文章-世纪中文出版社

孟红郝亚静《护理研究杂志》 2024年8期

摘要:

目的：研究引流管护理在普外科护理中的作用以及重要性。方法：选择2021年9月-2022年9月在本院普通外科住院的病人50例，将其随机分为观察组25名和对照组25名，给予的护理措施包括引流管护理和常规护理，并对两组的治疗护理进行对比。结果：观察组病人的护理满意度和并发症均明显好于对照组，P<0.05，具有显著性。结论：对普通外科病人施行引流管护理，能明显提高病人及其家属的满意度，改善病人的预后，是值得推广应用的。

循证护理在普外科护理中的应用分析下载：113 浏览：1507

郝亚静孟红《国际护理学》 2023年7期

摘要:

目的：探讨循证护理在普外护理中的作用和应用分析。方法：选取2021年2月-2022年2月收治于我院的80例普外科患者，随机分配40例作为对照组，采用常规护理，在对照组的基础上采用循证护理模式的40例作为观察组进行比较。结果：与对照组相比，观察组的 VAS、SAS和 SDS得分均有较大差异。结论：在普外科护理中，应循证护理模式可以减少患者术后疼痛的程度，让患者的焦虑、抑郁等不良心理状态得到改善，减少了出现并发症的概率，加快了患者的康复速度，提高了护理满意度，在临床上的应用效果非常明显。

优质护理服务在普外科护理中的应用下载：119 浏览：1519

孙书宇《国际护理学》 2023年4期

摘要:

目的：观察分析优质护理服务在普外科护理中的应用效果。方法：在2021年7月—2022年7月期间于医院普外科进行治疗的患者中随机选择160例进行观察分析，将患者分为两个组别，即对照组和观察组均为80例，其中对照组采用常规护理方式，观察组则在常规护理的基础上，配合进行优质护理，比较分析两组患者对护理的满意度。结果：比较对照组及观察组患者的护理满意度，观察组的满意率明显高于对照组，P＜0.05，具备统计学意义。结论：针对医院普外科患者进行护理的过程中，采用优质护理方式，能够帮助患者缓解精神压力及释放紧张情绪，使其能够正确认识治疗方法及与疾病相关的常识，进而帮助其调整治疗状态，获得更为理想的治疗效果。

人性化护理在普外科护理中的应用效果分析下载：118 浏览：1527

苏雯《国际护理学》 2023年4期

摘要:

目的：观察分析人性化护理方式在普外科护理中的应用效果。方法：在2020年3月—2022年3月期间于医院普外科接受手术和资料的患者中选择66例进行观察分析，将患者平均分为两个组别，即观察组33例，对照组33例，其中对照组采用常规的临床护理方式，而观察组则在常规临床护理方式的基础上采用人性化护理方法，比较分析观察组患者与对照组患者的护理满意度，了解两组患者的平均住院时间与并发症发生率。结果：比较分析两组患者的护理满意度，观察组明显高于对照组，P＜0.05，而比较两组患者的平均住院时间，观察组明显短于对照组，从并发症发生率的角度出发进行对比分析，观察组明显低于对照组，P＜0.05。结论：通过临床观察分析，依据普外科护理中人性化护理的应用效果，能够明确采用人性化护理的方式能够提高患者的满意度，且可以有效缩短住院时间及降低并发症发生率。

普外科护理中人性化护理的应用观察下载：152 浏览：1944

张丽潘娟《国际护理学》 2022年8期

摘要:

目的：分析研究人性化护理在普外科护理中的应用效果。方法：随机选取2021年12月至2022年2月来我院普外科进行治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用常规的临床护理方法，对于实验组患者采用人性化护理的方法，在实验结束后，对两组患者护理满意度情况及护理前后焦虑抑郁评分进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显优于对照组，实验组患者护理前焦虑和抑郁评分基本相同，护理后实验组患者焦虑和抑郁评分明显低于对照组。结论：人性化护理在普外科护理中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，实现患者焦虑和抑郁的有效控制，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

五常法在普外科护理工作中的应用分析下载：149 浏览：1916

潘娟张丽《国际护理学》 2022年8期

摘要:

目的：分析研究五常法在普外科护理工作中的应用效果。方法：随机选取2021年11月至2022年3月来我院普外科进行治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例，对于对照组患者采用传统的护理方法，对于实验组患者采用五常法护理方法，在实验结束后，对两组患者护理满意度情况及护理规范性进行分析研究，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者多项护理满意度情况均明显优于对照组，实验组护理人员规范性评分均明显优于对照组。结论：五常法在普外科护理工作中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，提高护理人员的护理规范性评分，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

普外科护理中护理安全管理的应用价值分析下载：145 浏览：1927

孟红郝亚静《国际护理学》 2022年8期

摘要:

目的：分析研究护理安全管理在普外科护理中的具体应用效果。方法：随机选取2021年10月至2022年3月来我院普外科进行治疗的患者100例，随机分为对照着和实验组，每组50例。对于对照组患者采用常规的护理管理方法，对于实验组患者采用护理安全管理的方法，在实验结束后，对两组患者护理安全情况和护理满意度情况进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者护理差错发生率和护患纠纷发生率均明显低于对照组，实验组患者护理安全评分明显高于对照组，实验组患者护理非常满意度和护理总满意度均明显优于对照组。结论：护理安全管理在普外科护理中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，实现护患差错和护患纠纷的有效控制，实现护理安全评分的明显提升，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

引流管护理在普外科护理工作中的重要性下载：150 浏览：1953

武晓霞杨芳芳刘亚娟《国际护理学》 2022年8期

摘要:

