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高中班主任德育教育的研究 下载：211 浏览：3001

李宁 《中国教育研究》 2021年4期

摘要:
目前，在我国，关于高中班主任德育的建设工作，与我国高等教育有着很大的关系，不仅会影响我国公民的个人道德建设，同时对我国的经济发展也有着重大的影响。众所周知，德育教育对孩子的一生都有着良好的影响，不仅对孩子的学习有帮助，对于孩子今后的人生发展内涵也有很大的作用。在我国的这种新的形势下，学校对于培育出好的人才有更高新的要求，同时，目前我国很多高等学校面临着一些重要的问题，对于现今一个多元化的环境，高中班主任德育的建设受到了很大的威胁。

探究促进高中历史教学评一体化的有效策略 下载：134 浏览：1446

​杨彩霞 《历史研究进展》 2023年11期

摘要:
本文旨在探讨促进高中历史教学评一体化的有效策略。通过分析高中历史教学的现状和问题，提出了一系列针对性的策略，包括优化教学内容、创新教学方法、完善教学评价等。这些策略有助于实现高中历史教学评的一体化，提高教学质量和学生学习效果。

探究高中历史核心素养在教学设计中的实践路径 下载：135 浏览：1981

杨彩霞 《历史教学研究》 2024年1期

摘要:
随着新课程改革的不断深入，高中历史教学越来越注重培养学生的核心素养。本文主要探讨了高中历史核心素养在教学设计中的实践与运用，包括落实高中历史核心素养的意义和策略。

浅析微课在高中历史教学中的有效应用策略 下载：497 浏览：5240

孔德双 《历史教学研究》 2021年6期

摘要:
微课资源本身短小精悍，通常以 5～10 分钟的短视频为载体，将知识点一一细化分解为学生能够理解的内容。这样一来，学生能够在丰富的历史学习素材帮助下强化对某一历史主题的理解，最终形成完善的知识体系架构。本文立足于高中历史教学角度，分析了微课在高中历史教学中的有效应用策略，希望具有一定参考价值。

高中生物教学与信息技术的融合策略 下载：286 浏览：3087

​管红刚 《生物技术研究》 2021年12期

摘要:
在现代教学中，信息化教学成为了相当重要的一个趋势。而基于新课改的落实，在高中生物的教学中，教师需要以信息化工具充分激发学生的动力，以信息化渠道提高学生的自学能力，以信息化手段充分促进师生互动。这样，教师才能充分发挥信息技术的作用，不断提高高中生物的教学效率，更好地培养学生的学习能力，满足现代教学对学生越来越高的要求。
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