文章-世纪中文出版社

高等教育数字化转型是高等教育发展的引擎和创新路径，本文分析了高等教育数字化转型的必要性和现阶段存在的主要问题，探索高等教育数字化转型的实施方案，主要探讨高等教育数字化转型与教育教学模式改革的有效方式，在教育“数字化转型”的背景下，技术赋能课堂教学，以信息技术驱动课堂教学改革，融合信息技术创设新型教学模式，在线教学和混合式教学将成为高等教育的“新常态”。

“深度教学”+“深度学习”的教学模式探索：以《环境法》教学为例下载：82 浏览：1057

郭莉杨成方潘志飞《争议解决研究》 2024年1期

摘要:

针对目前环境法教学存在教学模式僵化、教学方法单一、理论和实践脱节等问题，以徐州工程学院环境工程专业的《环境法》教学为样例，进行了“深度教学”+“深度学习”的教学模式探索，激发了学生学习兴趣，提升了教师专业素养，具有一定的辐射示范作用。

光学课程在眼视光学专业混合式教学模式改革中的设计与思考下载：122 浏览：1271

祁小鹿《中国眼科杂志》 2023年7期

摘要:

近年来，我国进一步加大眼视光学专业扶持力度，通过有效的教学手段进一步增强学课程教学质量和教学效率。在传统的光学课堂上，教师的教学方式和教学体系不够完善，没能结合学生的实际特点开展有效的教学内容。在新的教学理念下，需要重视将眼视光学专业采用混合式教学手段，将传统教学模式和现代化教学模式有机结合，实现光学课程设计思路和设计系统的完善，激发学生学习的主动性和积极性。

实用与创新相结合的高职英语教学模式改革研究下载：88 浏览：464

江金桥《英语教学》 2025年2期

摘要:

如今，我国高职院校的生源在逐渐扩大，教育事业前途一片光明。英语不但是高职院校的重要组成，也是培养国际型人才的有效途径。但是，从目前高职英语教学现状来看，依旧存在一些问题导致最终的教学质量难以提升，这会在一定程度上制约高职院校人才培养力度。当前，社会缺乏的是应用型人才，因此，在高职英语教学模式上，还应结合实用与创新实现改革，赋予高职英语更多可行性。

新工科背景下应用型本科院校材料力学课程教学模式改革与探索下载：78 浏览：1192

张作合康春霞王玉琢周利军李浩宇《新材料》 2025年2期

摘要:

新工科背景下，应用型大学理论课程的传统教学模式难以满足当前应用型人才的培养需求，存在课程教学模式与学情不符、教学内容与企业需求失配、知识点与前沿问题脱轨等问题，导致大学生课堂参与度不足，接收理论知识困难，无法有效地做到学以致用。因此，该文以材料力学为例，开展理论课程的问题分析和改进，探索了新工科背景下针对应用型大学理论课程的创新教学模式，取得了较好的教学效果，为应用型大学其他理论课程建设提供借鉴。

诊所式教学模式改革在康复评定教学中的应用下载：266 浏览：2922

陈震《现代康复医学》 2021年1期

摘要:

在康复评定课程教学中采用“诊所式”教学模式，对康复专业学生的理论掌握、操作能力及小组协作能力的培养均有一定的提高作用，其中以动手操作能力提高最为显著，因此“诊所式”教学模式改革具有一定可行性。本文对“诊所式”教学模式改革在康复专业中的情况进行分析探讨。

基于项目学习法的中学信息技术课程教学模式改革研究下载：158 浏览：913

蒋旭峰《课程教育研究》 2024年3期

摘要:

本研究基于项目学习法的视角,对中学信息技术课程的教学模式进行改革探索。通过文献分析和问卷调查,发现信息技术课程存在理论联系实际不足、学习过程意识淡薄等问题。因此,构建了项目学习驱动的课程教学模式,将知识学习融入真实情境项目中。研究表明,项目学习法可以提高学生的实践能力、合作精神和问题解决能力。项目学习驱动的信息技术课程教学模式,可以促进学生知识的内化运用,培养学生的核心竞争力。

法庭论辩课程教学模式改革研究下载：231 浏览：1389

李霄航《课程教育研究》 2023年9期

摘要:

