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小组工作对社区轻度失智老年人的干预作用研究——以广州市X社区T健脑小组为例 下载：77 浏览：421

罗忆源 李佩琪 《老龄研究进展》 2019年3期

摘要:
以广州市X社区为例,以社区内轻度失智老年人为干预目标群体,运用小组工作方法,基于一系列实务活动,对轻度失智老年人的感知能力、专注力、记忆力、沟通能力、解难能力以及元认知等进行训练,期间运用简易智能精神状态建议速查表(MMSE)、老年抑郁量表(GDS)进行前后测,检视小组工作成效,最后证明了小组工作对于干预老年人轻度失智症是确有实效的。一方面,小组工作能够保持组员的认知能力,丰富组员的社交生活,改善组员面对疾病的态度,增加其积极情绪;另一方面,社会工作在应对社区养老问题以及失智老年人照顾问题方面更具推广可行性。

互动模式下小组社会工作介入兰州少儿红色教育的应用实践 下载：248 浏览：2896

张婕 陈烁 黄晓布 伍星 于成程 《中国社会科学学报》 2021年10期

摘要:
长期以来，红色教育一直作为国家不断深耕的重要领域，尤见于在教育上的大力普及。但在微观角度，过于集中的红色教育机制却忽略了当地的特色红色文化和历史，在年龄段的选择上也忽视了少儿红色教育这一模块。本文将小组社会工作融入“红色兰州”少儿教育实践活动中，开拓红色教育新领域，普及兰州红色文化知识，唤醒兰州人对于兰州红色文化的记忆，将红色种子深埋少儿心中，从小树立正确的世界观，人生观，价值观。

表达性艺术治疗下—社会工作介入白血病儿童的小组工作 下载：355 浏览：3113

熊浩博 梁永贵 潘粟 夏德婷 李佩玲 陶宇（指导教师） 《社会科学研究进展》 2021年5期

摘要:
白血病儿童作为一个弱势的、不被社会所关注的群体，他们的心理和精神的健康发展，自我的成长在社会工作者的关注下，可以通过表达艺术性治疗用一种灵活、轻松更适用于儿童的治疗手法，被进一步了解。而在这个过程中主要用到的小组工作方法，将设计三节相关的活动内容，使白血病儿童在儿童医院的表达性艺术治疗实践中通过绘画表达自己。本文将主要从理论、服务对象、具体的活动计划以及总结与反思四个部分入手，进一步阐述表达性艺术治疗在白血病儿童服务项目中的运用。
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