目的：分析研究引流管护理在普外科护理工作中的应用效果和重要性。方法：随机选取2021年8月至2021年12月来我院普外科治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用常规的护理方法，对于实验组患者采用引流管护理的方法，在实验结束后，对两组患者护理满意度情况、并发症发生率和引流管拔除时间进行研究，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显优于对照组，实验组患者并发症发生率及引流管拔除时间明显低于对照组。结论：引流管护理在普外科护理工作中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，降低患者并发症发生率，实现患者引流管拔除时间的明显缩短，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

PBL结合CBL教学模式在普外科护理临床实习教学中的应用效果研究下载：128 浏览：1349

华夏《护理研究杂志》 2023年3期

摘要:

目的：探究以问题为基础（PBL）结合以案例为基础（CBL）教学模式在普外科临床实习教学中的应用效果。方法：在2021年6月-2022年6月期间选取78例实习护生开展临床研究，采用随机数字表法，分为对照组（n=39，常规教学法）和观察组（n=39，PBL结合CBL教学模式），比较两组考核成绩。结果：观察组的考核成绩、教学满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论：在普外科护理临床实习教学中应用PBL结合CBL教学模式，利于提高考核成绩和教学满意度，可推广。

护理风险管理在普外科护理管理中的应用效果观察下载：194 浏览：2338

吴元林张晓琼《护理研究杂志》 2021年5期

摘要:

目的：通过进行对比实验研究在普外科护理管理中加入护理风险管理措施的临床应用效果。方法：选取2021年1月至2022年12月来我院接受治疗的168例普外科病患者，并将其分为两组，一组是对照组有84人，本组采用普外科常规护理措施实施护理；另一组是实验组有84人，本组在常规护理基础上加入护理风险管理措施。在实验期间对比两组病患的护理效果、护理风险和纠纷事件发生率以及病患对护理措施的满意度。结果：根据实验研究结果可知，实验组病患的护理效果有效率为95.24%，而对照组病患的护理效果仅为69.05%，两组数据之间的差异显著且P＜0.05；统计护理期间发生风险和纠纷事件的次数，实验组病患的发生率为4.76%，相比于对照组病患的发生率21.43%来说，具有显著优势且P＜0.05；通过问卷形式调研两组实验对象对护理管理措施的满意度，实验组病患的满意度达到了97.62%，对照组病患的满意度仅为71.43%，两组数据差异很明显（P＜0.05），具有统计学意义。结论：护理风险管理应用在普外科护理管理中，不仅能有效提高护理效果，还能降低风险事件的发生次数，有利于护患关系的和谐发展，值得在普外科护理管理中推广应用。

医护一体化分层级责任制护理在普外科护理中的应用下载：131 浏览：1386

柳燕燕李明月《中国医学研究》 2024年7期

摘要:

目的：探索实施医护一体化分层级责任制护理在普外科护理中的应用效果。方法：在普外实行医护一体化分层级责任制的护理模式，选择手术前、术后各82例为观察组和对照组，并对术后并发症的发生率、住院天数及满意度进行对比分析。结果：护理人员实行医护一体化分层级责任制管理后，基本护理工作质量有显著改善，（P<0.01)；观察组术后并发症明显少于对照组（P<0.05)；观察组的平均住院天数明显少于对照组（P<0.01)；观察组病人的满意度明显高于对照组（P<0.05)。结论：普外科护士实行医护一体化分层级责任制的护理模式，对病人的恢复和护理工作的改善起到了积极的作用，值得推广。

普外科护理中循证护理的应用价值分析下载：169 浏览：1798

郝亚静孟红《医学研究前沿》 2022年6期

摘要:

分析研究循证护理在普外科护理中的应用价值。方法：随机选取2021年11月至2022年1月来我院普外科进行治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用常规的护理方法，对于实验组患者采用循证护理的方法，在实验结束后，对两组患者护理焦虑和抑郁进行评分，结合患者护理满意度情况进行全面的分析研究，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显优于对照组，实验组患者护理前焦虑和抑郁评分基本相同，护理后实验组患者焦虑和抑郁评分明显低于对照组。结论：循证护理在普外科护理中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，实现患者焦虑和抑郁的有效控制，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

优质护理在普外科护理中的应用及效果观察下载：231 浏览：1906

王雅琪《中国护理学报》 2022年2期

摘要:

分析研究优质护理在普外科护理中的应用及效果观察。方法选择 2020年 8 月—2021 年 7 月山丹县人民医院接诊的 150 例普外科患者为研究对象，采用组间匹配的方法分为观察组与对照组，每组 75 例。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受优质护理。结果与对照组比较，观察组患者对于护理服务的满意度更高；观察组患者的焦虑以及抑郁情绪评分整体低于对照组；组间比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论优质护理在基层普外科护理工作中的应用效果较好，有助于缓解患者的焦虑、抑郁情绪，提高患者的护理满意度。

反思性教学法在普外科护理教学中的应用下载：314 浏览：3698

李敏《中国护理学报》 2021年11期

摘要:

探究观察反思性教学法在普外科护理教学中的应用效果。方法：2020年3月至2021年3月，选取在医院普外科实习的护生83名为研究对象，按照抽签法将护生分为两组，对照组41例应用传统教学法，观察组42例应用反思性教学法，对比两组教学结局。结果：观察组护生的理论知识成绩及实践操作成绩得分高于对照组（P＜0.05）。结论：在普外科护理教学中应用反思性教学法，可提升护生的教学成绩，值得推广。

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