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践行英语活动观，构建课堂教学新生态 下载：125 浏览：1719

赵路晓 《英语教学》 2024年9期

摘要:
在当今教育领域，课堂教学生态中的英语活动观正逐渐成为主流教学理念。这种以学生为中心的教学模式，通过多样化和互动性强的活动，激发学生学习英语的热情，促进其语言能力的全面发展。本文将概述英语活动观的核心理念，探讨其在课堂教学中的重要性，并提出具体的运用策略，以期为英语教学提供有益的参考和指导。

打造高中生物趣味课堂的策略研究 下载：161 浏览：1731

​李琪仙 《生物技术研究》 2022年6期

摘要:
在高中生物学教学中，用有趣的教学来成功地解释和传授生物知识是生物学教学的重要途径。因此，大多数教育实践者应善于对学生进行趣味教学，使生物教学不再枯燥，而是充满活力，使学生更加好学，不断推进高效的高中生物教学课堂建设。本文将以打造生物趣味课堂为内容，从“组织探究实验活动，加强实验课堂趣味”、“精心设计趣味课堂，提高学生学习兴趣”、“教学引入趣味故事，提高学生学习效率”三个角度谈一谈趣味教学的策略，期望能够有效提高教学的有效性。
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