探索小学数学中段学生计算能力提升的有效策略 下载：68 浏览：789

杨文超 《计算数学学报》 2025年3期

摘要: 本文旨在探讨小学数学中段学生计算能力提升的有效教学策略。文章首先分析了计算能力在小学数学教育中的重要性，然后探讨了当前小学数学教学中存在的问题，并提出了针对性的解决策略。通过教学实践的探索，本文旨在为教师提供实用的教学方法，以提高学生的计算能力和数学学习兴趣。

小学数学教学中学生计算能力的培养 下载：82 浏览：753

刘文娟 《计算数学学报》 2025年2期

摘要: 计算不仅是小学数学教学的重要内容，也是学生不可或缺的基本素养，如何提升学生的计算能力成为常谈常新的话题。教师作为教学的设计者，学生成长的领航者，应立足小学数学知识特性，结合小学生的认知成长规律，从方法、思维与习惯多个维度探索指导之法，并在教学实践中验证效果、作出修正，探寻教学模式的最优解，助力学生计算能力的稳步提升。

浅谈如何提升小学生数学计算能力 下载：206 浏览：2424

陈佳雯 《计算数学学报》 2023年10期

摘要: 计算在小学数学教学中占据重要的地位，也是学生学习数学知识和解决生活问题的常用工具。如何提升小学生的计算能力，是小学数学教师的教学研究方向之一。文章分析了小学生出现计算错误的原因，提出在小学数学教学中提升学生计算能力的策略，旨在改善教学质量，帮助小学生养成良好的计算习惯。

浅谈如何在小学数学课堂中培养学生的计算能力 下载：212 浏览：2544

黄秋云 《计算数学学报》 2023年9期

摘要: 在小学数学教学中，计算起着举足轻重的作用，它是学生学习数学知识、解决生活问题的一个重要手段。如何提高小学生的计算水平，是小学数学教师必须要进行的一个研究课题。本文对小学生计算能力培养的重要性进行了分析，并结合一些具体的案例，提出了在小学数学教学中提高学生计算能力的一些策略，以期提高教学质量，使小学生能够养成良好的计算习惯。

小学数学计算教学策略分析 下载：263 浏览：2689

鲁勇 《计算数学学报》 2023年9期

摘要: 计算能力是学生必备的能力之一，也是学生未来研学、生活的必备素质。计算能力的培养，是小学数学的重点教学任务。计算能力直接影响学生的数学学习成效。新一轮课程改革强调，要重视数学与生活的联系，保证算法的多样化，减少单纯的技能性训练。因此，小学数学教师应当从学生的计算现状入手，探索高质量的计算能力培养策略，提升学生的计算能力。

小学数学课堂学生计算能力培养策略 下载：298 浏览：2928

高翠 《计算数学学报》 2022年11期

摘要: 计算是学生在数学学习过程中必须要掌握的基本能力，小学生如果具备扎实的计算能力，对他们以后的发展、高难度知识的学习、思维的养成都具有重要的作用。而且，计算能力渗透在社会的各个方面，影响学生发展的始终。因此，小学数学教师要能够用有趣的教学活动、多样化的教学手段激发学生的计算兴趣，进一步培养学生的数学计算能力。

小学数学计算能力的有效教学策略 下载：293 浏览：3635

邵云祥1 何作佑1 张发林2 徐清莲2 邵云存2 《计算数学学报》 2022年9期

摘要: 计算能力的强弱是小学生学习数学知识成效最为直接的体现，也是教师教学能力高低的直接体现，小学生计算能力的强弱不仅会影响到他们的数学成绩，而且对于实际生活也具有非常重要的影响。但是由于教师教学理念与教学方式不当的影响，加上小学生数学基础与学习能力的差异，导致很多小学生计算能力偏弱，计算过程与计算结果往往差强人意，在计算过程中出现了很多问题，比如计算兴趣不佳、不明算理、审题不清、马虎出错等。因此，教师应该结合这些问题在数学计算教学方面做出一些改变，提高小学数学计算的教学效果。

探究小学数学课堂中提高计算教学的策略 下载：329 浏览：3769

韦京 《计算数学学报》 2021年10期

摘要: 计算教学是数学教学的重点，计算能力的高低直接影响小学生解决实际问题的能力。小学数学教师在教学中要从学生实际出发，合理安排计算内容，运用多种教学形式和手段，要求小学生一丝不苟、工工整整地完成计算，启迪小学生智慧，锻炼小学生的计算能力。小学阶段是小学生计算能力形成和发展的黄金时期，因此小学数学教师要抓住这个时机，创新教学方法，优化教学资源，为小学生计算能力的提高打下坚实的基础。

浅析小学数学对学生计算能力的培养策略 下载：327 浏览：2551

黄晓敏 《计算数学学报》 2021年5期

摘要: 自古以来，人们就深知计算的重要性，计算可谓是人类历史长河发展中的一种生存技能。而几乎所有数学知识都涉及到计算，所以作为小学数学教材的基本内容，数学计算是学生熟练掌握一切数学知识的基石。广大教师一直探索高效的计算课堂教学模式，但冰冻三尺，非一日之寒，如何更好地完成计算教学任务，可谓任重而道远。

论小学数学计算能力的培养 下载：352 浏览：2629

蔡昆 《计算数学学报》 2021年3期

摘要: 随着时代与社会的高速发展，社会对小学阶段学生具体能力的培养提出了更高的要求。计算能力作为小学数学教育中的基础能力，是教育部门重点要求培养的教学指标之一。本文将探究小学数学课堂中计算能力提升的有效途径，为相关工作者提供一定的参考。

提高小学高年级学生数学计算能力的策略探索 下载：356 浏览：3034

黄木华 《计算数学学报》 2021年3期

摘要: 由于小学高年级数学的教学内容具有知识量大、知识点衔接紧凑的特点,所以学生只有备较高的数学计算能力,才能避免解题过程中出现错误影响学生的数学学习质量在现阶段的小学高年级数学教学过程中,教师往往会过分注重培养学生的数学思维,从而叙略了培养学生的数学计算能力,导致小学高年级学生不能认真地看题、审题,容易出现计算错误。

提高小学数学计算能力的有效策略 下载：411 浏览：3075

钟香珠 《计算数学学报》 2021年2期

摘要: 数学在我国的整个教育体系下一直处于较为重要的地位，占有着极大的比重。而在数学的教学中，较为基础的便是计算这一环节，可以说是数学的学习基础，关系到学生们数学整体素质的提升。笔者结合现如今的小学数学教学，对于如何在小学数学这样的基础教学过程中对学生们的计算能力进行培养作出了一定的论述。

提高小学数学计算能力的有效策略 下载：230 浏览：2664

舒立娟 《数学应用》 2021年3期

摘要: 数学在我国的整个教育体系下一直处于较为重要的地位，占有着极大的比重。而在数学的教学中，较为基础的便是计算这一环节，可以说是数学的学习基础，关系到学生们数学整体素质的提升。笔者结合现如今的小学数学教学，对于如何在小学数学这样的基础教学过程中对学生们的计算能力进行培养作出了一定的论述。