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放射影像学CT及普通平片在颌骨肿瘤方面的表现及诊断 下载：234 浏览：2255

梅剑锋 《肿瘤研究》 2022年3期

摘要:
目的：探究放射影像学CT及普通平片在颌骨肿瘤方面的表现与诊断。方法：选取2015年1月-2020年1月期间，我院收治的62例颌骨肿瘤患者，作为本次研究的观察对象。将其随机分为对照组和观察组，分别对其进行普通平片检查和CT检查。并对检查结果进行对比。结果：经比较CT扫描方式的观察组患者中肿瘤部位与病理检查结果不存在明显差异，P＜0.05，具有统计学意义。且与对照组相比，存在显著差异，P＜0.05。观察组患者的诊断符合率为96.77%，高于对照组的80.65%，差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论：普通平片检查相比，CT扫描更能够较为准确的对颌骨肿瘤进行准确的检测与诊断，对治疗方案的选择具有十分积极的意义，值得在临床中推广使用。

人工智能与幼儿教育的融合 下载：212 浏览：2751

蔡雨婷 《人工智能研究》 2022年4期

摘要:
人工智能与幼儿教育的融合能够革新教育模式、优化教育环境、丰富教学内容、提升教育效果、完善教育衔接等，并且能促进幼儿全面而富有个性地成长。人工智能在学前教育阶段，可以通过不同角度、多样性的形式发挥其教育功能，达到寓教于乐的目的。根据3-6岁幼儿在“玩”的过程中探索和体验的发展特点，将人工智能应用于幼儿教学中，可以激发幼儿对复杂事物的探索，帮助幼儿全面发展。通过人工智能产品，我们可以清晰生动地展示生活中不易看到的事物，加强幼儿的多感官参与，缩短幼儿的认知时间。在幼儿期，做好幼儿人工智能教育的熏陶与启蒙，是其日后学习人工智能相关的知识、技能和素养的重要前提和基础。

初中物理实验教学优化策略 下载：109 浏览：1130

李军 《物理进展》 2024年1期

摘要:
物理实验作为对初中生思维、观察、动手等能力进行培养的重要途，其不仅对教学任务的顺利完成有着重要影响，而且还在初中物理的教学中占有着重要位置。基于此，教师在物理教学中，就需要注重实验内容教学策略的优化。
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