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小学数学中如何培养学生建模能力 下载：329 浏览：1587

王雪妮 《建模与系统仿真》 2022年11期

摘要:
在小学教学中，数学是一门非常重要的课程，学好数学，对提升学生的逻辑思维有很大的帮助，学生也可以使用数学方式解决生活中遇到的问题。所以，小学数学教师一定要重视学生的数学学习方式，在学习时不应处于被动状态，而应注意培养学生在数学素养，培养学生们的自主学习意识和自主探究学习的意识。在整个小学数学中，由于知识点相对比较复杂、抽象，所以让很多学生感到学习困难。因此，数学教师应该不断地研究培育学生数学建模的策略，从而为学生将来的数学学习打下基础。本文从教师和学生的角度出发，探析培育小学生数学建模能力的有效策略。

幼儿园大班体育活动存在问题及对策研究 下载：196 浏览：2037

王雪妮 《体育学报》 2023年2期

摘要:
体操活动对孩子的身体成长过程都具有很大的影响，体操活动是幼儿园教学的主要手段。不过，目前在部分园内，体育游戏的实施面临着很大困难，不正确的进行体育游戏将对孩子的身体发育带来不良的负面影响。所以，本篇重点从游戏对象、游戏内容和游戏进行的时间角度研究幼儿园体育游戏实施活动中出现的问题，并根据其中出现的问题给出指导对策。
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