法学是一门需要大量实践经验的学科，而法庭论辩课程则是其中的重要组成部分，它能够为培养高素质的法律人才提供有力的支持。然而，目前我校的法庭论辩课程仍然存在许多不足，需要进一步加以完善和改进。为了达到培养应用型人才的目标，指导教师应该加强对法庭论辩实践教学的重视，不断完善教学理念，精心挑选案例，同时对教学改革的效果进行定期的考核，以期达到更好的教学效果。

网络环境下中职英语教学模式改革研究下载：120 浏览：1277

赵磊《环境科学研究》 2023年12期

摘要:

随着互联网技术的迅猛发展，网络环境已经渗透到了我们生活的方方面面，对教育领域也带来了巨大的影响。在中职英语教学中，利用网络环境进行教学模式改革已经成为一种趋势。网络环境下的中职英语教学模式改革，不仅可以提供更加丰富、灵活和个性化的学习资源，还可以促进学生的合作学习和互动交流，提高学生的学习效果和学习兴趣。本文将探讨网络环境下中职英语教学模式改革的重要性和必要性，并介绍一些具体的策略和方法，帮助教师在教学中充分利用网络环境，提升学生的学习效果和学习体验。

机电设备安装与维修专业一体化教学模式改革思路下载：240 浏览：2389

李龙《中国设备》 2022年11期

摘要:

近几年，经济社会如火如荼发展，推动现代职业教育不断深化改革。在绝大多数技师院校中，学生始终提不起学习兴趣这一问题让教师倍感困扰，为妥善解决该问题，技师院校教师积极与时俱进转变教学观念，优化改进教学方式，并在实际教学中广泛应用应时而生的新型一体化教学模式，这不仅能够充分调动起学生学习热情和兴趣，还能够帮助学生牢固掌握所学知识和技能，从而获取事半功倍良好效果。本文主要阐述机电设备安装与维修专业的人才培养目标，探讨机电设备安装与维修专业一体化教学模式的改革路径，以供相关人士参考和借鉴。

全信息化教学模式改革案例研究——武汉软件工程职业学院《基本职业素养》课程下载：281 浏览：2921

刘兆青文峥嵘《软件工程研究》 2021年4期

摘要:

在武汉软件工程职业学院基本职业素养课程实施的全信息化教学模式改革的教学实践中，本课程形成了“以文育人、以学塑人、以术教人”的教学理念，基于企业调研和既往相关领域文献研究确定了“三大模块八个单元”的教学内容。本文以一次信息化课堂为例，介绍了基本职业素养全信息化教学模式的内容，并以“四个自由”为抓手总结了课程改革的成果，开展对了信息化教学的反思。

互联网视域下的市场营销教学模式改革与创新探究下载：240 浏览：2443

武雯娟徐茜郭瑞娜《当代市场营销》 2021年12期

摘要:

随着社会经济和科学技术的迅猛发展，互联网技术得到了广泛的普及，给市场营销教学模式带来很大冲击的同时，也给市场营销教学带来了很大的挑战。本文从目前互联网视域下市场营销教学模式中存在的教学问题出发，对互联网背景下市场营销未来发展的教学模式改革创新途径进行了有效的分析、探索。

课程思政视域下《互联网金融概论》PBL教学模式改革研究下载：142 浏览：1255

刘志晶《金融研究杂志》 2023年12期

摘要:

为了实现立德树人的教育目标，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，各类课程都要与思想政治理论课同向同行。在《互联网金融概论》课程中涉及各个互联网金融业态，其中，第三方支付、众筹、传统金融机构的互联转型、大数据金融、区块链技术等都是重要的思政教育元素，为此，本文结合《互联网金融概论》课程本身的特点，采取PBL教学模式从出发，创新教学方法、完善教学内容；完善课程评价，以期达到应用型高等院校树德与立人相统一。

高分子材料与工程专业《材料化工基础》教学模式改革与探索下载：456 浏览：3500

李洪彦刘洪丽魏冬青李海明郑英晗《新材料》 2021年4期

摘要:

