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乡村振兴 助农有我--基于新媒体技术背景下《市场营销》课程思政的研究与实践 下载：70 浏览：785

李明浩 姜炳宇 《当代市场营销》 2024年8期

摘要:
“乡村振兴战略”是党在十九大作出的重大决策部署，我们中职学生在助力乡村振兴战略的同时，也获得了思政教育的实践素材。将“乡村振兴战略”融入市场营销课程思政实践中，让中职学生在助农、扶贫实践中接受思想教育，是帮助学生思政教育理论联系实际的有效举措，也是烟台信息工程学校课程思政创新的重要表现之一。

中职学校管理创新的几点思考 下载：179 浏览：637

李明浩 史光辉 《中国教育学报》 2024年8期

摘要:
未来学校的成功在于聚集创意精英，营造适宜的环境，发挥他们的创造力，满足学生和企业的需求，愉快地创造相应的产品和服务。学校管理的创新重点在于赋能教师，最大限度地激发他们的积极性和创造力。系统思考将系统思维运用于学校各方面工作，规划学校与社会的发展关系，避免短期行为，通过制度化地评判政策的相互关系，深入挖掘问题根源。系统思考引起的变革要融合学校各层面，通过共同理解，将各层面有机结合起来。未来组织最重要的功能是赋能，而不是管理和激励。提供教师更高效创造的环境和工具，鼓励他们自我超越，完善学校内部治理结构，对学校组织架构进行重新设计尤为重要参照海尔的自主经营体模式，创新管理，构建扁平化的创新体系，搭建“创客平台”，让每位教师主动创造，面对学生需求和市场需求，让学校充满活力。
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