学习英语的基础是单词，在初中英语学习中掌握单词量的多少直接关系到学生的听、说、读、写能力。思维导图的实质是运用图像辅助学生学习，这样可以增强学生对学习内容的记忆。充分地利用思维导图，可以开发学生的脑力潜能升学生的创造性思维。英语是一门语言课，我们要教给学生的不仅仅是简单的单词和短语，还要教会他们正确的思维方式这样学生在今后的学习中可以更好地去学习英语，提升学习兴趣和主动性。