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信息技术背景下高中数学教学质量提升对策研究 下载：101 浏览：1229

李平江 《信息通信与技术》 2024年1期

摘要:
在新课程标准不断推行的过程中，信息技术与高中数学相融合，有利于提升学生的课堂积极性，增强其解决问题的能力，培养其实践能力，进而符合时代发展对人才的需求。本文基于信息技术背景对高中数学教学质量提升策略展开讨论，旨在提供参考。
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