作为高分子材料与工程专业重要的专业基础课，《材料化工基础》有别于《高分子物理》和《高分子化学》等理论课程，具有极强的实践性。高分子材料化工合成中的“三传一反”过程，处处与生产实践紧密联系，是后续高分子加工与成型、高分子建筑材料等方向专业课学习的重要的先修课程。课程建设以“理论教学-信息资源-实践教学-科研与生产实践”为主线，将夯实理论知识、培养实践意识、深化实践思想、提升创新能力、搭建实验平台、建设实习基地、产学研结合等内容贯穿于主线内，以期通过本课程体系的学习与实践，深化学生对于高分子材料化工合成的理论与实践深度，培养实践能力，拓展创新视野。

新时期财会专业教学模式改革研究下载：106 浏览：1884

郭艳文《财会研究杂志》 2022年4期

摘要:

当前环境下，人们对于经济的认识已经不再是以前的传统认知。新时代背景下，人们对于财务会计的理解也与以往不同，企业对财务会计的需求逐渐增加，这就使得财务会计在企业中的地位逐渐上升。与此同时，企业对财务会计的要求逐步提升，这就使得财务会计的专业人才素质培养与技能方面的要求也越来越严格。学校是财务会计专业人才培养的温床，只有学校更加重视财务会计专业人才的培养，才能够使得当前的财务会计人才更加符合企业的需求。因此，深化财务会计专业的教学模式改革是符合当前的时代需求的，本篇文章主要对当前的财务会计专业现状进行相关的阐述与分析，并且针对当前财会专业出现的问题进行分析，以期为相关教育工作者带来一定程度的参考。

线上线下混合式教学模式改革与创新——以《思想道德与法治》为例下载：70 浏览：823

段彬《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

基于教学内容及学情分析，我们的教学设计始终坚持马克思主义的指导地位，夯实实现中国梦的思想基础，在我校自建《思想道德与法治》课在线开放课程基础上，采用线上线下混合式教学模式。

人工智能背景下中职会计教学模式改革探寻下载：427 浏览：3385

郑敏燕《会计研究杂志》 2023年11期

摘要:

基于信息技术的飞速发展，人们的生活和工作中开始使用各种先进技术，对所收集信息进行科学处理，提取最具价值的信息。其中，人工智能是互联网技术中衍生出的一种新型技术，会计人员若想熟练使用人工智能技术，必须掌握相应技能，这就给中职学校教育提出了更高的要求。中职学校要紧抓时代特色，结合教育改革需求对人才培养方案进行针对性优化，寻找到教学改革突破口，运用多元引导方式提高教育质量，更好地应对人才培养的冲击与机遇，培养出社会需要的复合型会计人才。

高职管理类专业课课堂教学模式改革探析下载：302 浏览：2375

陈伟赵俊宇《教学管理研究》 2022年9期

摘要:

本文通过对案例教学进行使用，对高职院校的管理类专业的具体教学模式进行一系列的改革和创新，对此进行了深入的分析和研究，通过对现存的高职管理类专业相关课程的教学方式进行论述，又分析了案例教学在该专业当中的的应用背景，针对以上这些，提出了管理专业在课堂教学中更为适用的教学模式，以及实行的具体策略，希望为该专业教学模式未来的发展作出贡献。

大数据思维融入基础会计教学的思考下载：152 浏览：1968

杨雪梅《会计研究杂志》 2021年10期

摘要:

大数据技术的发展和应用为人们的工作和生活带来了便利，会计教学工作在开展期间，由于基础会计的业务处理模式较为固定，要想实现教学工作的高效开展，对传统教学模式进行改革，还需要重视大数据思维的合理融入，通过创建网络学习平台和改革授课形式的方式建立新型教学模式，实现理论与实际的充分融合，让抽象知识具体化，降低基础会计授课难度，为基础会计教学改革提供更多可能。本文主要对大数据思维融入基础会计教学的相关路径进行了分析。

基于创新能力培养的地方医学院校“双创”课程教学模式改革研究下载：190 浏览：1899

肖呈生《医学研究前沿》 2021年11期

摘要:

创新创业教育的核心是提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力，创新创业教育课程也应为围绕这一核心进行教学和改革。本文以地方医学院校为基础，就课程教学中主动创新求变、课堂教学模式改革和课程建设的相关问题与建设路径进行了研究。

[1/2]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com