音乐课是高中生课程体系中的必修课，作为培养学生美育的重要载体，对培育和践行社会主义核心价值观，提升学生音乐学科核心素养具有重要作用。审美感知、艺术表现、文化理解是新课标对高中音乐课核心素养的定位。所以在高中音乐鉴赏课程之中，音乐鉴赏是落实素质教育不可缺少的环节。音乐教师要深入研读音乐课程的标准来开展教学，并对于当前高中音乐鉴赏教学存在的一些不足和问题，教师要深入分析，从现有的问题出发来探索更有针对性的教学手段，不断完善和解决这些问题，将传统文化与音乐相结合，实现音乐的教化功能。