提出有效的教学方法，旨在提升学生的学科学习成效和综合素养。
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