社会主义新时期下机器视觉课程的思政建设
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宋智礼
郭烜昊
《中国社会科学学报》
2024年6期
摘要:
“机器视觉”是研究如何用机器代替人的眼睛来完成各种视觉功能的学科,它属于正在快速发展的人工智能的一个分支,同时也是部分高等院校硕士研究生的一门专业基础课。为了落实教育部《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神,开展了机器视觉专业课的思政建设。通过“机器视觉”课程思政的实施,建立了“机器视觉”思政元素资源,并且有机融入到教学内容中, 同时重点进行了课程目标的修订、丰富和优化了教学内容、完善课程教学设计、改革教学方法和课程考核评价方式。实现了机器视觉专业知识传授与思想政治教育的同时进行,不但让学生亲身体会到了国家的富强、科技的强大,增强了学生作为新时期国家主人的自豪感、责任感,而且有效地提高了学生学习“机器视觉”的兴趣,引导学生树立正确的世界观。通过机器视觉在工厂智能化、国防建设、无人驾驶、导航、医疗领域方面的应用案例,培养了学生精益求精的大国工匠精神,从而激发了研究生科技报国的热情,树立正确在价值观、人生观、和科学观。