农村初中语文课堂古文群文阅读的实践——以《赏古文，识智童》为例 下载：64 浏览：654

廖志英 《中国文学》 2025年3期

摘要: 如何提高农村初中学生学习古文的兴趣、引导他们总结学习古文的方法、带领他们体会古文之美，是农村初中语文教师面临的一大问题。根据农村学生的学情特点，以课堂为主阵地，利用群文阅读的方式来组织课堂，较之传统的单首古文的教学，群文阅读古文对提高古文课堂教学效果、培养学生古文鉴赏能力具有更大的优势。