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高中物理课堂多元化教学模式的探索下载：198 浏览：1968

尼玛卓嘎《物理进展》 2022年12期

摘要:

新课程改革的要求下，高中物理教学由原来的“灌输”转向了“自主探索”和“自主学习”，同时，教学的重点也随之转移，老师们不仅要关注学生对课本知识的理解和掌握，还要关注学生的动手能力，分析能力和问题解决能力。

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